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部编版: 九年级上册
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  • 1. 如图是某学生在实验室用高锰酸钾制取氧气的装置图,试回答以下问题

    写出仪器名称

    ab

    指出装置中的有多处错误,请至少写出一种:
    由于通常氧气密度比空气大,所以可用收集;由于氧气,所以可用排水法收集.
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年北京十三中分校九年级上学期期中化学试卷
  • 2. 实验室常用加热高锰酸钾固体制取氧气,化学方程式为2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑,现对一定量的高锰酸钾固体进行加热,加热过程中涉及的相关量随时间变化的图象正确的是(   )
    A:
    B:   
    C:
    D:
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年北京十三中分校九年级上学期期中化学试卷
  • 3. 实验室制取氧气,大致分为以下几步:

    a加热试管;

    b检查装置的气密性;

    c向试管中装药品,用带导管的单孔塞塞紧后,固定在铁架台上;

    d用排水法收集氧气;

     e停止加热;

    f将导管从水槽中取出.实验操作顺序正确的是(   )

    A: bcadef
    B: abcdef
    C: bcadfe
    D: abcdfe
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年北京三中九年级上学期期中化学试卷
  • 4. 联欢会上,某同学表演了“水能生火”的魔术,他向包有过氧化钠(Na2O2)粉末的脱脂棉上滴水,脱脂棉燃烧起来,小蔡很感兴趣,于是,他和同学们进行探究.

    【提出问题】过氧化钠与水反应生成了什么物质?为什么脱脂棉会燃烧?

    【猜想】①可能有一种气体和另一种物质生成;②反应过程中可能有热量放出.

    【实验装置】如图所示

    【实验探究】探究反应后生成的气体是什么?

    ①打开如图装置中分液漏斗的活塞,控制滴加水的速度,观察到试管内有气泡产生,用带火星的木条靠近P处,木条复燃.说明生成的气体是.如果实验时要收集该气体,可以采用法,原因是该气体,该气体能与多种物质发生反应,这类反应属于反应.

    ②实验中,还观察到伸入烧杯中的导管口有气泡冒出,请解释产生该现象的原因:

    【反思】过氧化钠与水反应后生成的另一种物质是什么?

    小张猜想另一种物质是Na2CO3 , 小蔡认为不可能.小蔡的依据是:

    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年安徽省黄山市四校联考九年级上学期期中化学试卷
  • 5. 某校化学兴趣小组的同学利用如图所示装置进行实验.

    【实验目的】①用高猛酸钾制取一瓶氧气,做细铁丝燃烧的实验.

    ②粗略测定加热2g高锰酸钾所收集到的氧气体积.

    【反应原理】(用文字表达式或符号表达式表示)

    ①用高锰酸钾制氧气:

    ②细铁丝在氧气中燃烧:

    【装置连接】为达到实验目的②,各装置的正确连顺序是a→→d(填字母).
    【问题分析】①实验过程中发现B瓶中的水变红了,原因是:

    ②本实验中,试管口要比试管底略低的原因是

    ③用收集到的氧气做细铁丝的燃烧实验时,发现瓶底炸裂,发生失误的操作原因可能是:

    【问题分析】实验结束时,乙同学发现收集到的O2大于理论产量,针对这一现象,同学们进行了如下探究:

    【提出猜想】

    猜想Ⅰ:反应生成的MnO2分解放出O2

    猜想Ⅱ:反应生成的K2MnO4分解放出O2

    【实验验证】同学们分为两组,分别进行以下实验:

    ①第一组同学取一定质量的MnO2 , 在250℃条件下加热一段时间,冷却后测得MnO2的质量不变.则猜想错误.

    ②第二组同学取锰酸钾在250℃条件下加热,没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ正确的结论.该组同学选择的实验方法是

    拓展延伸

    ①实验发现,K2MnO4受热只能部分分解,经分析可能是生成物K2O对其分解产生影响.请设计实验方案验证:

    ②[实验反思]通过以上实验探究,你对“问题的发现与解决”有何认识?

    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年安徽省黄山市四校联考九年级上学期期中化学试卷
  • 6. 有六种途径可以制得氧气,如图所示:

    写出 A、F 两种途径的反应的文字表达式.

    A:;F:

    它们的基本反应类型是
    (填序号)途径发生的是物理变化;
    为了使 A、F 两种途径更快地制取氧气,还需要加入
    根据“绿色化学”理念,(填序号)途径是实验室制氧气的最佳方法.
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年安徽省黄山市四校联考九年级上学期期中化学试卷
  • 7. 实验室制取氧气,提供了下列药品和常用装置,请按要求回答有关问题:

    药品:①过氧化氢溶液    ②氯酸钾    ③二氧化锰

    装置:

    装置中仪器a的名称为
    若小明选择装置A和C来制取氧气,则他选择的药品应为(填序号);写出该反应的文字表达式:.若用装置D收集氧气,则验满的操作方法为将带火星的木条伸到,观察木条是否复燃.
    某气体X可用D装置收集,若改用E装置收集,则气体X应从口进(填“b”或“c”).
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年安徽省合肥市行知学校九年级上学期期中化学试卷
  • 8. 学习了氧气的制取之后,同学们已经知道制取气体的装置是由发生装置和收集装置两部分组成,下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置.请回答下列问题
    指出图中标有数字的仪器名称:①;②
    实验室在二氧化锰作催化剂条件下分解过氧化氢制氧气时应选用(填字母标号,下同)作为发生装置;实验室在二氧化锰作催化剂条件下加热氯酸钾制氧气时应选用作为发生装置,写出该反应的文字表达式;若要收集较为纯净的氧气最好选用装置.
    F是一种可用于集气、洗气等多功能装置.若将F装置内装满水,再连接量筒,就可以用于测定收集到的不溶于水且不与水反应的气体体积,则气体应从(填“a”或“b”)进入F中.
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年安徽省蚌埠市四校联考九年级上学期期中化学试卷
  • 9. 实验室加热高锰酸钾制取氧气并用排水法收集的主要操作步骤:①点燃酒精灯,先使试管受热均匀,然后对准试管中的药品部位加热;②将药品装入试管,用带导管的单孔橡皮塞塞紧试管;③收集完毕,将导管从水槽中取出;④检查装置的气密性;⑤用排水法收集氧气; ⑥将试管固定在铁架台上;⑦熄灭酒精灯.正确的操作顺序是(   )
    A: ②④⑥①⑤⑦③
    B: ②④⑥①⑤③⑦  
    C: ④②⑥①⑤⑦③
    D: ④②⑥①⑤③⑦
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年安徽省蚌埠市四校联考九年级上学期期中化学试卷
  • 10. 实验室将高锰酸钾加热制取氧气主要有以下步骤:a.加热盛有药品的试管;b.向试管中加入药品;c.检查装置的气密性;d.收集气体;e.停止加热;f.将导管从水槽中取出.正确的操作顺序是(   )
    A: c b a d e f
    B: c b a d f e
    C: b a d c f e
    D: d a c f b e
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年安徽省安庆市二十校联考九年级上学期期中化学试卷