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部编版: 九年级上册
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  • 1. 下表是某指示剂在一定pH范围内所显示的颜色:

    颜色

    绿

    pH范围

    1~3

    4~7

    6~7

    8~10

    11~14

    向滴有少量该指示剂的稀硫酸中,加入氢氧化钠溶液,出现的颜色变化可能是(   )

    A: 由红变紫
    B: 由蓝变绿
    C: 由绿变橙
    D: 由蓝变紫
    难度: 中等 题型:常考题 来源:河北省石家庄市辛集市2019-2020学年九年级上学期化学期末考试试卷
  • 2. 高纯碳酸钙广泛应用医药、生活、生产中,下图是工业上用石灰石(含杂质SiO,杂质不溶于水且不与酸反应)制备高纯碳酸钙工艺流程图:

    图片_x0020_1480079857

    “酸溶”的过程中反应的化学方程式为
    过程中的生成物可直接应用于流程的是 (填写物质的化学式)。
    “操作1”和“操作2”是常见的分离混合物的方法,其名称是(填写操作的名称)。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:北京市密云区2019-2020学年九年级上学期化学期末考试试卷
  • 3. 在四个小烧杯中分别盛放下列物质,在空气中放置一段时间后,质量会增加的是(   )
    A: 浓硫酸
    B: 浓盐酸
    C: 汽水
    D: 饱和食盐水
    难度: 简单 题型:常考题 来源:北京市门头沟区2019-2020学年九年级上学期化学期末考试试卷
  • 4. 化学课上同学们进行实验验证酸的性质。
    I. 与指示剂作用。

    图片_x0020_925880542

    在白色点滴板孔穴1、3中加入紫色石蕊溶液,观察到溶液变色。

    将无色酚酞溶液滴加到孔穴2、4中,观察到孔穴4中溶液为无色,而孔穴2中溶液变为橙色。同学们猜想孔穴2中的异常现象与硫酸溶液的浓度过高有关,并通过以下实验证明该猜想正确:取少量上述橙色溶液于试管中,加水稀释,观察到的现象是
    II. 与铁锈反应。

    实验

    实验试剂

    实验现象

    1

    锈蚀铁钉+10 mL 稀盐酸

    生成无色气泡,铁锈较快消失,溶液颜色变黄。

    2

    锈蚀铁钉+10 mL 稀硫酸

    生成无色气泡,铁锈减少速度缓慢,溶液颜色未变黄。

    (提出问题)实验1、2现象不同的原因是什么?

    (查阅资料)HCl在水中会解离出H+和Cl- , H2SO4在水中会解离出H+和SO42-

    (假设猜想)可能和溶液中阴离子不同有关。

    (进行实验)

    实验

    实验试剂

    实验现象

    3

    锈蚀铁钉+10 mL稀硫酸 + _A_

    生成无色气泡,铁锈减少速度比实验2快,溶液颜色变黄。

    4

    锈蚀铁钉+10 mL稀盐酸 + Na2SO4

    生成无色气泡,铁锈减少速度比实验1慢,溶液颜色变黄。

    (解释和结论)

    铁锈(主要成分为Fe2O3)和盐酸反应的化学方程式是

    实验1中产生的无色气体是
    实验3中,物质A是
    结合实验1~4,得出的结论是
    难度: 困难 题型:常考题 来源:北京市丰台区2019-2020学年九年级上学期化学期末考试试卷
  • 5. 在下列6种试剂里,分别滴加2滴自制紫甘蓝汁,现象记录如下表:

