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部编版: 九年级上册
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  • 1. 小鹏与小明做完酸、碱、盐相关性质实验后,很感兴趣地把稀硫酸、氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液混合一起,看到有大量气泡生成.他们对反应后溶液中溶质的成分很好奇,请你与他们一起进行探究.
    【提出问题】反应后溶液中溶质的成为是什么?

    【猜想假设】

    猜想①Na2SO4、Na2CO3 猜想       ②Na2SO4、Na2CO3、NaOH

    猜想③Na2SO4、H2SO4、Na2CO3猜想  ④Na2SO4、H2SO4

    猜想⑤Na2SO4

    上述猜想中,你认为不合理的是猜想(填序号).

    【实验探究】小鹏取少量该溶液于试管中,向其中滴加无色酚酞,发现溶液颜色无变化,据此,他认为猜想⑤是正确的.你认为他的结论是(填“合理”或“不合理”)的,理由是

    小明向盛有少量氧化铜粉末的试管中加入适量该溶液,振荡,溶液变蓝.该反应的化学方程式是
    【实验结论】根据上述实验探究,你认为猜想(填序号)是正确的.
    【拓展应用】工厂与实验室的酸性废水必须处理至中性再排放,这样做的意义是
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:云南省红河州个旧市2016-2017学年中考一模化学考试试卷
  • 2. 往硫酸和硫酸铜的混合溶液中,逐滴加入氢氧化钠溶液直至过量,根据实验事实绘制如图所示曲线,下列说法正确的是(   )

    A: a至b段有蓝色沉淀生成
    B: d点溶质种类为三种
    C: c至d段,溶液pH不断减少
    D: c点所含的溶质种类最少
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:内蒙古鄂尔多斯市鄂托克旗2016-2017学年中考模拟化学考试试卷
  • 3. 归纳是学习的重要方法,在学习酸、碱、盐后,绘制出如图所示的物质之间的反应关系(图中短线连接的物质表示能相互反应),请填写下列空白:

    在图中空白方框中可填写指示剂或(填物质类别).
    反应⑦要能发生要求金属必须排在金属活动性顺序表中的前面.
    写出一个符合反应④的化学方程式
    验证反应①,可以选择下列      (填两种物质序号)进行反应.
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:湖南省邵阳市武冈三中2016-2017学年中考模拟化学考试试卷
  • 4. 小红同学进行酸碱中和反应的实验(如图所示).她向氢氧化钠溶液中滴加一定量稀盐酸后,想起氢氧化钠溶液中事先没有滴加指示剂,为了确定盐酸与氢氧化钠的反应程度,她从烧杯中取了少量溶液于试管中,并向试管中滴加几滴无色酚酞试液,振荡,观察到试管中溶液颜色没有变化.于是她对烧杯中的溶液进行了以下探究:

    小红认为此时烧杯中的溶液可能有以下三种情况:

    ①盐酸与氢氧化钠恰好完全反应;②氢氧化钠有剩余;③盐酸过量.

    小明同学却断定不可能“氢氧化钠有剩余”,他的理由是:

    他们共同设计了一个实验方案,欲对上述其他两种可能情况进行验证.请根据相关内容填写如表:

    试验方法

    可能观察到的现象

    结论

    将少量锌粒放入试管中,然后从烧杯中取适量溶液至试管中.

    如果

    则盐酸过量

    如果

    则盐酸与氢氧化钠恰好完全反应

    经过讨论,他们认为利用下列几种物质代替锌粒,也可以达到验证目的.你认为其中不正确的是         (填序号).
    如图曲线能够表示小红所做试验中溶液pH变化趋势的是(填序号).

    难度: 中等 题型:模拟题 来源:2017年山东省临沂市兰陵县中考化学二模试卷
  • 5. 实验小组探究盐酸和氢氧化钠反应过程中溶液pH的变化规律,得到如图所示曲线,下列有关该实验事实的说法正确的是(   )

    A: B点表示此时溶液为纯净物
    B: A点时的溶液能使酚酞试液变红
    C: C点时,溶液中溶质只有氯化氢
    D: 该实验是将氢氧化钠溶液滴入盐酸中
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:2017年四川省成都市锦江区中考化学二诊试卷
  • 6. 已知NaOH容易与空气中的CO2作用而变质.

