万考题-全国中小学题库

题型	全部单选题多选题判断题填空题简答题综合题
难度	全部简单中等困难
年份	全部 2022 2021 2020 2019 2018 更早

1．下列物质的检验或除杂方法，错误的是（）

A: 除去CO₂中少量CO——点燃

B: 鉴别黄金和假黄金(铜锌合金)——滴加稀盐酸

C: 鉴别氯化钠和硝酸铵——用水

D: 除去氧化铜中的碳粉——在足量的空气中灼烧

难度：中等题型:常考题来源：广东省茂名市信宜市信宜中学2019-2020学年九年级上学期化学期末考试试卷

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2．某同学设计了下列区别各组物质的方案，其中不可行的是（）

A: 通过观察来区别氧化铜粉末和二氧化锰粉末

B: 用澄清石灰水来区别CO和CO₂

C: 用燃着的木条来区别CO₂、O₂和空气

D: 通过闻气味来区别浓氨水和蒸馏水

难度：中等题型:常考题来源：广东省广州市海珠区2019-2020学年九年级上学期化学期末考试试卷

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3．下列图像不能正确反映对应变化关系的是（）

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A．将水通电电解一

段时间

B．加热一定量的高

锰酸钾固体

C．向两份相等质量的块状大理石和粉末状大理石中分别加入过量的等浓度的稀盐酸

D．向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液

A: A

B: B

C: C

D: D

难度：中等题型:常考题来源：广东省广州市番禺区2019-2020学年九年级上学期化学期末考试试卷

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4．下列实验操作能达到实验目的是（）

选项	实验目的	实验操作
A	鉴别木炭粉和铁粉	加稀盐酸，观察有无气泡产生
B	鉴别氮气和二氧化碳	将燃着的木条分别伸入盛气体的集气瓶中
C	除去一氧化碳中的氧气	将气体缓慢通过灼热的铜网
D	除去FeSO₄溶液中少量的CuSO₄	加入足量锌粉，充分反应后过滤

A: A

B: B

C: C

D: D

难度：中等题型:常考题来源：广东省佛山市三水区2019-2020学年九年级上学期化学期末考试试卷

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5．焦炭与水蒸气在高温下反应，产物是一种俗称水煤气的气体燃料（其中不含甲烷），为确定水煤气的成分，某实验小组进行了如下探究：

（查阅资料）新鲜的鸡血遇一氧化碳变为樱桃红色。

（提出猜想）小组成员对水煤气的成分提出以下四种猜想：

猜想1：H₂、CO₂；猜想2：H₂、CO；猜想3：CO、CO₂；猜想4：H₂、CO、CO₂。

请你说明猜想3不能成立的理由。

（实验探究）小组设计了下图所示的实验装置进行探究。

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（实验现象）通入水煤气后，澄清石灰水不变浑浊，新鲜鸡血变樱桃红色。

由此可知，水煤气中不含，含有（均填化学式）。

（继续实验）在B处点燃气体，然后用一个干冷的烧杯罩在火焰上方。

A处生石灰的作用是，气体通过A后再在B处点燃时，观察到所罩烧杯的内壁，由此证明水煤气中含有H₂ ，猜想成立。

由探究结果可知，焦炭与水蒸气在高温下反应的化学方程式为。

难度：困难题型:常考题来源：广东省佛山市三水区2019-2020学年九年级上学期化学期末考试试卷

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6．下列图像能正确反映对应变化关系的是（）

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A: 图①：足量的碳在盛有氧气的密闭容器内充分燃烧

B: 图②：在电解器玻璃管里加满水，用惰性电极进行电解

C: 图③：红磷在盛有一定量空气的密闭容器中燃烧至熄灭

D: 图④：将稀盐酸分成两等份，分别加入足量的Mg粉、Fe粉

难度：中等题型:常考题来源：广东省佛山市高明区2019-2020学年九年级上学期化学期末考试试卷

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7．鉴别下列物质所用的方法，错误的是（）

A: 区别铁粉和木炭粉-----------用磁铁吸引

B: 区别硬水与软水-----------分别加入肥皂水振荡

C: 区别黄金和黄铜(铜锌合金) -----------观察颜色

D: 区别硝酸铵固体和氢氧化钠固体-----------加水溶解

难度：中等题型:常考题来源：安徽省宿州市埇桥区教育集团2019-2020学年九年级上学期化学期末考试试卷

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8．化学兴趣小组同铝丝插入硫酸铜溶液中时，发现生成红色固体物质的同时有较多的气泡放出。为了确定生成了什么气体，同学们决定进行探究。

