万考题-全国中小学题库

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难度	全部简单中等困难
年份	全部 2022 2021 2020 2019 2018 更早

1．下列各图是实验室用来制取气体的发生装置和收集装置，按下列要求填空．

写出图中仪器②的名称：

装置A 中试管口一定要略向下倾斜，其目的是．

实验室用高锰酸钾制取氧气并收集较纯净的氧气，所需的发生装置是（填序号，以下同），收集装置是，反应的化学方程式为

用排水法收集氧气，收集氧气的最佳时间是．

实验结束时一定要先将导管从水槽中拿出，再熄灭酒精灯，其目的是．

已知在实验室可用稀盐酸（液体）和石灰石（固体）在常温下来制取二氧化碳气体，那么该反应所选取的发生装置为（填序号）

难度：中等题型:常考题来源：2016-2017学年辽宁省营口市大石桥市金桥中学九年级上学期期中化学试卷

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2．某研究性学习小组选择“H₂O₂生成O₂的快慢与什么因素有关”的课题进行探究，以下是他们探究的主要过程：

【假设】H₂O₂生成O₂的快慢与催化剂种类有关．

【实验方案】常温下，在两瓶同质量、同浓度的H₂O₂溶液中，分别加入相同质量的MnO₂和红砖粉，测量各生成一瓶（相同体积）O₂所需的时间．

【进行实验】如图是他们进行实验的装置图，

气体发生装置中仪器名称：a，此实验中B处宜采用的气体收集方法是．

【实验记录】

实验编号	1	2
反应物	5% H₂O₂	5% H₂O₂
催化剂	1g红砖粉	1g MnO₂
时间	166秒	46秒

【结论】该探究过程得出的结论是

、【反思】H₂O₂在常温下分解缓慢，加入MnO₂或红砖粉后反应明显加快，若要证明MnO₂和红砖粉是该反应的催化剂，还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的是否改变？

H₂O₂生成O₂的快慢与哪些因素有关？请你帮助他们继续探究．（只要求提出一种影响H₂O₂生成O₂的快慢的因素以及相关假设和实验方案）

假设：．

实验方案：

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3．加热一定质量KClO₃和MnO₂的混合物到质量不再减少为止，如图所示相关量的变化中，不正确的是（）

A:

B:

C:

D:

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4．下列装置中，最适合用来收集氧气的是（）

A:

B:

C:

D:

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5．实验室中，利用下列装置可以制取某些气体，请回答下列问题．

写出带标号的仪器的名称：① ②

向气体发生装置内加入药品前，必须先

实验室若用高锰酸钾制取氧气，选择的制取发生装置是，该反应的文字表达式为，实验中在试管口塞一团棉花的作用是；若用E装置收集氧气，实验结束后应先再，目的是，用E装置收集到的氧气不纯的原因是，用D装置收集氧气，检验气收集满的方法是

甲烷（CH₄）在实验室里可用排水法或向下排空气法收集，请你根据甲烷的收集方法，推测该气体具有的性质是、

若分解过氧化氢制取氧气，供选用的装置如下：

要得到平稳的氧气流，应选用的发生装置是（填“甲”或“乙”）；若用丙装置收集较纯氧气，丙中先应充满的物质是，气体应从（填“a”或“b”）端导入．

难度：中等题型:常考题来源：2016-2017学年辽宁省锦州七中九年级上学期期中化学试卷

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6．下列图象不能正确反映对应变化关系的是（）

A

B

C

D

A: 电解水一段时间

B: 加热一定量高锰酸钾固体

C: 加热氯酸钾制氧气

D: 实验室利用双氧水制取氧气

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7．化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的，结合实验装置图1回答问题：

写出图1中所标仪器名称①②

如图2四种途径都可以得到氧气：

写出实验室中通过甲、乙两种途径制取氧气的化学方程式，甲：乙：

这两个反应都属于（填反应的基本类型）

A装置中试管口棉花的作用是，

连接A,F,H，粗略测定加热一定质量的高锰酸钾所收集到的氧气体积，各装置的正确连接顺序是（填接口的字母）：a→→→d；读数时，将量筒放平，视线．

如果实际测得氧气的体积超过理论值，你认为原因可能是．

工业上通过丁这种途径制取氧气的方法是分离液态空气法，这种变化属于变化；

实验室用过氧化氢制取氧气时，某同学观察到装置内有大量气泡时，开始用C装置收集氧气，过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中和瓶底，都末见木条复燃，其原因是；

铁丝在氧气中剧烈燃烧，，生成黑色固体，而瓶底预先放入少量水的目的是，反应化学方程式为，反应的基本类型为．

实验室常用醋酸纳固体与碱石灰固体共热制取甲烷．甲院常温下是一种无色、无味的气体，密度比空气小，极难溶于水的气体，则制取并收集纯净的甲烷应该选择的装置是．（选填装置序号）

难度：中等题型:常考题来源：2016-2017学年辽宁省葫芦岛市建昌县九年级上学期期中化学试卷

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8．实验室制取氧气，可用排水取气法收集，是因为氧气（）

A: 相同条件下，氧气密度比空气大

B: 氧气不易溶于水

C: 氧气能溶于水

D: 通常情况下，氧气是无色无味的气体

难度：中等题型:常考题来源：2016-2017学年辽宁省葫芦岛市建昌县九年级上学期期中化学试卷

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9．对下列实验指定容器中的液体，其解释没有体现液体的主要作用的是（）

A

B

C

D

实验装置

硫在氧气中燃烧

测定空气中氧气含量

铁在氧气中燃烧

排水法收集氧气

解释

集气瓶中水：吸收放出的热量

量筒中的水：通过水体积的变化得出O₂体积

集气瓶中的水：冷却溅落融熔

物，防止集气瓶炸裂

集气瓶中的水：先将集气瓶内的空气排尽，后便于观察O₂何时收集满

A: A

B: B

C: C

D: D

难度：中等题型:常考题来源：2016-2017学年辽宁省葫芦岛市建昌县九年级上学期期中化学试卷

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10．如图甲所示为实验室中常见的气体制备和收集的裝置：

标号②仪器的名称；

若实验时发现B装置试管壁有水，则要，再加热；

实验室用高锰酸钾制取氧气，应选择发生装置（填字母）；实验时该装置试管口放一团棉花，其目的是；反应的化学方程式为．若用装置C收集氧气，验满的方法是；

某同学在实验过程中出现图乙操作，错误的是（填字母序号）．

某同学用图甲中的A、E装置制取氧气，归纳了实验过程中的一些“先”“后”规律，正确的是（填字母序号）．

难度：中等题型:常考题来源：2016-2017学年辽宁省鞍山市台安县九年级上学期期中化学试卷24

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