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部编版: 九年级上册
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  • 1. 为探究某化工厂固体废物的成分,以便回收有用物质,除掉有害物质。已知固体废物可能含有NaCl、KCl、Na2CO3、K2SO4、NH4NO3、MgSO4、FeCl3中的一种或几种,通过以下探究回答下列问题。

    探究一:取固体废物,加入过量NaOH溶液加热,得到无色溶液A和一种能使红色石蕊试纸变蓝的气体甲。

    探究二:另取固体废物,加水溶解,加入适量硝酸钡溶液,得到无色溶液B和白色沉淀,向沉淀中加入足量稀盐酸,沉淀全部溶解,得到气体乙。

    探究三:另取固体废物,74.5g加足量的水溶解,加入足量的稀硝酸后,再加入足量的硝酸银溶液,反应后过滤,将沉淀洗涤干燥后称量143.5g。

    气体甲的化学式为
    生成气体乙的化学方程式为
    由探究一、探究二可以获得的结论是:原固体废物中一定存在的物质有。一定不存在的物质是,可能存在的物质是
    探究三中,稀硝酸的作用是,由探究三可以得到的结论是
    难度: 困难 题型:常考题 来源:山东省烟台市芝罘区(五四制)2021-2022学年九年级上学期期末化学试题
  • 2. 化学兴趣小组的同学对乙醇燃烧后的产物进行了探究。

    【提出问题】乙醇燃烧后的产物是什么?

    【查阅资料】无水硫酸铜为白色粉末,遇水会变蓝。

    【做出猜想】猜想一:产物中含有CO、H2O;   猜想二:产物中含有CO2、H2O;

    猜想三:产物中含有

    【进行实验】同学们设计了如图的实验:检查装置气密性后,将乙醇燃烧的产物依次通过如图所示的装置进行验证。(部分夹持固定装置省略,B、D、G装置中均为澄清的石灰水)

    实验前,待,再点燃装置F中的酒精灯对固体进行加热。

    装置C的作用是,装置D的作用是
    【解释与结论】经过实验,同学们认为猜想三成立,则实验中能观察到的现象有(请回答完整);装置F中发生反应的化学方程式为
    【反思与评价】乙同学发现该实验的设计中有一个明显缺陷,该缺陷是。实验结束后,由于小丽同学的操作步骤不当造成了硬质玻璃管破裂。为了避免此事故再次发生,同学们对该装置进行了改进,你认为他们的改进是
    难度: 中等 题型:常考题 来源:山东省烟台市芝罘区(五四制)2021-2022学年九年级上学期期末化学试题
  • 3. 1926年,我国著名化学家侯德榜先生创立了侯氏制碱法,促进了我国民族工业的发展和世界制碱技术的进步,其生产过程中包含下列反应:

    侯氏制碱法的主要产品“碱”的水溶液显性(填“酸”、“碱”“盐”之一)。
    在以上①的生产过程中,铵盐水吸收二氧化碳后生成碳酸氢钠和氯化铵,在常温下,两者首先从溶液中结晶析出的是晶体(填物质化学式)。
    现有Na2CO3样品13g(杂质既不溶于水,也不与稀盐酸反应),将其放入干净的烧杯中,加入一定质量的水使样品充分溶解,向所得溶液中逐渐加入溶质质量分数为7.3%的稀盐酸,烧杯中溶液的质量与滴入稀盐酸的质量关系曲线如下图所示,试回答下列问题:

    ①当滴入上述稀盐酸至图中B点时,烧杯中溶液里的溶质为(写化学式)。

    ②当滴入上述稀盐酸至图中A点时,试通过计算,求此时所得不饱和溶液的质量(计算结果精确至0.1g)。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:山东省济南市钢城区(五四制)2021-2022学年九年级上学期期末化学试题
  • 4. 氯化钠是必不可少的生活用品,更是重要的化工原料。
    工业上用反渗透膜法淡化海水,其原理是利用海水中各成分的不同分离出淡水。分离淡水后剩余的溶液,可以进行海水晒盐,海水晒盐是通过(填“蒸发结晶”或“降温结晶”)的方法获取食盐。
    在工业生产中,可以利用海水晒盐后的苦卤制镁,下图是从海水中提取镁的简单流程。

