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部编版: 九年级上册
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  • 1. 物质的性质决定用途。根据所学习的知识和生活经验判断,下列说法中正确的是(   )
    A: 碳酸氢钠可用来焙制糕点
    B: 二氧化碳可用来灭火
    C: 氢氧化钠可用于治疗胃酸过多
    D: 液态氮气可做制冷剂
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:山东省济南市高新区2021年中考二模化学试题
  • 2. 2021年1月11日,“海宏号”盾构机顺利贯通大连海底隧道,标志着我国成功攻克大盾构下穿海域岩溶地质这一“世界性难题”。已知物质王国的盾构机组成部分A~F分别为氢氧化钠、稀盐酸、铁、氢氧化钙、二氧化碳、硫酸铜中的一种,相邻的两种物质之间能发生反应,其中A、B反应生成红色物质,D俗称熟石灰,请回答下列问题。

    A的化学式是,D的化学式是
    E与F反应的化学方程式为
    A与F反应的基本反应类型是
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:山东省枣庄市峄城区2021年中考二模化学试题
  • 3. 某化学兴趣小组为测定实验室里一瓶久置的NaOH固体是否变质,该小组的同学进行了如下实验探究。
    【猜想与假设】

    猜想Ⅰ:没变质,全部是NaOH;

    猜想Ⅱ:部分变质,

    猜想Ⅲ:完全变质,全部是Na2CO3

    【实验探究】

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    ①取上述少量氢氧化钠固体样品,加入适量水,使其完全溶解向溶液中滴加过量氯化钙溶液,充分反应,静置

    猜想Ⅱ正确

    ②取少量①中充分反应后的上层清液,滴入溶液

    溶液变红色

    上述步骤①中,滴加过量CaCl2溶液的目的是

    【迁移应用】

    ①久置氢氧化钠变质的原因是(用化学方程式表示);

    ②要除去久置的氢氧化钠中的杂质,可用水溶解后,加入适量的(填化学式)溶液充分反应后,过滤、蒸发结晶即可。

    难度: 中等 题型:模拟题 来源:山东省临沂市河东区2021年中考一模化学试题
  • 4. 某同学在实验探究中发现了一些物质间发生化学反应的颜色变化,如图所示。

    编号①反应的指示剂是;编号②反应的金属单质是
    请你写出符合编号③反应的化学方程式
    假设编号④反应的盐是NaHCO3 , 则编号④对应方框中的现象是
    请写出一个符合编号⑤的化学方程式
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:山东省德州市庆云县2021年中考一模化学试题
  • 5. 某化学兴趣小组开展的酸、碱、盐性质系列探究活动。
    【探究 1】变色实验

    将盐酸加入到紫色石蕊溶液中,观察溶液变为红色,将氢氧化钠加入到无色酚酞溶液中,溶液变成色。由此得出:酸、碱溶液能使指示剂变色。

    将碳酸钠加入到无色酚酞溶液中,溶液变成红色,说明碳酸钠溶液呈性(填“酸”“碱”或“中”)。
    【探究 2】配制溶液

    用 98%浓硫酸来配制 100 g 10% 稀硫酸溶液,无需用到的玻璃仪器有____ (填标号)。

    【探究 3】酸碱中和反应微观模拟示意图:

    从微观的角度分析,甲、乙两处应填入的离子符号分别为 。

    分析 HCl 和 NaOH 反应的实质,写出该反应的本质: 。
    【探究 4】

    如图实验观察到的现象是,说明碱溶液能与某些盐反应。该反应的化学方程式为

    【探究 5】做酸碱中和反应实验时,向烧杯内的氢氧化钙溶液中加入一定量的稀盐酸后, 发现忘记了滴加酸碱指示剂。因此,他们停止滴加稀盐酸,对烧杯中溶液的溶质成分进行探究。

    【提出问题】该烧杯中溶液的溶质是什么?

