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（信息检索）雾是浮游在空中的大量微小水滴。霾是可吸入颗粒物浓度较高造成的能见度较低的现象。霾的主要成分可能含有可溶性硫酸盐、硝酸盐，铵盐、不溶性有机物、黑碳、金属元素和其它元素。
（提出问题）某地霾的成分是什么？
（实验准备）选择该地重度雾霾天气，用SDLKC﹣1000型大流量TSP采样器在室外采集大气中的可吸入颗粒物10g。
实验方案
实验步骤
实验现象
实验结论
方案一
取5g样品，加少量熟石灰末，混合、研磨
含有铵盐
方案二
取5g样品，加适量水，充分溶解后过滤，向滤液中滴加
有白色沉淀生成
含有硫酸盐
（总结反思）工业上应加强对污染企业的监管，农业上应合理施用化肥。
（实验步骤）①滴入过氧化氢溶液制取O2 ， 排出装置内空气后，再在导管口接上气球。
②向右边的凹槽内滴入澄清的石灰水，
③接通电源，用热电阻丝点燃残渣
（实验现象）残渣剧烈燃烧，澄清石灰水浑浊，气球变大。
（实验结论）霾中含有黑碳。装置内澄清石灰水变浑浊的化学方程式是。
（交流研讨）某同学对“霾中含有黑碳”的结论产生质疑，理由是。
（能力发展）请你联系实际填写关于雾霾的问卷调查表：
项目
雾霾频发的成因
控制雾霾频发的做法
政府采取的应急措施
①
能源结构不同
推广太阳能发电
人工降雨
②
烧散煤取暖
向空中或地面洒水
③
推广新能源汽车
私家车限号出行
（检出进度）小组同学没有进行的探究项目是。
（提出问题）为什么制得的气体不能使石灰水变浑浊？
（猜想假设）猜想一：盐酸浓度仍过大，气体中有挥发出来的氯化氢气体
猜想二：澄清石灰水已经完全变质
（实验探究）
实验操作
①将所得气体通入稀硝酸和硝酸银的混合溶液中
猜想一正确
化学方程式
②吸取少量所用澄清石灰水于试管中，滴加，振荡。
溶液变红色
猜想二错误
（分析结论）原来所配盐酸浓度达，应当将其再进行稀释。
（反思拓展）①小明的实验证明了澄清石灰水没有完全变质，但是并不能说明澄清石灰水没有变质，理由是。
②若除掉二氧化碳中混有的少量氯化氢气体，可选择的最佳试剂是（填字母序号）。
a．氢氧化钠溶液
b．水
c．饱和的碳酸氢钠溶液
d．硝酸银溶液
选项
实验目的
实验方法
A
鉴别氮气和二氧化碳
用燃着的木条
B
验证锌与铜的金属活动性顺序
加入稀盐酸
C
鉴别石灰水和氢氧化钠溶液
加入酚酞试液
D
除去粗盐中的难溶性杂质
将粗盐研碎、溶解、蒸发
同学们分别取适量的碳酸钠溶液于4支
试管中，完成如下图所示的实验。
①实验一中，同学们观察到溶液变为蓝色。
②实验二中，当小婧观察到不再产生气泡时，溶液中存在的阴离子是(填化学符号)。
③实验三中，反应的化学方程式为。
④实验四中，小辉看到有白色沉淀产生，该化学反应的基本类型是。
[得出结论]
根据以上实验，兴趣小组的同学们得出了碳酸钠的化学性质，即：碳酸钠能与反应、能与酸反应、能与某些碱反应、能与某些反应。
①小亮在完成实验三时没有看到明显的实验现象，可能的原因是。
②小明发现草木灰的主要成分碳酸钾在组成上与碳酸钠有相似之处，于是对草木灰的主要成分进行了检验，其实验操作、现象和结论是。草木灰是一种常用的钾肥，对农作物的生长所起的作用是，不能与混合施用。
（作出猜想）
猜想一：氧气；
猜想二：氢气；
猜想三：氮气。
分别进行实验：
利用图①装置进行实验：反应一段时间后，观察到，则猜想一错误。
氢氧化钠、水、铝能反应生成偏铝酸钠（NaAlO2）和氢气，请写出此反应的化学方程式
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