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部编版: 九年级上册
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  • 1. 下列实验方法能达到实验目的的是()

    选项

    实验目的

    实验方法

    A

    鉴别氮气和二氧化碳

    将燃着的木条分别伸入集气瓶中,使木条熄灭的是二氧化碳

    B

    观察木炭燃烧现象

    将木炭伸入盛有氧气的集气瓶中

    C

    区分过化氢溶液和水

    分别向试管中加入二氧化锰粉末,有气泡产生的是过氧化氢溶液

    D

    检验蜡烛燃烧的产物中是否含有二氧化碳

    在火焰上方罩一只沾有澄清石灰水的烧杯

    A: A  
    B: B  
    C: C  
    D: D
    难度: 中等 题型:常考题 来源:天津市河北区2019-2020学年九年级上学期化学期中考试试卷
  • 2. A~F是初中化学常见的物质,E是天然气的主要成分,它们的相互转化关系如图所示(反应条件略去,重叠部分表示物质间的共同点)

    图片_x0020_837340205    

    D的化学式为
    F的用途之一为
    反应①的基本反应类型为
    反应②的化学方程式为
    难度: 困难 题型:常考题 来源:河北省唐山市滦南县2019-2020学年九年级上学期化学期中考试试卷
  • 3. 物质A、J都是初中化学中的常见物质,其中D、E对维持自然界生命活动至关重要,A、B为黑色固体,.C是红色金属单质,H为气体。它们的相互转化关系如图所示。

    图片_x0020_875442299

    请回答下列问题。

    写出下列物质的化学式:B
    反应①②③④⑤中属于置换反应的为(填序号)。
    写出反应⑤的化学方程式
    C在日常生活中的用途
    难度: 困难 题型:常考题 来源:河北省秦皇岛市海港区2019-2020学年九年级上学期化学期中考试试卷
  • 4. 为了防止食品腐败,在许多食品包装盒中都有一包黑色粉末。这种粉末是一种除氧剂。该粉末没有失效时呈黑色,失效后带有红棕色。为了确定该粉末的成分,小明做出了以下的猜想

    猜想1:该粉末是木炭粉

    猜想2:该粉末是铁粉

    猜想3:该粉末是木炭粉和铁粉的混合物

    小明取没有失效的该粉末,分别用不同的方法进行如下实验,填写表中空格。

    试验操作

    试验现象

    猜想是否成立

    实验1

    加入足量的硫酸铜溶液

    有红色物质析出

    猜想1:不成立

    实验2

    加入足量的稀盐酸

    猜想2:成立

    实验3

    用磁铁吸引

    粉末被全部吸引

    猜想3:

    (交流与反思)

    ①根据失效后的颜色判断,该粉末失效的原因是,变质后得到的红棕色粉末的主要成分是(填物质的化学式)

    ②采用什么实验方法可以使失效的粉末“再生”?(用化学方程式表示)

    ③写出实验1反应的化学方程式

    难度: 中等 题型:常考题 来源:河北省秦皇岛市海港区2019-2020学年九年级上学期化学期中考试试卷
  • 5. 学会用化学解决生活问题是学习化学的一项重要任务。括号内是区别下列各组物质用的试剂或方法,其中正确的是(  )
    A: 白醋与白酒(观察颜色)
    B: 水与双氧水(取样,加少量二氧化锰)
    C: 空气与氮气(闻气味)
    D: 食盐与蔗糖(加水溶解)
    难度: 中等 题型:常考题 来源:河北省保定市定州市2019-2020学年九年级上学期化学期中考试试卷
  • 6. 下列各组物质的鉴别方法中错误的是(   )
    A: 用肥皂水鉴别硬水和软水
    B: 用二氧化锰鉴别水和过氧化氢
    C: 鉴别矿泉水和自来水看颜色
    D: 用燃着的木条鉴别O2、N2两种气体
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广西来宾市忻城县2019-2020学年九年级上学期化学期中考试试卷
  • 7. 将光亮铜片放在酒精灯火焰上灼烧,表面变黑。某化学兴趣小组对黑色物质的来源产生了兴趣,铜片表面的黑色物质是什么呢?

