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部编版: 九年级上册
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  • 1. 课外小组利用下图装置验证碳酸钠的性质。

    将注射器1的针头向瓶内推进,使针头下端进入瓶内液面下,抽取少量A中液体,此时注射器1中发生反应的化学方程式为
    验证碳酸钠是碳酸盐,应进行的操作及观察到现象是
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:北京市顺义区仁和中学2020年中考化学3月模拟试卷
  • 2. 如图象不能正确反映其对应关系的是(   )
    A: 常温下向装有澄清石灰水的烧杯中逐渐加水
    B: 向装有氢氧化钠和碳酸钠混合溶液的烧杯中滴加稀硫酸
    C: 在装有足量等浓度的稀盐酸两只烧杯中分别加入等质量锌、铁
    D: 向装有硝酸铜和硝酸银混合溶液的烧杯中逐渐加入金属锌
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:广东省珠海市香洲四中2020年中考化学一模试卷
  • 3. 已知在溶液中氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙和氢氧化钠.现实验室中有一包白色粉末,可能是碳酸钠,也可能是氧化钙或氢氧化钙.为确定其组成,某同学设计了以下实验方案进行探究,请你按要求帮助完成探究活动.

    提出假设:假设①白色粉末是碳酸钠

    假设②白色粉末是氧化钙

    假设③白色粉末是氢氧化钙

    设计实验,通过实验分析进行判断并填空:

    假设

    设计的相关实验操作

    实验中观察到的现象

    假设是否成立

    取一定量粉末加入稀盐酸

    没有气体产生

    取一定量粉末溶于水

    溶液浑浊且温度升高

    取一定量粉末溶于水,静置后取上层清液再通入二氧化碳

    没有沉淀产生

    实验后思考:假定这包白色粉末是混有少量氧化钙的碳酸钠粉末,将混合物溶于水可观察到的现象是;其中发生的化学反应方程式是.若将反应后的混合物进行固液分离,分离的方法是;再将分离后的溶液蒸干,得到的固体物质是(填化学式).
    难度: 困难 题型:模拟题 来源:广东省珠海市香洲四中2020年中考化学一模试卷
  • 4. 以白云石(主要成分化学式为 MgCO3•CaCO3)为原料制备氢氧化镁的工艺流程如图(流程图方框中的文字均表示操作过程):

    白云石属于物(选填“混合”“纯净”),白云石“轻烧”过程中只发生了碳酸镁的分解,写出碳酸镁分解反应的化学方程式
    流程图中“加热反应”是指硫酸铵与氧化镁在加热条件下反应生成一种盐、氨气和水,其化学方程式为; 流程图中“沉淀”过程是指氨水和硫酸镁发生复分解反应,其化学方程式为; 硫酸铵中氮元素的化合价是价。
    该工艺中可以循环使用的物质是、(NH42SO4等。
    传统制备氢氧化镁的工艺是将白云石高温下分解为氧化镁和氧化钙后再提取,而本工艺流程采用轻烧白云石的方法,其优点是(填写一条,合理即可)。
    难度: 困难 题型:模拟题 来源:广东省珠海市香洲四中2020年中考化学一模试卷
  • 5. 如表实验操作中(括号内为待鉴别物质或杂质),不能达到实验目的的是(   )

    选项

    物质

    目的

    主要实验操作

    A

    H2O(H2O2

    鉴别

    分别加入少量二氧化锰粉末,观察现象

    B

    N2(O2

    除杂

    通过灼热的木炭粉

    C

    CO(CO2

    鉴别

    分别将气体通入澄清石灰水,观察现象

    D

    C(CuO)