    【猜想】猜想一:只含有 CaCl2

    猜想二:含有 CaCl2、HCl 和 Ca(OH)2

    猜想三:含有 CaCl2和 Ca(OH)2

    猜想四:含有

    同学们讨论后一致认为猜想二不合理,理由是
    【查阅资料】氯化钙溶液呈中性。

    【进行实验】同学们设计了如下不同的实验方案,证明猜想四是成立的。   

    请帮他们填写有关实验步骤和实验现象。

    方案

    实验步骤

    实验现象

    取少量烧杯中的溶液于试管中,滴加几滴

    紫色石蕊溶液

    紫色石蕊溶液变红色

    将一颗生锈铁钉放入另一支试管中,取一

    定量烧杯中的溶液加入其中

    另取少量烧杯中的溶液于第三支试管中,

    加入物质是

    产生气泡

    【反思与拓展】

    为了验证猜想三中不含有 Ca(OH)2 , 小明的方案是:取少量烧杯中溶液于试管中,滴入几滴酚酞溶液,振荡,观察到酚酞溶液不变色,即说明猜想三不正确。你还有什么方案,请说出一种:

    难度: 困难 题型:模拟题 来源:2021年贵州省贵阳市中考二模化学试题
  • 6. 分析、类比和推理是化学学习中常用的思维方法。下列分析、类比和推理正确的是(   )
    A: 离子是带电荷的微粒,但带电荷的微粒不一定是离子
    B: 氢氧化钠、浓硫酸溶于水要放热,所以物质溶于水都要放热
    C: 浓硫酸具有吸水性,所以浓盐酸也具有吸水性
    D: 铝表面的氧化铝薄膜能起到保护作用,则铁表面的氧化铁也能起到保护作用
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:2021年贵州省铜仁市初中毕业生学业(升学)模拟考试化学试题
  • 7. 化学兴趣小组的同学在探究碱的化学性质时,完成了如图1所示的两个实验,实验后,小明同学将废液倒入同一废液缸中,发现混合废液浑浊并显红色,请你完成下列问题:

    A实验中发生反应的现象为,反应的化学方程式是
    B实验中反应的化学方程式是
    【提出问题】废液中,能使酚酞溶液变红的物质可能是那些呢?

    【作出猜想】

    猜想一:废液中,能使酚酞溶液变红的物质可能是氢氧化钠;

    猜想二:废液中,能使酚酞溶液变红的物质还可能是

    猜想三:废液中,能使酚酞溶液变红的物质还可能是氢氧化钙;

    【实验验证】同学们对可能含有的性物质进行确定,取一定量的废液过滤,向滤液中逐滴加入稀盐酸,根据反应现象得到了如图2所示的图象;

    【结论】分析图象数据得出,废液中使酚酞溶液变紅的物质一定是,一定不是

    难度: 中等 题型:模拟题 来源:2021年贵州省铜仁市中考模拟化学试题
  • 8. 正确的实验操作是进行科学探究的基本要求。下列操作正确的是(   )
    A: 稀释浓硫酸
    B: 取液时挤入空气
    C: 连接仪器
    D: 测溶液pH
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:2021年贵州省遵义市中考三模化学试题
  • 9. 小林学完“酸的化学性质”后,邀请你与他讨论“食醋在厨房中的妙用”:
    复习酸的化学性质

    ①酸与指示剂作用

    能使紫色石蕊溶液变红色

    不能使无色酚酞溶液变色

    ②酸与活泼金属作用

    Fe+2HCl=FeCl2+H2

    Fe+H2SO4=FeSO4+H2

    ③酸与某些金属氧化物作用

    Fe2O3+HCl=FeCl3+H2O

    ……

    ④……

    请帮小林将Fe2O3+HCl=FeCl3+H2O配平,配平后的化学方程式:

    讨论交流

    ①小林自说:用铁锅炒菜时放点食醋,可以补充人体需要的微量元素元素,该反应的原理是利用了酸的化学性质(填序号“①”、“②”或“③”)。

    ②请你告诉小林,食醋的作用还有:(任写一点食醋在生活中的妙用)。

    难度: 困难 题型:模拟题 来源:2021年黑龙江省齐齐哈尔市铁锋区中考四模化学试题
  • 10. 某化学实验小组欲探究盐酸的化学性质,做如图实验:

    C试管中反应的化学方程式为
    实验中观察到有气泡出现的试管是(填字母序号);
    实验中观察到有颜色变化的试管是(填字母序号)。
    难度: 困难 题型:模拟题 来源:2021年吉林省白城市通榆县中考三模化学试题