万考题-全国中小学题库

题型	全部单选题多选题判断题填空题简答题综合题
难度	全部简单中等困难
年份	全部 2022 2021 2020 2019 2018 更早

1．除杂，检验或鉴别是化学实验中常用的方法，下列所用试剂或操作方法不可行的是（）

选项	实验目的	所用试剂或操作
A	除去甲醛，净化室内空气	室内放活性炭
B	鉴别CO与H₂	分别点燃，观察火焰颜色
C	除去KCl混有少量的KClO₃	加热至固体质量不再发生变化
D	除去CO₂混有少量的CO	把混合气体通过灼热氧化铜

A: A

B: B

C: C

D: D

难度：中等题型:常考题来源：广东省茂名市电白区2021-2022学年九年级上学期期末化学试题

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2．种植红心柚等特色农产品是河池市巩固脱贫成果，乡村振兴建设中的一项支柱产业。小兰的爸爸承包了一块山地，想种植红心柚，小兰利用所学化学知识对下列问题进行探究。

【提出问题】①这块山地的土壤呈酸性还是碱性呢？是否适合种植红心柚？

②以前的承包商在山地中施用过化肥氯化铵，土壤中是否还残留氯化铵？

【查阅资料】①土壤pH在5.0～7.0之间的均可栽植红心柚；

②氯化银是一种白色不溶于水也不溶于酸的固体。

【进行实验】

实验探究Ⅰ：测定土壤的酸碱性

①取少量土壤样品，加水充分搅拌后过滤；

②用pH试纸测得滤液的pH＝6，得出这片山地显（填“酸”“碱”或“中”）性，（填“适合”或“不适合”）种植红心柚。

实验探究Ⅱ：土壤中是否含有氯化铵？

【做出猜想】猜想1：；

猜想2：土壤中含有氯化铵。

操作步骤	实验现象	实验结论
①取实验探究Ⅰ中滤液于试管中，向其中加入少量硝酸银溶液和过量稀硝酸		滤液中含有氯离子（或Cl^-）
②另取适量土壤样品，加熟石灰混合研磨，闻气味		土壤中含有铵盐

【实验结论】猜想（填“1”或“2”）成立。

【反思交流】

①由上述实验可知在施用铵态氮肥时，（填“能”或“不能”）与碱性物质混在一起。

②实验探究Ⅰ能不能说明氯化铵溶液显酸性，为什么？答：。

难度：中等题型:常考题来源：河北省石家庄市晋州市2021-2022学年九年级上学期期末化学试题

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3．区分下列各组物质的操作方法中，不正确的是（）

A: 软水和硬水：滴加肥皂水，观察泡沫多少

B: 铁粉和碳粉：滴加稀硫酸，观看是否有气泡冒出

C: 硝酸铵和氢氧化钠：加水配成溶液，测量形成的溶液温度变化

D: 一氧化碳和二氧化碳：放入干燥的石蕊纸花，观看紫花是否变色

难度：中等题型:常考题来源：湖北省襄阳市宜城市2021-2022学年九年级上学期期末化学试题

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4．如图中的A~H都是初中化学中常见的物质，已知A、D、G为单质，B、C、E、F为氧化物。它们之间的转化关系如图所示，其中反应①观察到固体由“黑色变成红色”，反应③观察到固体由“红色变成黑色”请推断出各物质后回答下列问题：

物质B的化学式为；物质E的用途。

反应②中体现了物质C的化学性质是(填“氧化性”或“还原性”)；

反应③的化学方程式为。

已知反应④在常温下就能进行，该化学反应的基本类型为。

难度：中等题型:常考题来源：江西省吉安市吉州区2021-2022学年九年级上学期期末化学试题

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5．如图是某饮料的部分标签，兴趣小组同学用实验证明该饮料中含有CO₂。

(查阅资料)

①柠檬酸为无色晶体，易溶于水，具有酸性；常温下稳定，加热至 175℃后会分解。

②紫色石蕊试液遇到酸性物质会变成红色。

(实验探究)

