万考题-全国中小学题库

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难度	全部简单中等困难
年份	全部 2022 2021 2020 2019 2018 更早

1．小新拿来一片黄色的金属向同学们炫耀说他捡到了黄金。小宝说他曾在网上看到过，有一种铜锌合金外观和黄金相似，常被误认为黄金。于是他与小新开始探究。

（提出问题）这块黄色的金属是黄金还是铜锌合金？

（猜想）①小新认为是黄金；②小宝认为是铜锌合金

（查阅资料）合金中的金属保持各自的化学性质，金在高温下不与氧气反应，锌在高温下与氧气反应生成白色固体。

（设计实验）①小新设计的实验：截取一小片黄色的金属放在石棉网上用酒精灯加热；②小宝设计的实验：截取一小片黄色的金属放入硝酸银溶液中。

（现象与结论）①小新在实验中观察到黄色的金属变黑，则他的猜想，黑色物质是，写出生成该黑色物质的化学方程式。

②小宝在实验中能观察到的现象是，写出化学方程式（只写一个）。

（反思与应用）①假如你的观点和小宝的观点相同，你还可以设计一个实验：截取一小片黄色的金属放入溶液中。②你设计的实验中能观察到的现象是，写出该反应的化学方式。

难度：困难题型:常考题来源：安徽省淮北市濉溪县2019-2020学年九年级上学期化学期末考试试卷

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2．下列图像能符合题意反映对应变化关系的是（）


A向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液	B加热一定量的高锰酸钾固体	C向两份完全相同的稀盐酸中分别加入锌粉、镁粉	D将水通电电解一段时间

A: A

B: B

C: C

D: D

难度：中等题型:常考题来源：安徽省淮北市濉溪县2019-2020学年九年级上学期化学期末考试试卷

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3．下列实验操作一定能达到实验目的的是（）

选项	实验目的	实验操作
A	除去铁粉中的铜粉	加入足量的稀盐酸，充分反应，过滤、洗涤、烘干
B	除去O₂中的少量N₂	通过灼热的铜网
C	鉴别二氧化锰粉末和碳粉	观察颜色
D	比较黄铜和铜的硬度	将黄铜与铜互相刻画

A: A

B: B

C: C

D: D

难度：中等题型:常考题来源：重庆市九龙坡区2019-2020学年九年级上学期化学期末考试试卷

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4．阅读下面短文，回答相关问题。

硫酸铜为白色或灰白色粉末，吸水性很强，吸水后反应生成蓝色的五水合硫酸铜[Cu(H₂O)₄]SO₄·H₂O或CuSO₄·5H₂O]，其水溶液因水合铜离子的缘故而呈现出蓝色，故在实验室里无水硫酸铜常被用于检验水的存在。硫酸铜常见的形态为蓝色晶体，即五水合硫酸铜，俗称胆矾或蓝矾，它并不稳定，在加热的条件下，逐渐失去结晶水而变成硫酸铜粉末，给硫酸铜粉末继续加热至650℃高温，可分解为黑色氧化铜、二氧化硫及氧气（如图为胆矾加热过程中固体质量与温度的关系）。

硫酸铜有广泛的应用，如：工业上可用于电镀、定氨催化剂，无水硫酸铜用作脱水剂和气体干燥剂；农业上可与熟石灰混合制农药波尔多液，用于杀菌剂；医疗上可用于检测贫血及作催吐剂。

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硫酸铜可以通过不同种方法制得，比如，下面的方法便可以制取硫酸铜。

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硫酸铜属于重金属盐，有毒，对于人和动物都可因误食一定量而导致死亡，所以用量必须严格控制，若误食，应立即大量食用牛奶、鸡蛋清等富含蛋白质食品，或者使用EDTA钙钠盐解毒。

硫酸铜溶液呈现为蓝色的原因是。

无水硫酸铜检验水存在的颜色变化是。

胆矾加热至650℃高温后，发生反应的化学方程式是。

在制备硫酸铜流程中，过滤后的溶液是硫酸铜溶液（填“饱和”或“不饱和”）

关于硫酸铜说法正确的是。

A 五水合硫酸铜的相对分子质量是250

B 胆矾受热至102℃时失去了部分结晶水

C 无水硫酸铜可作气体干燥剂

D 硫酸铜的水溶液也称作为波尔多液

难度：中等题型:常考题来源：山东省威海乳山市2019-2020学年九年级上学期化学期末考试试卷

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5．如图所示的暖宝宝是一种防寒用品。小明想知道暖宝宝中的主要成分有哪些？暖宝宝发热的原因是什么？

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小明探究：暖宝宝中的主要成分是什么？

剪开内包装袋，倒出其中的粉末，发现呈黑色。

（提出猜想）该黑色粉末可能含有木炭粉、铁粉、氧化铜中的一种或几种。

（初步验证）将磁铁靠近黑色粉末，部分被吸引。

（得出结论）该黑色粉末中一定含有，可能含有。

（查阅资料）木炭与稀硫酸不反应，氧化铜与稀硫酸反应能产生蓝色溶液。

（进行实验）

实验编号	实验操作	实验现象
①	取少量黑色粉末于试管中，加足量稀硫酸	固体部分溶解，有气泡产生，溶液未变蓝色
②	取实验①的残渣灼烧，将内壁涂有澄清石灰水的小烧杯罩在上方	澄清石灰水变浑浊

由实验①可知，该黑色粉末中一定含有，一定不含。

写出实验①的化学反应方程式。

由实验②可知，该黑色粉末中一定含有。

小明思考：暖宝宝为什么会发热?