    (猜想与假设)小明认为:铜片表面的黑色固体是烟灰。

    小亮认为:铜片表面的黑色固体可能是空气中的氧气与铜反应生成的新物质。

    小玲认为:铜片表面的黑色固体既有烟灰又有氧气与铜反应生成的新物质。

    (查阅资料)①酒精不完全燃烧会产生炭黑(即黑烟)。

    ②氧气的化学性质比较活泼,在加热条件下能与金属铜反应生成黑色的氧化铜。

    (实验设计)

    实验步骤与方法

    实验现象

    实验结论

    实验一:取一小段光亮的铜片放入试管内,然后用夹持试管,放在酒精灯的部位加热。

    铜片变黑

    推知(填“小明”、“小玲”或“小亮”)猜想不正确。说明黑色物质的出现可能与空气中的有关。

    实验二:取一支20mL的试管,将一小段光亮的铜片放入试管中,塞上胶塞,并用注射器抽出试管内的空气,封好胶塞并加热。加热一段时间后,趁热取下胶塞,观察现象。

    ①取下胶塞前的现象:

    ②取下胶塞后的现象:

    小亮的猜想正确

    (反思拓展)

    实验一将铜片放入试管中加热,目的是排除的干扰。

    实验二用注射器抽出试管内空气的目的是
    证明黑色物质不是烟灰,你还可以采用的实验方法是
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广西崇左市江州区2019-2020学年九年级上学期化学期中考试试卷
  • 8. 将某暗紫色粉末状固体A加热,可产生无色气体B,同时生成固体C和固体D。固体C可用作分解过氧化氢制取氧气的催化剂。另一种黑色固体E在无色气体B中能燃烧,产生使澄清石灰水变浑浊的气体F。气体F能被绿色植物通过光合作用吸收,并转化为无色气体B。请推测,并回答:
    写出名称A:、B:、E:、F:
    写出黑色固体E在无色气体B中燃烧的反应文字表达式。该反应属于反应(填“化合”或者“分解”)。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省汕尾市陆丰市双坑中学2019-2020学年九年级上学期化学期中考试试卷
  • 9. 实验中,小红将氢氧化钠溶液滴加到金属锌中,结果发现有气泡产生,为了解该气体的成分,实验小组进行了以下探究。

    图片_x0020_616706395 图片_x0020_1545786931

    (提出猜想)小红猜想是氧气;小敏猜想是氢气;小雨猜想是二氧化碳,其他同学认为小雨的猜想是错误的,理由是
    (进行实验)

    利用图 I 所示的装置分别进行实验

    小红:反应一段时间后,将带火星的木条放在 a 处,观察到, 则她的猜想不正确。

    小敏:①用图 II 所示装置干燥从 a 导管出来的气体, 将管口 a 与(填“b”或“c“)端管口连接。

    ②想通过检验燃烧的产物验证气体是否为氢气。反应一段时间,点燃干燥的气体,

    (填写操作),观察到现象,通过对现象的分析,得出他的猜想正确。
    (得出结论)锌和氢氧化钠反应生产氢气和偏锌酸钠(Na2ZnO2),反应的化学方程式为
    (交流讨论)

    有同学认为,小敏的实验方案有欠缺,步骤②中存在安全隐患,理由是

    (反思提升)许多重大科学发现,源自对试验中异常现象的大胆质疑,深入研究。下列科学成果是通过对异常现象研究得出的是(填序号)。

    A 侯德榜潜心研究制碱技术发明了联合制碱法

    B 拉瓦锡深入研究前人忽视的异常现象发现了氧气

    C 张青莲主持测定了多种元素相对原子质量的新值

    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省揭阳市榕城区揭阳市实验中学2019-2020学年九年级上学期化学期中考试试卷
  • 10. 下列各组物质的鉴别和分离方法中错误的是(   )
    A: 用肥皂水鉴别硬水和软水  
    B: 用二氧化锰鉴别水和过氧化氢
    C: 用过滤的方法分离水和铁粉  
    D: 用燃着的木条鉴别O2、CO2、N2三种气体
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省江门市蓬江区荷塘中学2019-2020学年九年级上学期化学期中考试试卷