当前位置: 章节挑题
教材版本
年级

请展开查看知识点列表

>
<
部编版: 九年级上册
题型
难度
年份
  • 1. A、B…H八种物质,有如图所示关系:其中A是一种暗紫色固体,B、G都是黑色固体,D能使带火星的木条复燃,E的溶液是一种无色液体,H是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体,在②的反应前后B的质量和化学性质都不改变。试推断:

    图片_x0020_1392231028

    写出下列物质的名称:B;F
    写出反应③的文字表达式或符号表达式,并指出反应的基本类型:③反应(填化合反应或分解反应)。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:云南省曲靖市麒麟区第六中学2020-2021学年九年级上学期化学第一次月考试卷
  • 2. (查阅资料)根据化学科学中的质量守恒定律:化学反应前后元素种类不会发生改变。已知蜡烛燃烧生成了水(化学符号H2O)和二氧化碳(化学符号CO2)气体,由此可推知石蜡中一定含有碳元素和氢元素,可能含有氧元素。

    读到以上信息后,某班级的学生好奇沼气的主要成分甲烷燃烧生成哪些物质,是由什么元素组成的。于是设计实验对甲烷燃烧进行探究。

    (提出问题)甲烷是由什么元素组成的?

    (实验探究)甲组同学点燃甲烷,在火焰上方罩上一个冷而干燥的烧杯,观察到烧杯内壁有水雾产生,触摸烧杯外壁发烫。

    (实验结论)甲烷燃烧生成的物质有
    (继续探究)乙组同学点燃甲烷,观察到产生明亮的蓝色火焰,在火焰上方罩上一个内壁涂有的烧杯。观察到
    (实验结论)甲烷燃烧生成水和二氧化碳,说明甲烷中一定含有碳元素和氢元素,可能含有氧元素。请写出甲烷(化学符号CH4)在空气中燃烧的表达式
    难度: 中等 题型:常考题 来源:云南省曲靖市马龙区通泉中学2020-2021学年九年级上学期化学9月月考试卷
  • 3. A~F 是初中化学常见的六种物质,暗紫色的固体A 受热分解生成B、C、D 三种物质,其中D 能使带火星的木条复燃。E 为淡黄色固体,在D 中燃烧后会生成有刺激性气味的气体 F。请你根据上述信息,回答:
    F 物质的化学符号为
    写出A 受热分解的文字表达式
    难度: 中等 题型:常考题 来源:湖南省长沙市雨花区长沙南雅中学2020-2021学年九年级上学期化学第一次月考试卷
  • 4. A、B、C、D、E为初中化学常见的五种物质。A能分解生成B和 C,A、B 两种物质的组成元素完全相同,C的固体呈淡蓝色雪花状;D和E均可在C中剧烈燃烧;D为暗红色固体;E仅由一种元素组成,该元素位于元素周期表的第三周期,其原子的最外层电子数是第一层电子数的3倍。请回答下列问题:
    写出物质E的名称:
    写出下列转化的文字表达式:A→C+B
    难度: 中等 题型:常考题 来源:湖南省长沙市雨花区湖南省广益中学2020-2021学年九年级上学期化学第一次月考试卷
  • 5. 北雅中学化学兴趣小组在探究完空气中成分的实验后,对生活周边的气体成分产生了浓厚的兴趣。有同学回忆暑假参加漂流的活动时,发现竹筏可以浮在水面,原因是竹子中空内有气体,对此他们做出了如下探究:

    探究一: 小宇同学想知道竹子内的气体中是否含有氧气?

