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部编版: 九年级上册
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  • 1. 天宫课堂一“变”出奥运五环,在中国空间站飘浮,一起助力北京冬奥会,甚是吸睛。航天员的这一“魔术”里,其中一环先加入碳酸钠溶液,然后加入溴百里酚蓝试剂,呈现出鲜亮的蓝色(资料:溴百里酚蓝几乎无色,变色范围pH:6.0~7.6,变化由黄色经绿色到蓝色,易溶于稀碱性溶液呈蓝色)。以下说法正确的是( )
    A: 溴百里酚蓝可作为一种酸碱指示剂
    B: 碳酸钠俗称纯碱、小苏打
    C: 碳酸钠溶液显碱性,能使酚酞溶液变蓝
    D: 碳酸钠是一种常见的碱
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:山东省菏泽市曹县2022年中考一模化学试题
  • 2. 某化学兴趣小组李明同学在取用生石灰时,发现装满生石灰的塑料试剂瓶已经膨胀破裂,于是和兴趣小组的同学们一起对固体成分进行了如下探究活动。

    【提出问题】固体中含有什么物质呢?

    【作出猜想】

    固体中含有CaO或Ca(OH)2或CaCO3中的一种或几种。

    出现CaCO3的原因是Ca(OH)2与空气中的(填化学式)反应生成。

    【进行实验】请你帮同学们补充完成实验报告

    实验

    实验操作

    实验现象

    结论

    取少量样品于烧杯中,加一定量的水,充分搅拌

    ,有固体剩余

    含CaO

    将①中液体过滤,取滤液滴加溶液

    溶液变红色

    含Ca(OH)2

    取②中滤渣,加入足量稀盐酸

    固体溶解,有气泡

    【得出结论】

    请写出实验①发生反应的方程式,同学们认为,通过上述实三个实验证明了CaO、Ca(OH)2和CaCO3三者都有。

    【反思交流】

    化学老师看了他们的实验报告,觉得实验②并不能证明固体中含Ca(OH)2 , 理由是

    【拓展延伸】

    ①生石灰在空气中容易吸水变质,应该保存。

    ②设计和分析实验时要充分考虑新的生成物对实验结论的干扰。

    难度: 中等 题型:模拟题 来源:广东省佛山市南海区狮山镇2022年中考一模化学试题
  • 3. 某同学为了区别氢氧化钠溶液和澄清石灰水,设计了如图所示的四组实验方案,其中能达到目的的是(   )
    A:
    B:
    C:
    D:
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:甘肃省武威市凉州区2022年九年级第一次质量检测化学试题
  • 4. 某校化学兴趣小组的同学在帮助老师配制澄清石灰水时,发现装有熟石灰的试剂瓶瓶盖没有盖好。于是他们对熟石灰是否变质产生了兴趣。化学兴趣小组的同学在老师的指导下,对该熟石灰取样开展了探究活动:

    【查阅资料】氢氧化钙,俗称熟石灰或消石灰,化学式为Ca(OH)2 , 20℃时溶解度为0.165g。

    【提出问题】熟石灰样品的成分是什么呢?

    【猜想与假设】熟石灰样品的成分可能是Ca(OH)2和CaCO3中的一种或两种。

    【设计实验】兴趣小组设计如下实验进行探究。

    编号

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    取样品于烧杯中,加水溶解。

    烧杯底有白色沉淀

    有CaCO3

    将①中液体过滤,取少量滤液于试管中,向其中滴入

    溶液变红

    有Ca(OH)2

    取②中的少许滤渣于试管中,向其中滴加足量

    有CaCO3

    【反思评价】

    经过讨论发现:通过实验①不能得到样品中一定含有CaCO3 , 理由是。要证明样品中含有CaCO3 , 还需补做实验③,请完善实验③的操作和现象。

    通过小组合作探究,最后得出样品中含有Ca(OH)2和CaCO3请用化学方程式解释样品中CaCO3产生的原因
    【拓展延伸】

    兴趣小组为了进一步测定样品中各成分的含量,取1.0g样品粉末与足量的稀盐酸反应,并在装置中连接压强传感器,如图一所示;测得实验过程中锥形瓶内气体压强变化情况,如图二所示。