    序号

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    试剂

    稀盐酸

    石灰水

    蒸馏水

    白醋

    草木灰溶液

    食盐水

    滴加紫甘蓝汁后

    红色

    绿色

    紫色

    红色

    绿色

    紫色

    紫甘蓝汁(填“能”或“不能”)作酸碱指示剂。
    草木灰溶液显(填“酸性”、“中性”或“碱性”)。
    作为空白对照实验的是(填序号)。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:北京市房山区2019-2020学年九年级上学期化学期末考试试卷
  • 6. 利用家庭生活用品可以对化学知识进行学习和探究。食盐、食醋、纯碱均为家庭厨房中的常用物质,利用这些物质无法完成的实验为()
    A: 检验自来水中是否含有氯离子
    B: 除去热水瓶中的水垢
    C: 鉴别食盐和纯碱
    D: 制取二氧化碳
    难度: 中等 题型:常考题 来源:山东莘县俎店中学2019-2020学年九年级上学期化学12月月考试卷
  • 7. 在化学实验技能考试中,有一题目是鉴别碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液,小红等几位同学进行了如下图所示的实验。

    写出试管②中碳酸钠与氢氧化钙反应的化学方程式:
    实验结束后,小红同学将①、②两支试管中的废液倒入同一个干净的烧杯中,看到废液浑浊,就对废液进行了过滤,小红等几位同学对滤液的成分又进行了探究。

    【提出问题】滤液中除水外还含有哪些物质?

    【猜想】小红认为:只含氢氧化钠;

    小明认为:可能含有氢氧化钠、碳酸钠和氢氧化钙:

    小亮认为:可能含有氢氧化钠和碳酸钠:

    你认为还可能是(写一种猜想)。

    【讨论】你认为小红、小明、小亮三位同学中谁的猜想不合理,请说明理由。
    【实验设计】设计一个简单的实验证明你的猜想正确。

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    取样于试管中,

    你的猜想正确

    【实验分析】小亮同学针对自己的猜想进行了如下实验:

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    取样于试管中,滴入几滴稀盐酸

    没有气泡产生

    自己的猜想不成立

    你认为小亮同学对实验结果判断是否正确?请说明理由。

    【反思拓展】

    通过以上探究,你认为应怎样处理上述实验后的废液才能倒入下水道?

    难度: 中等 题型:常考题 来源:山东莘县俎店中学2019-2020学年九年级上学期化学12月月考试卷
  • 8. 下列叙述符合实验事实的是(  )
    A: 用氢氧化钠溶液干燥氧气
    B: 向滴有紫色石蕊试液的蒸馏水中加入氢氧化镁,溶液呈蓝色
    C: 向硫酸溶液中加入固体粉末,有气体产生,则这种固体一定为活泼金属
    D: 久置于空气中的烧碱,加入足量稀盐酸会有气泡产生
    难度: 中等 题型:常考题 来源:山东省济宁市田家炳中学2019-2020学年九年级上学期化学12月月考试卷
  • 9. 归纳是学习的重要方法,小明在复习盐酸的性质时,归纳出盐酸的五条化学性 质(如图所示,连线表示相互反应)。

    图片_x0020_1770630217

    为了验证性质,小红将紫色石蕊溶液加到盐酸中,溶液变色。
    图中物质A为氢氧化镁或氢氧化铝,则代表的物质类别是
    盐酸的性质③决定了盐酸可用于清除铁锈,写出该反应的化学方程式:
    可用物质A治疗胃酸过多,写出该反应的化学方程式:。(只写其中一个)
    难度: 中等 题型:常考题 来源:山东省济宁市田家炳中学2019-2020学年九年级上学期化学12月月考试卷
  • 10. 硫酸和盐酸是两种重要的化工原料。
    浓硫酸常用作干燥剂因为它具有,浓盐酸因为有而要密封保存。
    写出稀硫酸与下类物质反应的化学方程式。

    ①和镁条的反应:

    ②和碳酸钠溶液反应:

    ③和氯化钡溶液反应:

    上述反应中属于复分解反应的有;属于酸的共同性质的有;(填编号),酸具有共性的原因,不同的酸性质差异的原因

    盐酸的下列用途中,不能用硫酸代替盐酸的是。(填编号)

    ①金属表面除锈    ②制造药物氯化锌    ③除去氯化钠中的少量碳酸钠

    难度: 中等 题型:常考题 来源:山东省峄城区底阁镇中学2019-2020学年九年级上学期化学12月月考试卷