实验操作

实验现象

结论与解释

如图所示，打开饮料瓶盖，管的橡皮塞，将导管另一端伸入装有试剂a的试管中。

方案一：试剂a为澄清石灰水

饮料含有CO₂.试管中反应的化学方程式为

方案二：试剂a为

试管中液体变成红色

饮料含有CO₂.使试剂a变成红色的物质是

(交流反思)

同学们经过讨论，一致认为方案一比较合理，方案二也可能是该饮料中的柠檬酸随气体进入试管从而引起试剂a的变色。

(深入探究)同学们决定在方案二实验的基础上，不增加任何试剂，仅通过一步实验操作即可确认不是因为柠檬酸而引起的变色。该操作及现象是，该反应的化学方程式为。

难度：中等题型:常考题来源：江西省景德镇市乐平市2021-2022学年九年级上学期期末化学试题

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6．已知A~G为初中化学常见的七种物质。其中D的固体叫做“干冰”；B中只含两种元素，C与E不含相同元素。各种物质间的反应和转化关系如图所示（“一”表示相连的两种物质之间可以发生反应，“→”表示一种物质可以转化为另一种物质，反应条件、部分反应物和生成物已略去）。

请分析回答：

D的化学式：。

B与G反应的化学方程式：。

A溶液与F溶液恰好完全反应时，所得溶液中的溶质为（填化学式）。

难度：中等题型:常考题来源：河南省周口市鹿邑县2021-2022学年九年级上学期期末化学试题

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7．某化学实验小组将一定浓度的稀盐酸、稀硫酸分别加入装有等质量CaCO₃粉末的容器中，相同条件下测得两者产生的CO₂体积（V）与反应时间（t）的关系如下图所示。下列判断不正确的是（）

A: 0~300s内，两个容器中酸的含量均越来越少

B: 0～100s内，反应I、Ⅱ生成CO₂的速率均先慢后快

C: 反应I、Ⅱ最终产生的CO₂的体积均大于10a mL

D: 反应Ⅱ中0～100s内产生的CO₂比100~200s内少5a mL

难度：中等题型:常考题来源：江苏省南京市秦淮区2021-2022学年九年级上学期期末化学试题

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8． A-F是六种初中化学常见的物质，它们之间相互关系如图所示，图中“—”表示相连的物质能相互反应，“→”表示一种物质转化成另一种物质（部分反应物、生成物及反应条件已略去）。其中A是磁铁的主要成分，F是白色不溶于水的固体，D与E是组成元素相同的两种气体。回答下列问题：

B属于（选填金属单质或非金属单质）。

E的用途。

F的化学式为。

B与C反应基本类型。

A-D的化学方程式为。

难度：中等题型:常考题来源：江西省上饶市广丰区2021-2022学年九年级上学期期末化学试题

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9．口罩是重要的“防疫”物资，熔喷布是生产口罩的主要原料，某兴趣小组同学为探究熔喷布的元素组成，设计并完成了如下实验。已知：无水 $\text{[math]}$ 遇水变蓝，可检验和吸收水。

连接装置如上图，并检查气密性，装入试剂，进行实验。先通入一段时间氧气后，再点燃A处酒精灯，先通入一段时间氧气的目的是。

观察实验现象并回答下列有关问题：

B中无水CuSO₄变为蓝色，说明熔喷布燃烧产物中有，从而说明熔喷布中一定含有（填元素符号）元素。

尾气中检测不到（填化学式），说明熔喷布碎片燃烧充分。

问题思考：装置 B和 C能否调换位置？。（填“能”或“否”），理由是。

为进一步确定熔喷布的组成，将4.2g该熔喷布在氧气中完全燃烧，装置B、C中增加的质量分别为5.4g和13.2g。通过计算判断：该熔喷布的组成中（填“含”、“可能含”或“不含”）氧元素，该物质的分子中各原子的个数比是。

难度：中等题型:常考题来源：江西省景德镇市乐平市2021-2022学年九年级上学期期末化学试题

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10．已知A、B为两种黑色粉末，D为红色单质。A、B、C、D、E五种物质之间的转化关系如图所示。请回答：

C的化学式为。

组成物质B的元素能形成三种单质，有（只写一种）。

反应②的化学方程式为。

写出物质D的一种用途。

难度：中等题型:常考题来源：河北省承德市宽城县2021-2022学年九年级上学期期末化学试题

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