[猜想]放出的气体可能是SO₂、O₂、H₂的一种或几种,提出猜想的依据是。

[查阅资料]SO₂易溶于水，化学性质与二氧化碳有相似之处，它能使澄清石灰水变浑浊，生成CaSO₃；

[方案设计]依据上述猜想，实验小组同学分别设计了如下方案:

甲同学认为是O₂ ，则检验方法是，经检验不是O₂。

实验小组同学合作设计了如下组合实验方案，排除和验证猜想的气体。

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[实验探究]①实验开始时，先将收集到的气体从a通入一段时间后，再点燃C处酒精灯;这样操作的目的是。

②实验过程中发现A装置中溶液，C装置中表面含CuO的铜网由黑色变为。

[结论]铝丝与硫酸铜溶液反应时，产生的气体是氢气，硫酸铜溶液中可能含有。

丙同学用砂纸将截下的一段铝丝长时间用力反复打磨，然后将打磨后的铝丝放入硫酸铜溶液中，在横截面处现象明显，但在铝丝表面无明显现象，可能的原因是。

难度：中等题型:常考题来源：安徽省宿州市埇桥区教育集团2019-2020学年九年级上学期化学期末考试试卷

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9．某化学兴趣小组想要探究一包食品脱氧剂的成分,剪开包装袋,发现脱氧剂大部分为黑色固体，其中混有少量白色粉末。

[提出问题]脱氧剂的成分是什么?

[猜想与假设]经过查阅资料,小组同学提出猜想：甲同学：可能有铁粉；乙同学：可能有炭粉。

[设计实验]小组同学根据两位同学的猜想设计了实验方案,请完成下表：

实验步骤	实验现象	实验结论
向脱氧剂中加入足量的稀盐酸	固体部分溶解,有气泡产生	甲、乙同学的猜想均成立
过滤,将滤渣与氧化铜混合加热		甲、乙同学的猜想均成立

[反思与评价]

有同学提出,可以用一种简单的物理方法验证甲同学的猜想,请写出使用此方法的实验操作及现象：。

老师告诉同学们,脱氧剂的脱氧原理是利用铁与氧气、水反应生成氢氧化铁来吸收包装袋中氧气,从而延长食品的保质期。该反应的化学方程式是,所属的基本反应类型是

小组同学又对脱氧剂中的白色粉末产生好奇，经查阅资料,白色粉末可能是硅藻土。硅藻土是一种填充剂,不溶于水，其作用在于吸附水分,为脱氧反应提供水分；并疏松配料,使氧气易于接触铁粉。如图是硅藻土用量与脱氧时间（h）的关系图,可知：

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①硅藻土的最佳用量是0.35g.

②硅藻土高于或低于最佳量时,脱氧速度会减慢。请分别分析可能的原因：；

脱氧剂的脱氧速度还有可能受哪些因素影响?请写出一条并说明理由，影响因素：理由：

难度：困难题型:常考题来源：安徽省潜山市2019-2020学年九年级上学期化学期末考试试卷

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10．天然气的主要成分是甲烷（CH₄)，化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣，请你参与探究与分析：

（提出问题）甲烷在氧气中燃烧后生成哪些物质？

（知识储备）含碳元素的物质在氧气中完全燃烧生成CO₂ ，不完全燃烧生成CO；无水CuSO₄遇水变蓝色。

（猜想与假设）

产物

猜想

甲

乙

丙

丁

CO₂、H₂O

CO、H₂O

NH₃、CO₂、H₂O

CO₂、CO、H₂O

你认为同学的猜想是错误的，理由是。

（实验探究）为了验证上述猜想与假设，将甲烷在一定量的氧气中燃烧的产物依次通过下列装置：

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① A、B装置的顺序（填“能”或“不能”）颠倒。

②实验中用纯净氧气而不用空气的原因是。

③实验中观察到A中无水CuSO₄粉末由白色变为蓝色，B、D中澄清石灰水变浑浊，C中黑色粉末变成光亮的红色，由此推断同学猜想成立。

④请写出B中澄清石灰水变浑浊、C中黑色粉末变成红色的化学方程式：、。

（反思与交流）为避免有毒的CO污染环境，所以含碳元素的物质燃烧必须满足的条件是。

难度：困难题型:常考题来源：安徽省淮南市大通区（东部）2019-2020学年九年级上学期化学期末考试试卷

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