    除杂

    加入足量稀硫酸,过滤、洗涤、干燥

    A: A  
    B: B  
    C: C  
    D: D
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:广东省珠海市香洲四中2020年中考化学一模试卷
  • 6. 下列图象能正确反映对应变化关系的是(   )
    A: 向足量的锌、镁中分别加入等质量、等浓度的稀盐酸
    B: 向一定量的氢氧化钠溶液中滳加稀硫酸
    C: 向一定量混有少量盐酸的氯化镁溶液中加入足量氢氧化钠溶液
    D: 向一定溶质质量分数的不饱和氯化钠溶液中加入氯化钠固体
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:广东省珠海市香洲区文园中学2020年中考化学一模试卷
  • 7. A~J为中学化学常见的物质,其中A、B是常温下组成元素相同的液体,D可用于改良酸性土壤,I 为蓝色絮状沉淀,它们之间的转化关系如图所示,请回答下列问题:

    写出物质X的化学式
    物质G的俗称为(写一个)。
    反应③的化学方程式是
    反应⑥的化学方程式是,反应的基本类型为
    反应⑤的实验现象是
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:广东省珠海市香洲区文园中学2020年中考化学一模试卷
  • 8. 小颖同学将铁粉投入硫酸铜溶液中时,发现生成红色固体的 同时有较多的气泡放出,小颖对产生气泡的现象提出疑问,邀请兴趣小组的同学们展开了如下探究实验。

    【提出问题】产生的气体是什么呢?

    【作出猜想】兴趣小组的同学分别作出了如下猜想:小军的猜想:O2小红的猜想:SO2小颖的猜想:H2小伟的猜想:N2

    【交流讨论】同学们经过讨论一致认为小伟的猜想不正确,依据是
    【查阅资料】SO2具有刺激性气味,易溶于水,能与NaOH 溶液发生反应生成Na2SO3和水。

    【实验探究】同学们收集气体,并分别对各自的猜想进行验证。

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    小军

    将带火星的木条伸入到收集 的气体中

    猜想不正确

    小红

    将产生的气体通入盛有 NaOH溶液的洗气瓶中,称量质量

    通气前后洗气瓶的质量不变

    猜想(填“正确”或“不正确”)

    小颖

    将产生的气体用尖嘴玻璃管 导出后点燃,并用冷而干燥的 烧杯罩在火焰的上方

    气体燃烧,产生淡蓝色火 焰,烧杯内壁

    猜想正确

    写出小颖实验中发生反应的化学方程式

    【评价与改进】

    ①小红认为小军和小颖的实验方案都存在安全隐患,理由是

    ②实验结束后,老师认为不需要进行实验即可通过更简便的方法验证小红的 猜想,你认为所选择更为简便方法的依据是

    【拓展与延伸】

    ①由实验探究推测,可知硫酸铜溶液中可能含有呈酸性的物质,一般不用紫色石蕊溶液检验硫酸铜溶液酸碱性的原因是

    ②据老师介绍,CuSO4可做催化剂,能加快过氧化氢的分解速率。为了验证老师的说法,需要进行的探究内容有:①是否能加快过氧化氢的分解;②

    难度: 困难 题型:模拟题 来源:广东省珠海市香洲区文园中学2020年中考化学一模试卷
  • 9. 下列图象关系合理的是(   )
    A: 的NaOH溶液中不断加水
    B: 常温下,相同质量的锌和铁分别与足量的溶质质量分数相同的稀硫酸反应
    C: 在饱和的 溶液中加入 晶体
    D: 电解水生成氢气和氧气的质量
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:广东省中山外国语学校2020年中考化学4月模拟试卷
  • 10. 如图中A,B,C,D,E 是初中化学常见的五种不同类别的物质,E 是导致温室效应的一种气体,D 是配置波尔多液的主要成分,图中“﹣”表示 相连物质能发生化学反应,“→”表示两种物质间的转化关系(部分 反应物及反应条件省略)。

    写出物质E的一种用途
    物质B转化为E反应的化学方程式是
    写出图中一个属于中和反应的化学方程式
    物质D中含有的阳离子为,A与B反应类型为
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:广东省湛江一中培才中学2020年中考化学4月模拟试卷