万考题-全国中小学题库

题型	全部单选题多选题判断题填空题简答题综合题
难度	全部简单中等困难
年份	全部 2022 2021 2020 2019 2018 更早

1．下列各组物质在溶液中能大量共存，且溶液呈无色的是（）

A: Na₂CO₃、NH₄NO₃、Ca（OH）₂

B: CuSO₄、Na₂SO₄、Mg（NO₃）₂

C: AlCl₃、Ba（NO₃）₂、KNO₃

D: NaOH、AgNO₃、HCl

难度：中等题型:模拟题来源：黑龙江省佳木斯市前进区2022年中考二模化学试题

解析收藏试题篮

2．将14.9g碳酸钠和氯化钠混合样品溶于145.1g水中，再向所得溶液中逐滴加入一定溶质质量分数的氯化钙溶液。实验过程中，生成沉淀的质量与滴入氯化钙溶液的质量关系如图所示。试计算：

恰好完全反应时，生成沉淀的质量是g。

样品中碳酸钠的质量是多少？

恰好反应时所得溶液中溶质的质量分数是多少？

难度：中等题型:模拟题来源：黑龙江省佳木斯市前进区2022年中考二模化学试题

解析收藏试题篮

3．为除去氯化钠中的泥沙和CaCl₂、MgCl₂、Na₂SO₄杂质，某化学兴趣小组的同学先将粗盐样品溶解、过滤，除去泥沙后，取粗盐水按以下流程进行实验探究。

溶解、过滤、蒸发操作中都要用到的一种玻璃仪器是。

写出一个加入Na₂CO₃溶液时所发生反应的化学方程式。

上述流程中，加适量盐酸的目的是为了除去溶液中的。

难度：困难题型:模拟题来源：黑龙江省佳木斯市前进区2022年中考二模化学试题

解析收藏试题篮

4． A~E为初中化学常见的不同类别的物质。已知B是赤铁矿的主要成分，C溶液呈黄色。它们相互之间的关系如图所示。“-”表示两种物质之间可以相互反应，“→”表示一种物质可以生成另一种物质。请回答下列问题：

D物质的类别为。（填“单质”、“酸”“碱”、“盐”或“氧化物”）

B→A的实验现象为。

B和E反应的化学方程式为。

难度：中等题型:模拟题来源：河南省洛阳市2022年中考一模化学试题

解析收藏试题篮

5．下列鉴别所用的方法或试剂正确的是（）

A: 白酒和白醋：观察颜色

B: 苏打与小苏打：滴加醋酸观察现象

C: 棉线和蚕丝：点燃闻气味

D: 纯净水与柠檬水：滴加无色酚酞

难度：中等题型:模拟题来源：河南省洛阳市2022年中考一模化学试题

解析收藏试题篮

6．某粗盐水中含有 $\text{[math]}$ 、K⁺等杂质，某兴趣小组用该粗盐水经过下列实验流程制取纯净氯化钠晶体。

写出操作①的名称。

加碳酸钠溶液时发生反应的化学方程式。

若将溶液C蒸发至出现大量固体时停止加热，利用余热将溶液蒸干得到晶体，所得晶体仍不是纯净的氯化钠，请说明其原因。

难度：中等题型:模拟题来源：河南省洛阳市2022年中考一模化学试题

解析收藏试题篮

7．某NaCl样品中可能混有CuCl₂、MgCl₂、BaCl₂中的一种或几种物质。取该样品11.7g溶于适量水中，得到无色溶液，然后向其中加入足量的硝酸银溶液，得到26.7g白色沉淀，则该样品组成的下列推断中，正确的是（）

A: 一定有BaCl₂ ，可能有CuCl₂

B: 一定有BaCl₂ ，可能有MgCl₂

C: 一定有MgCl₂ ，可能有CuCl₂

D: 一定有MgCl₂ ，可能有BaCl₂

难度：困难题型:模拟题来源：广西贵港市平南县2022年中考二模化学试题

解析收藏试题篮

8．如图A-E是初中化学中常见的物质，A和B是由两种元素组成的同类别物质，C广泛用于纺织印染、玻璃生产等领域，D和E是相同类别的物质。图中“-”表示两端物质可以发生反应，“→”表示物质间存在转化关系，部分反应物、生成物及反应条件略去。请回答：

写出A的化学式：，其常见的一种用途是。

C-D的基本反应类型是。

写出E→C的化学方程式：。

难度：中等题型:模拟题来源：广西贵港市平南县2022年中考二模化学试题

解析收藏试题篮

9．广西有许多美丽的溶洞景观。资料显示：溶洞分布在石灰岩地区。石灰岩的主要成分是碳酸钙，溶有二氧化碳的水会慢慢溶解碳酸钙： $\text{[math]}$ 形成溶洞。

某兴趣小组的同学在老师的指导进行如下实验探究。

【提出问题】碳酸钠溶液中通入二氧化碳，是否会发生类似的反应生成碳酸氢钠？碳酸钠溶液中通入一定量二氧化碳，所得溶液中所含有的溶质是什么？（不考虑二氧化碳和碳酸作为溶质的情况）

【查阅资料】碳酸氢钠溶液呈碱性。

【猜想假设】

猜想一：溶质为NaHCO₃；猜想二：溶质为；猜想三：溶质为Na₂CO₃

【实验探究】

实验步骤	实验现象	实验结论
①取少量通入一定量二氧化碳后的碳酸钠溶液于A试管中，滴加过量的CaCl₂溶液。		猜想一不成立
②取少量步骤1中的上层清液于B试管中，滴加适量	B试管中有气泡生成	猜想三不成立