    操作:他将带火星的木条伸入集满竹子内气体的集气瓶中现象:木条不复燃;

    结论:竹子内气体不含氧气。

    小超同学认为小宇同学实验不严谨,理由是

    [继续探究]探究二 :小超同学为了证明自己的理由,设计了如下实验实验步骤:

    ①取 5 只 250mL 集气瓶,向 5 只集气瓶中分别装入一定量的水,并用毛玻璃片盖住,依次编号为1、2、3、4、5;

    ②用分解过氧化氢的方法制取氧气,用制取的氧气通过排水法将上述 1~5 号瓶中的水排尽。

    ③将带火星的木条依次插入 1~5 号瓶中,把观察到的现象填入下表。

    集气瓶标号

    1

    2

    3

    4

    5

    集气瓶中预装水的量/mL

    25

     

    75

    100

    125

    带火星木条的状况

    微亮

    明亮

    复燃

    由上表分析,集气瓶 4 中氧气的体积分数为时带火星的木条复燃。

    实验结论:由实验现象可知,小超的理由是正确的。

    交流反思:最后小组同学改进了实验,验证竹子内气体中含有少量氧气。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:湖南省长沙市开福区长沙北雅中学2020-2021学年九年级上学期化学第一次月考试卷
  • 6. 市场上销售的薯片装在充满气体的小塑料袋内,袋内气体充得鼓鼓的,看上去好像一个小“枕头”。这是什么气体呢?

    猜想一:氮气;    猜想二:氧气    猜想三:二氧化碳。

    小红认为猜想二不正确,理由是
    小明收集袋内气体,向瓶内加入燃着的木条,木条熄灭,小明认为该气体是二氧化碳, 你认为该方法(填“正确”或“不正确”),理由是
    难度: 中等 题型:常考题 来源:湖南省衡阳市石鼓区逸夫中学2020-2021学年九年级上学期化学第一次月考试卷
  • 7. 现有A、B、C、D四种物质。A是无色无味的气体;B在A中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰,同时生成一种有刺激性气味的气体C;D是一种无色的气体,把D通入澄清石灰水,石灰水变浑浊。试判断A、B、D各是什么物质(填名称)ABD
    难度: 中等 题型:常考题 来源:河南省南阳市卧龙区南阳十三中2020-2021学年九年级上学期化学第一次月考试卷
  • 8. 将某暗紫色固体粉末A加热,可产生无色气体B,同时生成一种黑色固体C和另一种固体物质D。黑色固体C通常可用于加热氯酸钾制氧气时的催化剂,另一黑色固体E在无色体B中燃烧,产生使澄清石灰水变浑浊的气体F,绿色植物可将气体F通过光合作用吸收并转化为无色气体B。请先推断出有关物质,再回答下面两个问题:
    加热暗紫色固体A时所发生反应的符号表达式
    写出黑色固体E在无色气体B中燃烧的反应的符号表达式
    难度: 困难 题型:常考题 来源:河南省安阳市北关区安阳七中2020-2021学年九年级上学期化学第一次月考试卷
  • 9. 鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶气体最简便的方法是(   )
    A: 伸入燃着的木条
    B: 闻气体的气味
    C: 加入澄清石灰水
    D: 观察气体的颜色
    难度: 中等 题型:常考题 来源:海南省乐东县华东师范大学第二附属中学乐东黄流中学2020-2021学年九年级上学期化学第一次月考试卷
  • 10. 某研究性学习小组为研究酒精的燃烧,进行了如下探究活动:
    点燃酒精灯,观察到酒精灯的火焰分三层。将一根火柴横放在火焰中片刻,发现火柴梗两端(填“先”或“后”)烧焦。说明酒精灯火焰的温度最高。
    联想到对石蜡燃烧生成物的探究,他们决定对酒精燃烧的产物进行探究。

    (提出问题) 酒精燃烧的产物是什么?

    (作出猜想)①酒精燃烧会生成二氧化碳。②酒精燃烧会生成水。

    (实验验证)验证猜想①的方法是,可能出现的现象是。某同学将一个干冷烧杯罩在酒精灯火焰上方,以此来验证猜想②,若看到,证明猜想正确。

    (得出结论)酒精燃烧的产物是二氧化碳和水。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:广西南宁市马山县民族中学2020-2021学年九年级上学期化学第一次月考试卷