（查阅资料）暖宝宝中除含有铁粉、木炭外，还含有食盐和水。

①暖宝宝贴在衣服上与空气接触后会发热的原因是。由此可见，人们可以利用化学反应放出的热量来造福人类，请你再举一例：。

②请你猜测暖宝宝中氯化钠的作用是。

难度：中等题型:常考题来源：山东省威海乳山市2019-2020学年九年级上学期化学期末考试试卷

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6．下图是用海水提取粗盐的大致过程。下列说法错误的是（）

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A: 海水进入贮水池，海水的成分基本不变

B: 析出晶体后的母液是氯化钠的不饱和溶液

C: 在蒸发池中，海水中水的质量逐渐减少

D: 在蒸发池中，海水中氯化钠的质量分数逐渐增大

难度：中等题型:常考题来源：山东省威海乳山市2019-2020学年九年级上学期化学期末考试试卷

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7．下列离子在pH=11的溶液中能大量共存的是（）

A: Cu²⁺SO₄^2- Cl^- Na

B: Mg²⁺ SO₄^2- Na⁺ NO₃^-

C: OH^- K⁺ NO₃^- Ba²⁺

D: Na⁺ CO₃^2- Ca²⁺ Cl^-

难度：中等题型:常考题来源：山东省威海乳山市2019-2020学年九年级上学期化学期末考试试卷

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8．下列实验中，实验原理和主要操作方法都不能达到实验目的的是（）

	实验目的	实验原理	主要操作方法
A	除去粗盐中的泥沙	各成分的溶解性差异	先加足量水溶解,过滤，蒸发结晶
B	分离酒精与水的混合物	各成分的沸点差异	蒸馏
C	除去银粉中的锌粉	金属活动性差异	加入过量的稀盐酸，充分反应后过滤洗涤、干燥
D	鉴别稀盐酸和稀硫酸	都含氢离子有相似的化学性质	加入碳酸钠溶液,观察产生气泡快慢

A: A

B: B

C: C

D: D

难度：中等题型:常考题来源：山东省青岛市市南区2019-2020学年九年级上学期化学期末考试试卷

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9．在课堂中通过实验探究了碳酸钠的性质，请回答下列问题。

	实验一	实验二	实验三	实验四
实验操作
实验现象	液体呈现红色	产生气泡
实验结论			碳酸钠能与氢氧化钙反应。	碳酸钠能与氯化钡反应。

难度：中等题型:常考题来源：山东省青岛市市南区2019-2020学年九年级上学期化学期末考试试卷

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10．课堂学习中，采用分类研究的方法，通过实验探究了典型的酸和碱以及常见盐的主要化学性质;知道了各类物质各自具有一般性质，初步认识了复分解反应的一般规律，初步学会基于物质类别预测陌生物质性质的基本思路；①判断陌生物质的类别,根据该类别物质的一般性质及相关反应规律预测该物质可能会与哪些类别的物质发生反应；②选择可能与该物质反应的各类物质的代表物，推断可能发生的具体反应。用实验验证预测是否正确。氯化钴(CoCl₂)用于工业制造油漆催干剂。已知钴(Co)的金属活动性与铁相似，请根据下表资料信息和限定的实验药品，运用所学知识预测氯化钴(CoCl₂)的化学性质，说明预测的依据，并设计实验验证。

[查阅资料]钴的部分化合物相关性质如下:

物质	CoO	Co(OH)₂	CoCl₂	CoSO₄	Co(NO₃)₂	CoCO₃
在水中的溶解性	难溶于水的灰绿色固体	难溶于水的粉红色固体	易溶于水形成粉红色溶液	易溶于水形成粉红色溶液	易溶于水形成粉红色溶液	难溶于水的粉红色固体

[限定实验药品] CoCl₂溶液、Na₂CO₃溶液、Na₂SO₄溶液、AgNO₃溶液、NaOH溶液、稀硫酸、镁条、铜片。

[实验方案设计]

预测氯化钴的化学性质	预测的依据	验证预测的实验操作与预期现象
氯化钴能够与活泼(填物质类别)反应	CoCl₂溶液中含Co²⁺,钴金属活动性与铁相似。	取少量CoCl₂溶液于试管中，向其中加入一段镁条，如果观察到镁条表面有固体析出，溶液由粉红色变为无色，则预测成立。
氯化钴能够与可溶性的银盐反应	CoCl₂溶液中含Cl^-,AgCl难溶于水。	取少量CoCl₂溶液于试管中，向其中加入少量AgNO₃溶液,如果观察到，则预测成立。
氯化钴能够与可溶性的填物质类别)反应		取少量CoCl₂溶液于试管中，向其中加入少量，如果观察到，则预测成立。
氯化钴能够与可溶性的(填物质类别)反应	，	取少量CoCl₂溶液于试管中，向其中加入少量，如果观察到，则预测成立。

难度：困难题型:常考题来源：山东省青岛市市南区2019-2020学年九年级上学期化学期末考试试卷

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