    试分析图二中bc段压强几乎没有变化的原因是。c点对应的操作是。若反应生成的气体质量为mg,则m的取值范围是

    难度: 困难 题型:模拟题 来源:安徽省合肥市蜀山区2022年中考一模化学试题
  • 5. 为提高实验探究能力,某化学兴趣小组的同学在老师的指导下,对一瓶久置出现变质的氢氧化钠固体进行如下探究活动。
    【探究活动一】试验氢氧化钠样品是否完全变质

    用化学方程式表示氢氧化钠变质的原因:

    检验氢氧化钠样品是否完全变质,进行如下实验:

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    取氢氧化钠样品少量,研细后加适量蒸馏水充分混合后静置,

    产生白色沉淀,溶液仍为红色

    该样品还含有氢氧化钠

    【探究活动二】测定样品中含有的变质固体(以下角R表示)的质量分数

    取3g部分变质的氢氧化钠样品与足量的稀盐酸反应,测量生成气体的体积(气体不溶于植物油),从而计算出样品中R的质量,便可求出样品中R的质量分数。实验装置(气密性良好)如图1所示。

    将稀盐酸滴入样品中,产生气体的化学方程式为,反应一段时间后,当观察到(填实验现象),才停止滴加稀盐酸。

    实验中量筒的作用是
    实验结束后,量筒内进入水的体积如图2所示,其读数为mL,已知在该实验条件下,生成气体的密度为2g·L-1通过计算,样品中R的质量分数为
    上述图1所示实验装置和相关试剂,用来实验测定样品中R的质量分数是比较粗略的,请简要说明测定数据存在误差的原因:(写一个)。
    难度: 困难 题型:模拟题 来源:广东省江门市鹤山市2022年中考一模化学试题
  • 6. 下列关于盐酸的认识,正确的是(   )
    A: 盐酸遇到紫色石蕊溶液,盐酸变成红色
    B: 盐酸可用于清除金属表面的锈
    C: 胃液里含有少量盐酸可帮助消化
    D: 开启浓盐酸的瓶盖会冒出白雾
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:广东省湛江市遂溪县2022年中考一模化学试题
  • 7. 某化学兴趣小组设计实验,探究氢氧化钠的性质,请你参与他们的探究。
    【实验过程与分析】

    请在表中填写实验1的实验现象。


    实验1

    实验2

    实验操作

    实验现象

    无明显现象

    实验结论

    氢氧化钠能与硫酸铜反应

    氢氧化钠不与硫酸反应

    【实验反思与拓展】

    某同学认为实验2的结论不正确,随后他进行了如下实验:取少量实验2结束后试管内的液体于另一试管中,滴加几滴无色酚酞溶液并振荡,观察到,证明氢氧化钠与硫酸确实发生了反应,该反应的化学方程式为

    实验2反应结束后试管内溶液中的溶质是什么,大家纷纷提出猜想:

    猜想一:只有Na2SO4;猜想二:(填化学式)

    请你设计实验,验证猜想二正确并完成下列实验报告。

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    取少量实验2结束后试管内的液体,加入

    猜想二正确

    难度: 中等 题型:模拟题 来源:黑龙江省齐齐哈尔市铁锋区2022年中考一模化学试题
  • 8. 请回答下列问题。
    化学在学习过程中要善于归纳总结,某同学用如图总结了 NaOH 的四条化学性质(即 NaOH 与四类物质能够发生化学反应):

    ①为了验证性质Ⅲ,可以选择下列哪种物质的溶液(填选项序号之一)。 

    A.Na2CO3 B.H2SO4 C.FeCl3 D.Ba(NO3)2

    ②依据性质Ⅳ,说明 NaOH 溶液可用于吸收 CO2气体。但将二氧化碳通入氢氧化钠溶液中,并无明显反应现象。某欲用化学方法证明 CO2和 NaOH 溶液确实发生了化学反应,请从 NaCl溶液、Ca(NO3)2溶液、稀盐酸三种试剂中选用一种试剂进行实验,写出相应的化学方程式: 

