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①请用图中的序号表示配制溶液的正确操作顺序。
②认真观察,改正图中的不正确操作。若不进行改正,其他操作步骤正确,则所配制溶液的溶质的质量分数(“大于“小于”或“等于”)10%。
③用15%的氯化钠溶液浸泡瓜果片刻可以起到消毒作用。要使上述氯化钠溶液的溶质质量分数变为15%,向其中加入g氯化钠。
a.过滤后,滤液还是浑浊就蒸发
b.蒸发时未充分蒸干
c.蒸发时有液体溅出
d.把固体从蒸发皿转移到天平上称量时,有较多固体粘在了蒸发皿上
a.氯化钠固体依然不纯 b.量取水时仰视读数 c.装瓶时,有少量溶液洒出
a.加水 b.蒸发溶剂 c.倒出一些原溶液 d.加入一定量5%的氯化钠溶液
A 氯化钠固体不纯 B 转移配置好的溶液时,有少量液体洒出
C 量取水的体积时,俯视读数 D 称量时,药品与砝码放反了
⑴计算:需氯化钠3g,水47mL;
⑵称量所需的氯化钠时,先调节天平平衡,然后(选填“添加药品”或“移动游码”);
⑶量取所需的水时,应选用50mL的量筒;
⑷将称得的氯化钠倒入烧杯里,再倒入量取的水,用玻璃棒搅拌,使氯化钠溶解。
在量取水时,若俯视读数,则所得氯化钠溶液中溶质的质量分数6%(选填“大于”或“等于”或“小于”)。
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