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部编版： 九年级上册
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  • 1． 下列关于灭火的叙述中错误的是（     ）

    A．炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖--使可燃物与空气隔绝

    B．木材着火，用水扑灭--降低了可燃物的着火点

    C．扑灭森林火灾，开辟隔离带--清除和隔离可燃物

    D．不慎将酒精洒到桌面燃烧，用湿布覆盖--使可燃物与空气隔绝和降温
    A: 炒菜时油锅着火立即盖上锅盖——使可燃物与空气隔绝
    B: 木材着火用水泼灭——降低了可燃物的着火点
    C: 扑灭森林火灾开辟隔离带——清除和隔离可燃物
    D: 不慎将酒精洒到桌面燃烧，用湿布覆盖——隔氧又降温
    难度： 中等 题型:常考题 来源：广西桂林市灌阳县2015-2016学年九年级上学期化学期中考试试卷
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  • 2． 下列说法中，正确的是（    ）
    A: 在空气中不能燃烧的物质，在氧气里也一定不燃烧
    B: 动植物的呼吸、食物的腐烂都是缓慢氧化的结果
    C: 不使用催化剂，加热氯酸钾就不能分解放出氧气
    D: 使用催化剂可以例氯酸钾分解出比理论值更多的氧气
    难度： 中等 题型:常考题 来源：广东省珠海市金峰学校2015-2016学年九年级上学期化学期中考试试卷
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  • 3． 安全生活离不开化学，下列说法错误的是（   ）
    A: 工业酒精中含有甲醇等有害物质，不能饮用
    B: 工业用盐亚硝酸钠对人体有害，不能用于烹饪
    C: 进入久未开启的菜窖、干涸的深井和深洞前，要做灯火实验
    D: 发现煤气泄漏，应立即打开排气扇电源开关进行排气
    难度： 中等 题型:常考题 来源：广西省钦州港经济技术开发区中学2015-2016学年九年级上学期化学第一次月考考试试卷
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  • 4． 下图是探究燃烧条件的实验简图，正确的说法是（   ）
    A: 图1中的热水只是起提高温度的作用
    B: 图1热水中的白磷不燃烧是因为没有与氧气接触
    C: 图1中的实验不能比较红磷和白磷着火点的高低
    D: 图2中的白磷换成红磷也会有同样的现象
    难度： 中等 题型:常考题 来源：江苏南通市港闸区2015-2016学年九年级上学期化学阶段测考试试卷
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  • 5． 下列说法正确的是（   ）
    A: 图书馆内图书着火，立即用二氧化碳灭火器扑灭
    B: 长期饮用硬水可以补钙
    C: 厨房煤气管道漏气，立即关闭阀门，并打开排风扇将煤气排出
    D: 元素的化学性质由质子数决定
    难度： 简单 题型:常考题 来源：江苏南通市港闸区2015-2016学年九年级上学期化学阶段测考试试卷
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  • 6． 某些食品包装袋内常有一小包物质，用来吸收氧气和水分，以防止食品腐败，常称“双吸剂”。下列物质属于“双吸剂”的是                          （    ）
    A: 炭粉
    B: 铁粉
    C: 氯化钙
    D: 生石灰
    难度： 中等 题型:常考题 来源：沪教版化学科九年级下册第九章第1节能源的综合利用同步练习
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  • 7． 根据氧气容易跟其他物质发生缓慢氧化，并放出热量而加以利用的是（    ）
    A: 氧气通入炼钢炉内加速冶炼
    B: 登山运动员的供氧
    C: 产生氧炔焰用以焊接和切割金属
    D: 制造液氧炸弹开山采矿
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教版化学九年级上册第二单元课题2氧气同步检测
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  • 8． 某同学在探究物质燃烧的条件时，做了如下实验：分别点燃两支小蜡烛，将其中一支用烧杯罩住，尽可能使杯口与桌面间不留空隙（如图所示）．

    该同学在实验时观察到的主要现象是．
    得出与燃烧有关的结论.
    难度： 中等 题型:常考题 来源：沪教版化学九年级上册第四章基础实验3物质燃烧的条件同步练习
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  • 9． 小明用如图所示装置探究燃烧的条件，实验中观察到试管中白磷燃烧产生大量白烟，水中白磷和试管中红磷不燃烧，由此可得可燃物燃烧的条件是什么？你认为装置中气球的作用是什么？

    难度： 中等 题型:常考题 来源：沪教版化学九年级上册第四章基础实验3物质燃烧的条件同步练习
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  • 10． 起火可以用水扑灭，油起火却不能用水扑灭，这是为什么？
    难度： 中等 题型:常考题 来源：沪教版化学九年级上册第四章基础实验3物质燃烧的条件同步练习
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