    已知固体混合物 A 可能是 NaCl 和 CaCO3或两者之一;另有一固体混合物 B,其中可能含有 NH4Cl、CuO、CuCl2三种物质中的一种或多种。按如图所示进行探究实验,出现的现象如图中所述(设过程中所有发生的反应都恰好完全反应)。 

    试根据实验过程和发生的现象做出判断,填写以下空白: 

    ①将气体 G 通入适量的无色酚酞试液中,溶液变色。 

    ②混合物 B 中一定含有的物质是(写化学式)。 

    ③无色溶液 H 中,一定大量存在的阳离子是(填离子符号)。 

    ④写出 1 个生成白色沉淀 I 的化学方程式。 

    ⑤如果要确定固体混合物 A 的组成,还需取少量混合物 A 再进行实验,请简要说明实验操作步骤、发生的现象及结论:

    难度: 困难 题型:模拟题 来源:山东省济南市高新区2022年中考一模化学试题
  • 9. 实验桌上有一瓶敞口放置的氢氧化钠溶液,同学们对其是否变质进行实验探究。

    【提出问题】敞口放置的氢氧化钠溶液是否变质呢?

    【猜想与假设】

    猜想I:没有变质。

    猜想II:

    猜想III:部分变质。

    【实验探究】

    同学们分别设计了不同方案进行探究,请你协助完成相关内容

    小军设计的实验方案

    实验步骤

    实验现象

    结论

    ①取一定量的NaOH溶液于试管中,滴加无色酚酞溶液

    溶液变成红色

    猜想III成立

    ②向①的试管中滴加过量的稀盐酸

    产生

    小慧设计的实验方案

    实验步骤

    实验现象

    结论

    ①取一定量的NaOH溶液于试管中,滴加过量的BaCl2溶液

    有白色沉淀产生

    猜想III成立

    ②实验①结束后进行过滤,向得到的滤液中滴加

    溶液变成蓝色

    【反思与评价】

    同学们讨论认为,小军的实验结论不严密,理由是

    【拓展实验】

    小慧实验②中所加的试剂替换为下列操作,也可以实现相同的目的。

    a.测溶液的pH b.滴加MgSO4溶液 c.通入CO2 d.滴加稀盐酸

    若要除去NaOH溶液中混有的Na2CO3 , 涉及反应的化学方程式为
    难度: 困难 题型:模拟题 来源:山东省聊城市临清市2022年中考一模化学试题
  • 10. 化学实践活动课上,老师拿来一包久置空气中的碱石灰干燥剂(氧化钙和氢氧化钠的混合物),让同学们设计实验进行探究。
    碱石灰极易与空气中的水蒸气、二氧化碳反应而变质,其中氧化钙与水的基本反应类型是,氢氧化钠在空气中变质的原因,用化学方程式解释为,因此碱石灰要保存。
    同学们决定对这包碱石灰成分进行探究。

    【猜想假设】

    猜想I:未变质,只含有氧化钙和氢氧化钠:

    猜想Ⅱ:部分变质,有氢氧化钙、碳酸钙和碳酸钠等:

    猜想Ⅲ:完全变质,只含有碳酸钙和碳酸钠。

    【查阅资料】氯化钙溶液呈中性,碳酸钠溶液呈碱性。

    【设计实验】设计如下流程进行实验:

    实验

    实验步骤

    现象

    结论

    实验1

    取少量碱石灰样品于烧杯中,加入足量的水,触摸烧杯外壁,充分搅拌后过滤,得到滤渣和滤液

    温度(填“升高”、“降低”或“没有变化”)

    猜想Ⅲ正确

    实验2

    取少量上述滤渣于试管中,滴加过量,并将产生的气体通入澄清石灰水中

    产生气泡,澄清石灰水

    实验3

    取少量上述滤液于另一支试管中,先滴加酚酞溶液,再滴加过量氯化钙溶液

    溶液先变成红色,

    【讨论分析】实验3是否可以先滴加过量氯化钙溶液,再滴入酚酞溶液,为什么?
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:广东省佛山市顺德区2022年中考一模化学试题