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部编版: 九年级上册
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  • 1. 催化剂是指在化学反应中能够改变其它物质的化学反应速率,而本身的质量和化学性质在反应前后都没有改变的物质.

    某同学为了验证氧化铜(难溶于水)是否能做过氧化氢(H2O2)分解制取氧气的催化剂,设计实验如下:

    【实验一】实验目的:探究氧化铜是否能改变过氧化氢分解的速率.

    在试管中加入2mL 5%的过氧化氢溶液,将带火星的木条伸入试管中,观察现象.

    带火星的木条没有明显变化

     

     

    实验一结论:氧化铜能加快过氧化氢的分解速率

    【实验二】实验目的:

    实验步骤

    实验现象

    待实验一第2步的试管中没有气泡时,重新加入2ml过氧化氢溶液,观察现象.

    实验二结论:氧化铜的化学性质在化学反应前后没有发生改变.

    【实验三】实验目的:探究氧化铜的质量在化学反应前后有没有改变

    在实验后,该同学将反应剩余物过滤、洗涤、干燥,再称量.得到黑色固体质量为1g.

    实验三结论:氧化铜的质量在化学反应前后没有发生改变.

    【实验结论】综上所述,说明了氧化铜是过氧化氢溶液分解的催化剂.

    请写出该实验中过氧化氢溶液分解的化学反应方程式:

    难度: 中等 题型:常考题 来源:2015-2016学年云南省昆明市石林县路美邑中学九年级上学期第三次质检化学试卷
  • 2. 实验室中,利用下列装置可以制取某些气体,请回答下列问题.

    写出带标号的仪器的名称:①;②
    向气体发生装置内加入药品前,必须
    a实验室若用高锰酸钾制取氧气,选择的制取装置是;b实验室若用双氧水制氧气的反应文字表达式为,反应中,MnO2作用,加快了H2O2的分解.
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2015-2016学年广东省深圳市九年级上学期第一次摸底化学试卷
  • 3. 请根据下列实验装置图回答问题.

    写出仪器a、b的名称,a是,b是
    实验室用高锰酸钾制氧气,该反应的符号表达式,如果实验后D装置中的水变红了,其原因是
    陈超用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制氧气,若要得到平稳的氧气流,应选用的发生装置是,反应的符号表达式是,其中二氧化锰起作用.
    收集某气体时应选用E装置,把收集满该气体的集气瓶倒扣在水槽中,观察到集气瓶内有大量液体进入,根据上述信息总结出该气体的性质有(回答一条即可).
    实验时用过氧化氢代替高锰酸钾加热制氧气,优点是       (选填“字母”).
    实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷,则实验室制取甲烷应选择的发生装置是
    假如你收集了一集气瓶的空气样品,如G装置,现需将其转移到集气瓶②中储存起来以备后续实验使用(瓶①比瓶②容积大),请你设计一个转移气体的方案
    同学们已经学过实验室制取气体的反应原理、制取和收集方法,请归纳出实验室制取气体反应的共同点(填序号).

    ①原料为纯净物  ②没有气体参加反应   ③需要加热   ④使用催化剂  ⑤只生成一种气体.

    难度: 中等 题型:常考题 来源:2015-2016学年山东省潍坊市寒亭区河滩中学九年级上学期期中化学试卷
  • 4. 实验室利用高锰酸钾制取氧气的主要步骤有:

    ①固定装置、②装入药品、③加热、④检查装置的气密性、⑤用排水法收集、⑥熄灭酒精灯、⑦从水槽中移出导气管.

    其操作顺序正确的是(    )

    A: ④②①③⑤⑦⑥
    B: ②③①⑥④⑤⑦
    C: ①②③④⑤⑥⑦
    D: ⑥④①②⑦⑤③
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2015-2016学年山东省潍坊市寒亭区河滩中学九年级上学期期中化学试卷
  • 5. 将氯酸钾、二氧化锰、高锰酸钾的混合物装入试管并充分加热,反应完成后试管中残渣中物质有(   )
    A: 1种
    B: 2种
    C: 3种
    D: 4种
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2015-2016学年宁夏银川市唐徕回民中学九年级上学期期中化学试卷
  • 6. 根据如图所示,按要求回答问题:

    请写出图中标有字母的仪器名称:a;b
    F实验的目的是
    实验室用高锰酸钾制取氧气,可选择的发生装置是(填装置代号,下同),但还需做的一点改动是,该反应的符号表达式为
    实验室如果使用A装置制取氧气,则反应的符号表达式为,其中二氧化锰起作用.该方法与用高锰酸钾制取氧气相比,优点是(写一条).若用D装置收集氧气,则验满氧气的方法是(包括操作步骤,现象和结论:).氧气还可用E装置所示的方法收集,原因是
    氨气NH3极易溶于水,且密度比空气小,实验室常用加热硫酸铵和熟石灰两种固体的混合物来制备氨气,则发生装置应选图中的,收集装置应选
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2015-2016学年宁夏银川市唐徕回民中学九年级上学期期中化学试卷
  • 7. 实验室用高锰酸钾制取和收集氧气,简要分为以下几步(   )

    ①装药品 ②检查装置气密性 ③排水法收集气体 ④固体装置 ⑤加热 ⑥把导管从水槽中取出 ⑦停止加热.

    A: ①②③④⑤⑥⑦
    B: ③①②⑤④⑥⑦
    C: ②①④⑤③⑥⑦
    D: ①④②③⑤⑦⑥
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2015-2016学年湖北省黄冈市九年级上学期期中化学试卷
  • 8. 如图A是某课外小组设计在实验室制取氧气的装置图,请依据要求,回答下列问题.

    实验室利用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气应选择的装置为(填代号)用高锰酸钾制取氧气时,应选择的装置为(填代号)其中可选择的共同仪器有(填代号)

    ①化学试剂    ②带塞子的试管    ③带铁夹的铁架台  ④酒精灯

    实验室利用过氧化氢溶液和二氧化锰的混合物制取氧气的文字表达式为;其中二氧化锰的作用为
    如图装置中有一套用于制氧气是不合理的,装置中的不合理之处为:

    ;②

    难度: 中等 题型:常考题 来源:2015-2016学年湖北省黄冈市九年级上学期期中化学试卷
  • 9. 实验室制取氧气,可用排水取气法收集,是因为氧气(  )
    A: 相同条件下,氧气密度比空气大
    B: 通常情况下,氧气是无色无味的气体
    C: 氧气能溶于水
    D: 氧气不易溶于水
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2015-2016学年湖北省黄冈市九年级上学期期中化学试卷
  • 10. 某小组同学取氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气,加热一段时间后,收集到所需要的氧气,停止加热.试管中的固体成分是什么呢?引发了大家的思考:

    【猜想与假设】甲同学:氯酸钾和二氧化锰的混合物

    乙同学:氯化钾和二氧化锰的混合物

    【表达交流】制取氧气过程中发生反应的符号表达式为

    【反思与评价】请对甲同学的猜想进行评价

    猜想乙的理由是

    【进行实验】为准确得出结论,同学们决定继续对固体加热,在试管口放一带火星的木条,木条复燃.

    解释与结论】试管中固体成分为

    难度: 中等 题型:常考题 来源:2015-2016学年新人教版八年级上学期期中化学试卷(1)