    反应①的化学方程式是。反应②的属于反应(基本反应类型)。海水本身就是含有MgCl2的溶液,它与通过步骤①、②得到的MgCl2溶液有何不同

    氯化钠是生活中常见的盐,为除去某粗盐水中的MgCl2、Na2SO4、CaCl2杂质,得到NaCl溶液,某化学小组设计了如下实验方案。

    ①操作1相当于实验室中的操作;

    ②加入过量试剂1的目的是

    ③沉淀3是(用化学式表示);

    ④加稀盐酸除去的离子是(填离子符号)。

    抗日战争期间,我国著名制碱专家侯德榜打破西方国家对制碱技术的垄断,创立“侯氏制碱法”,利用氯化钠制取纯碱。

    ①氨气通入饱和食盐水中,可制成饱和氨盐水(氨气极易溶于水)。氨盐水比食盐水更容易吸收二氧化碳的原因是

    ②图中得到碳酸氢钠晶体反应的方程式是

    ③该流程中的副产品是,能够循环利用的物质有(答一种,水除外)。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:山东省烟台市芝罘区(五四制)2021-2022学年九年级上学期期末化学试题
  • 5. 鉴别下列各组物质的方法中,正确的是(   )

    选项

    被鉴别的物质

    鉴别方法

    A

    高锰酸钾和氯酸钾

    观察固体颜色

    B

    一氧化碳和氢气

    燃着的木条

    C

    软水和硬水

    用肥皂水

    D

    水和酒精

    闻气味

    A: A
    B: B
    C: C
    D: D
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省广州市从化区2021-2022学年九年级上学期期末化学试题
  • 6. 已知FeCl3也可以催化H2O2的分解,现向一定量的H2O2溶液中滴入几滴FeCl3溶液,充分反应忽略水的挥发)。如所示图象正确的是(   )
    A:
    B:
    C:
    D:
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江西省赣州市信丰县2021-2022学年九年级上学期期末化学试题
  • 7. 下列实验方法能达到实验目的的是

    选项

    实验目的

    实验方法

    A

    鉴别KMnO4、KClO3、P2O5三种固体

    观察颜色

    B

    除去MnO2固体中的杂质KMnO4

    加热

    C

    鉴别水和过氧化氢溶液

    二氧化锰粉末

    D

    鉴别水和酒精

    难度: 中等 题型:常考题 来源:江西省九江市2021-2022学年九年级上学期期末化学试题
  • 8. 已知在浓硫酸的催化作用下,固体草酸(H2C2O4)受热分解生成碳的氧化物和水,已知氢氧化钠溶液可吸收二氧化碳气体,某化学课外兴趣小组对生成物中碳的氧化物种类进行如下探究:

    【提出问题】生成物中有哪几种碳的氧化物?

    【设计实验】依据CO和CO2的性质,兴趣小组同学设计了如下实验:

    【实验探究】

    观察到装置(填序号)中的澄清石灰水变浑浊,证明草酸分解有CO2气体生成。

    两种实验现象都能分别证明草酸分解的气体中含有CO,分别是:

    ①D装置中出现的现象;②

    【实验结论】通过实验探究证明:生成物中有CO和CO2两种气体。

    草酸分解的化学方程式是

    【问题讨论】

    ①C装置的作用是,装置末端酒精灯的作用是

    ②如D装置中硬质玻璃管(含内容物)实验前质量为112.5g,实验后质量为109.3g,则参与反应的氧化铜质量为g。

    难度: 困难 题型:常考题 来源:江西省赣州市信丰县2021-2022学年九年级上学期期末化学试题
  • 9. 能一次将稀盐酸、稀硫酸、氯化铜溶液鉴别开的试剂是(   )
    A: Na2CO3
    B: Ba(OH)2
    C: Na2SO4
    D: KOH
    难度: 中等 题型:常考题 来源:山东省淄博市高青县(五四制)2021-2022学年九年级上学期期末化学试题
  • 10. A、B、C、D、E是初中化学中常见的五种不同物质,其中A为黑色固体,C为不溶于水的白色固体,其转化关系如图所示:

    E的用途为
    由E→C的化学方程式
    难度: 中等 题型:常考题 来源:湖北省襄阳市谷城县2021-2022学年九年级上学期期末化学试题