万考题-全国中小学题库

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难度	全部简单中等困难
年份	全部 2022 2021 2020 2019 2018 更早

1． “化学棋”游戏规则：①每粒棋子代表一种物质；②吃子：所选棋子能与棋盘（如图）中的某棋子发生反应，则棋盘中的该棋子被吃掉；③连吃：前一次反应的生成物能与另一棋子发生反应时，则该棋子也被吃掉。若一次就可连续吃掉棋盘上的所有棋子，应选择的棋子是（）

A:

B:

C:

D:

难度：中等题型:模拟题来源：河北省遵化市2019-2020年度九年级下学期化学一模考试试卷

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2．如图所示，A～I为初中化学中常见的物质。已知A为金属氧化物，C为大理石的主要成分，D为蓝色沉淀，E、H为单质，F为浅绿色溶液，G、I均为各含有一种溶质的溶液。“→”表示物质间存在着相互转化的关系（部分生成物未标出），如图所示。请回答下列问题：

D的化学式，I在生产生活中俗称为。

写出A与H₂O反应的化学方程式：。

写出G与H反应的化学方程式：。

难度：中等题型:模拟题来源：河北省遵化市2019-2020年度九年级下学期化学一模考试试卷

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3．热水瓶用久后，瓶胆内壁附着一层水垢，其成分为碳酸钙、氢氧化镁及少量水，实验室现有一瓶水垢样品，为测定其中各成分的质量分数，某化学兴趣小组的同学用如图所示装置进行实验（该装置气密性良好，A、C、D、E 中所装药品足量）。已知碱石灰是氧化钙和氢氧化钠的混合物，加热条件下，氢氧化镁易分解，反应方程式为：Mg（OH）₂ $\text{[math]}$ MgO + H₂O。

部分实验步骤如下：

Ⅰ.将质量为 m 的样品装入装置 B 的玻璃管中，按图连接好装置，关闭弹簧夹，给样品加热；

Ⅱ.待样品完全反应，先打开弹簧夹通入空气，再熄灭酒精灯，直到玻璃管冷却；

Ⅲ.实验完毕，测得装置 C、D 中的液体质量分别增加了m₁、m₂；

Ⅳ.根据实验所测数据计算该样品中碳酸钙、氢氧化镁及水的质量分数。请回答下列问题：

装置 C 中所装药品为。

装置 E 的作用为。

装置 D 中反应的方程式为。

该水垢样品中碳酸钙的质量分数表达式为。

实验反思：实验步骤不变，若没有装置 A，会导致碳酸钙的测定结果（填“偏大”、“偏小”或“无法判断，下同”），若没有装置 E，会导致氢氧化镁的测得结果。

难度：中等题型:模拟题来源：湖北省武汉市汉阳区2020年中考化学5月模拟试卷

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4．实验室有一瓶长期放置的氢氧化钠固体，某兴趣小组同学欲对该固体变质情况进行探究．

