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部编版: 九年级上册
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  • 1. 某校科技节有如下挑战项目:通过实验鉴别两种无色液体和两种黑色粉末,已知它们分别是蒸馏水和酚酞溶液、二氧化锰粉末和木炭粉。

    请设计一个完成该挑战项目的实验方案,写出实验步骤、预期现象与结论。

    实验步骤

    预期现象与结论

    难度: 困难 题型:常考题 来源:广东省广州市越秀区2019-2020学年九年级上学期化学期中考试试卷
  • 2. 区别下列各组物质,所加试剂或操作方法错误的是(  )
    A: 氮气和二氧化碳:闻气味
    B: 硫粉和高锰酸钾粉未:观察颜色
    C: 空气、氧气和二氧化碳;用燃着的小木条
    D: 硬水和软水:用肥皂水
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省广州市越秀区2019-2020学年九年级上学期化学期中考试试卷
  • 3. 某初三化学兴趣小组进行了下列实验探究:
    小红同学取一段铁丝窗网上的细铁丝,在自己收集到的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验,结果没有观察到“火星四射”的现象。造成此实验失败的原因可能是其。小波同学用收集的氧气做铁丝燃烧实验后发现集气瓶底炸裂,出现该现象的原因是,该反应的符号表达式为,属于反应(填基本反应类型)。
    小山同学在实验室发现了一瓶失去标签的固体,已如它可能是以下物质中的一种:炭粉、硫磺、氯酸钾、二氧化锰。

    经观察和讨论,这瓶固体不可能是(填物质的符号),为了进一步确认该固体是何种物质,请帮助小山同学设计一个简单的实验方案,并在下列表格中写出实验步骤、预期现象和结论。

    图片_x0020_100022

    实验步骤

    预期现象和结论

    难度: 困难 题型:常考题 来源:广东省广州市第三中学2019-2020学年九年级上学期化学期中考试试卷
  • 4. 蔗糖是生活中常见的一种物质,某兴趣小组对“蔗糖的组成”进行了探究。

    (作出猜想)小组同学认为绿色植物通过光合作用将二氧化碳和水转化成葡萄糖和氧气,葡萄糖进一步转化为蔗糖,故蔗糖中一定含有碳、氢元素,可能含有氧元素。

    (实验验证)

    方案一:小明将蔗糖在氧气中燃烧,检验生成物中有水和二氧化碳,得出结论“蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成的”。小刚认为该方案不合理,只能说明蔗糖中一定含有碳、氢元素,不能确定是否含有氧元素,理由是
    方案二:小刚用下图所示装置进行实验,实验开始先通入一会儿氮气,然后关闭弹簧夹,点燃酒精灯给蔗糖加强热。

    图片_x0020_1944887242

    观察到出现,说明蔗糖中含有氢元素和氧元素。

    观察到硬质玻璃管中残留有黑色固体,他猜测该黑色固体是单质碳,并继续利用如图所示装置,另选试剂进行了验证单质碳的实验。实验过程和现象如表:

    实验过程

    实验现象

    ,点燃酒精。

    ①硬纸玻璃管中的黑色固体剧烈燃烧,发出白光;

    写出上述实验过程中一个反应的化学方程式:

    (实验结论)蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成的。

    难度: 困难 题型:常考题 来源:北京市楼梓庄中学2019-2020学年九年级上学期化学期中考试试卷
  • 5. 甲、乙、丙、丁4种物质,由氢、碳、氧、钙4种元素中的2~3种组成。
    甲是大理石的主要成分,甲的化学式为
    乙、丙组成元素相同,乙燃烧能生成丙。该反应的基本反应类型为
    通过下列反应可生成丁,请在方框中补全丁的微粒图示

    图片_x0020_1103391929

    难度: 中等 题型:常考题 来源:北京市楼梓庄中学2019-2020学年九年级上学期化学期中考试试卷
  • 6. A、B、C、D是初中化学中常见的物质,其中A、B都由两种相同元素组成,C、D均为气体单质,人和动物吸入C后,体内的营养物质会发生缓慢氧化,它们的转化关系如图所示(③的反应条件为点燃,其他条件已略去)。

    图片_x0020_1264359370  

    试写出下列物质的化学符号: B:,D
    写出③的符号表达式
    难度: 中等 题型:常考题 来源:重庆市开州初中教育集团2019-2020学年九年级上学期化学期中考试试卷
  • 7. 如图所示图象能正确反映对应变化关系的是(    )
    A: 图片_x0020_100008 电解水一段时间
    B: 图片_x0020_100009 测定空气中氧气的含量
    C: 图片_x0020_100010 加热氯酸钾和二氧化锰制氧气
    D: 图片_x0020_584038550 加热一定质量的高锰酸钾固体
    难度: 中等 题型:常考题 来源:甘肃省兰州市城关区树人中学2019-2020学年九年级上学期化学期中考试试卷
  • 8. A-D是已学过的物质。A和B的组成元素相同,在常温下均为液态,向A中加入少量二氧化锰生成物质B和C,已知硫在C中燃烧,发出蓝紫色火焰,生成一种带有刺激性气味的气体D。根据以上现象,回答:
    写出物质A的化学式:
    硫在C中反应生成D的基本反应类型是 指分解、化合反应
    难度: 中等 题型:常考题 来源:湖北省襄阳市襄州区2019-2020学年九年级上学期化学期中考试试卷
  • 9. 区分下列各组物质的两种方法都正确的是()

    需区分的物质

    方法一

    方法二

    A.

    空气和氧气

    用带火星木条检验

    闻气味

    B.

    硬水和软水

    观察颜色

    加明矾搅拌

    C.

    铜丝和铁丝

    用磁铁吸引

    观察颜色

    D.

    二氧化碳和氮气

    澄清石灰水

    燃着的木条

    A: A    
    B: B   
    C: C    
    D: D
    难度: 中等 题型:常考题 来源:湖北省襄阳市樊城区太平店镇青泥湾中学2019-2020学年九年级上学期化学期中考试试卷
  • 10. A,B,C,D,E,F均为初中化学常见的物质,且均含一种地壳中含量最多的元素,其中A是单质:

    B、C在常温下均为液体,且组成元素相同;E在常温下为气体,由分子构成,能使澄清石灰水变浑浊;反应①中出现火星四射现象,它们之间存在如图所示的转化关系(图中转化条件已略去)。回答有关问题:

    图片_x0020_100010

    写出B的化学式,E的化学式
    写出反应①的化学反应表达式
    写出C→A的化学反应表达式
    难度: 中等 题型:常考题 来源:湖北省十堰市丹江口市2019-2020学年九年级上学期化学期中考试试卷