    夜华同学在实验室发现一瓶敞口放置的NaOH固体后,设计方案,对这瓶NaOH固体变质情况进行了如下实验探究:

    回答下列问题:

    上述实验操作①的名称是:
    步骤③中加过量氢氧化钠溶液的目的是
    根据上述实验,若步骤⑤测出溶液E的pH=7,可以确定该固体变质(选填“已全部”或“已部分”或“未”);若测出溶液E的pH>7,可以确定该固体A的成分为
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:2017年四川省成都市锦江区中考化学二诊试卷
  • 7. 某校化学兴趣小组对氢氧化钠溶液与稀盐酸混合后的有关问题,进行了如下探究,请你一起参与此次探究之旅.
    探究一:判断氢氧化钠溶液与稀盐酸混合后是否恰好完全中和

    【方案设计】小丽、小林两位同学设计了如下方案进行探究:

    设计者

    方案步骤

    预估现象

    预估结论

    小丽

    用一根洁净的玻璃棒,把试纸呈现的颜色与标准比色卡对照

    pH=7

    恰好完全中和

    小林

    取少量反应后的溶液于一支试管中,并向试管中滴加稀硝酸和硝酸银溶液

    有白色沉淀生产

    盐酸过量,没有完全中和

    【方案评价】请判断以上设计的两个方案中,同学的方案是正确的.

    【方案反思】请分析另一个方案错误的原因:

    探究二:氢氧化钠溶液与稀盐酸混合后,所得溶液中溶质的成分是什么?

    【作出猜想】小亮猜想:溶质有NaCl、HCl、NaOH小丽猜想:溶质只有NaCl

    小林猜想:溶质有NaCl、HCl   你的猜想:溶质有(填化学式)

    小丽认为小亮的猜想是错误的,她的理由是

    【实验设计及验证】请你将下列实验报告填写完整:

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    取反应后的溶液于试管中,加入碳酸钠溶液

    小林猜想正确

    有蓝色沉淀生成

    你的猜想正确

    难度: 中等 题型:模拟题 来源:湖北省咸宁市赤壁一中2016-2017学年中考一模化学考试试卷
  • 8. 为除去物质中的杂质(括号内为杂质),所选试剂(过量)及操作方法均正确的是(   )

    物质

    选用试剂

    操作方法

    A

    Cu(CuO)

    氧气

    通入氧气并加热

    B

    CO2(HCl)

    氢氧化钠溶液

    通过盛有氢氧化钠溶液的洗气瓶

    C

    CaCl2溶液(盐酸)

    碳酸钙粉末

    加入碳酸钙粉末充分反应后过滤

    D

    KCl溶液(K2CO3

    氯化钙溶液

    加入氯化钙溶液充分反应后过滤

    A: A  
    B: B  
    C: C  
    D: D
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:2017年山东省日照市中考化学二模试卷
  • 9. 在实验复习课上,某合作学习小组的同学用碳酸钠溶液鉴别失去标签的稀硫酸、氢氧化钠溶液和氯化钡溶液.请你参与探究并填空:
    【进行实验】

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    分别用A、B、C三支试管取三种溶液各少量,然后再各加入一定量的碳酸钠溶液

    A中

    B中

    C中无明显现象

    A中的原溶液是氯化钡溶液

    B中的原溶液是稀硫酸

    C中的原溶液是氢氧化钠溶液

    上述实验结束后,该组同学将A、B、C三支试管中的废液倒入同一烧杯中,然后过滤得到滤液①.为确定滤液①的成分,同学们进一步做了如下实验探究:

    实验操作

    实验现象

    实验分析

    取少量滤液①于试管中,向其中加入足量的氯化钡溶液;过滤,得沉淀和滤液②,向沉淀中加入足量稀硝酸

    产生白色沉淀

    白色沉淀部分消失

    根据实验现象可知,滤液①中含有

    (填写溶质的化学式)

    取少量滤液②于试管中,

    根据实验现象可知,滤液②中含有氢氧化钠

    【实验结论】同学们通过分析推理,得出结论:滤液①中共含有种溶质.
    【实验反思】向滤液①中加入足量的氯化钡溶液的目的是
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:2017年云南省曲靖市罗平县中考化学模拟试卷(三)
  • 10. 现有一包白色粉末,可能由氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠、硫酸钠和氯化钡中的一种或几种组成,某同学为分析其成分做了如下实验:

    ①取样于试管中加足量水,充分振荡,静置后观察到试管中有白色沉淀产生;

    ②把①中物质进行过滤,往滤出沉淀中加过量稀硝酸,沉淀部分溶解并产生无色气体.

    该粉末可能的组成情况有(   )

    A: 3种
    B: 4种
    C: 5种
    D: 6种
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:2017年云南省曲靖市中考化学二模试卷