（提出问题）该瓶氢氧化钠固体是否变质，变质情况如何？

（查阅资料）①氢氧化钠在空气中容易变质但不会转化为NaHCO₃；

②CaCl₂溶液呈中性

③盐酸加入到氢氧化钠和碳酸钠的混合溶液中，盐酸先和氢氧化钠反应

（提出猜想）猜想Ⅰ：固体未变质

猜想Ⅱ：

猜想Ⅲ：固体部分变质

（原因分析）氢氧化钠在空气中变质的原因是（用化学方程式表示）．

（进行实验）

小聪同学取少量样品于烧杯中，用足量水溶解，再向溶液中滴入几滴酚酞试液，溶液变红，由此他得出猜想Ⅰ正确，但其他同学很快予以否定，否定的理由是；

小玲同学也取少量样品于烧杯中，用足量水溶解，再向溶液中滴加几滴稀盐酸，未发现有气泡产生。据此现象小玲认为NaOH未变质。你认为该结论是否正确？

请说明理由_ 。

为了进一步得出结论，该兴趣小组同学结合所给资料分工合作，集思广益，设计了下列实验进行验证。请将下表补充完整。

实验步骤

反应方程式

实验现象

结论

①将该样品配制成溶液，滴加过量CaCl₂溶液

猜想Ⅲ正确

②对①进行过滤，向滤液中滴加

溶液变红

（反思评价）

①在实验步骤①中为什么要加入过量的CaCl₂溶液？

②小玲同学认为在实验步骤①中可以用Ca(OH)₂ 溶液代替CaCl₂证明这一瓶中是否含有NaOH，你认为呢？并说明理由。

难度：困难题型:常考题来源：山东省泰安市肥城市桃都中学2019-2020学年九年级下学期化学月考试卷

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5．下列各组物质相互混合后，没有气泡产生的是( )

A: 氧化铜粉末、稀硫酸

B: 硫酸铜溶液、过氧化氢溶液

C: 碳酸钠粉末、稀盐酸

D: 黄铜 $\text{[math]}$ 铜锌合金 $\text{[math]}$ 、稀盐酸

难度：中等题型:常考题来源：山东省泰安市肥城市桃都中学2019-2020学年九年级下学期化学月考试卷

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6．测得某溶液中仅含有K⁺、Cu²⁺、SO₄^2-、NO₃^-四种离子，其中离子个数为K⁺：Cu²⁺：NO₃^-=2：7：8，设K⁺为3n个，则SO₄^2-离子数可能为( )个。

A: 2n

B: 4n

C: 6n

D: 8n

难度：中等题型:常考题来源：山东省泰安市肥城市桃都中学2019-2020学年九年级下学期化学月考试卷

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7．科学知识中有许多的“一定”和“不一定”，下列关于酸和碱叙述正确的是( )

A: 碱中一定含有氢、氧两种元素，碱一定能使所有酸碱指示剂变色

B: 酸中一定含有氢、氧两种元素，酸不一定能使所有酸碱指示剂变色

C: 酸与碱发生的反应一定是复分解反应，酸与碱恰好完全反应后的溶液不一定呈中性

D: 酸不一定能与所有金属反应生成盐和氢气，碱一定能与所有盐反应生成新碱和新盐

难度：中等题型:常考题来源：山东省泰安市肥城市桃都中学2019-2020学年九年级下学期化学月考试卷

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8．对于下列实验分析正确的是( )

A: 某溶液滴加氯化钡溶液，生成不溶于稀硝酸的白色沉淀，该溶液中一定含有SO₄^2-

B: 某无色溶液中滴入酚酞试液变红色，该溶液不一定是碱性溶液

C: 取某固体少许于试管中，向试管中滴加稀硫酸，发现有无色无味的气体产生，证明该固体是活泼金属

D: 某溶液滴加氢氧化钠溶液，加热，产生有刺激性气味气体，且该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝，该溶液中有NH₄⁺

难度：中等题型:常考题来源：山东省青岛市市南区青岛大学附属中学2019-2020学年九年级下学期化学第二次月考试卷

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9．实验室中同学们进行了如图所示实验，用正确的试剂成功探究出了在空气中久置的氢氧化钠固体的变质情况。下列说法正确的是( )

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A: 甲溶液可以选择Ca(OH)₂溶液或CaCl₂溶液

B: 若II、III均有明显现象，则说明样品部分变质

C: D物质可能是气体，也可能是沉淀

D: 溶液B中的溶质至少有两种

难度：困难题型:常考题来源：山东省青岛市市南区青岛大学附属中学2019-2020学年九年级下学期化学第二次月考试卷

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10．下边五环图中的每个环代表初中化学中常见的一种物质，它们分别属于单质、氧化物、酸、碱、盐中的一种。两环相交表示两者之间能相互反应．下列表述中错误的是( )

A:

B:

C:

D:

难度：中等题型:常考题来源：山东省青岛市市南区青岛26中2019-2020学年九年级下学期化学月考试卷

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