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部编版: 九年级上册
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  • 1. 某学生将燃着的镁条迅速伸入盛满CO2的集气瓶中,发现镁条在集气瓶中继续燃烧,反应结束后发现瓶内壁附着黑色颗粒,瓶底有白色物质.对此现象他作如下解释,其中不正确的是(提示:氧化镁、氢氧化镁均为白色固体)(  )
    A: CO2一定不能支持燃烧
    B: 黑色颗粒可能是碳
    C: 白色物质可能是氧化镁
    D: 白色物质不可能是氢氧化镁
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2015-2016学年海南省文昌市华侨中学九年级上学期期末化学试卷
  • 2. 探究解答
    用如图1所示装置(夹持装置已略去)分别进行实验.

    ①用装置A制备氧气.分液漏斗中盛放的药品是,反应的化学方程式是

    ②用装置B进行性质实验.注入稀盐酸,整个实验过程中,试管内产生大量气泡,固体减小,还能观察到的实验现象是

    依据如图进行实验(夹持装置已略去).实验过程:①通入N2,点燃酒精灯个,一段时间后a、b中均无明显现象;②熄灭酒精灯,立即改通O2 , a中无明显现象,b中红磷燃烧.

    ①实验过程②中,红磷燃烧的化学方程式为

    ②实验过程②中,对比a、b中的实验现象,可知可燃物燃烧的条件之一是

    ③实验过程中,能说明可燃物燃烧需要氧气的实验是

    难度: 中等 题型:常考题 来源:2015-2016学年贵州省黔南州都匀经济开发区匀东中学九年级上学期期末化学试卷
  • 3. 下列灭火措施不正确的是(  )
    A: 油锅着火﹣﹣用锅盖盖灭
    B: 图书馆着火﹣﹣用二氧化碳灭火器扑灭
    C: 房屋着火﹣﹣用高压水枪扑灭
    D: 电视机着火﹣﹣用水扑灭
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2015-2016学年广西玉林市兴业二中九年级上学期期末化学试卷
  • 4. 2015年8月天津发生了重大爆炸,造成了生命和财产的严重损害.如图是实验室模拟粉尘爆炸试验.

    连接好装置,在小塑料瓶中放入干燥的面粉后,点燃蜡烛,快速鼓入大量的空气.鼓入大量空气的作用是
    下列情况下,不会发生爆炸的是(填序号).

    ①金属筒不加盖时   ②蜡烛没有点燃时  ③无盖小塑料筒中装的是干燥煤粉时

    镁是一种银白色金属,在高温条件下遇水反应释放出氢气.2013年台州某金属堆场因为镁燃烧发生爆炸,消防指挥立即动员寻找砂土进行灭火,本次火灾消防员不能用水来灭火的原因是.从本次爆炸事件的处理方法中,你得到的启示是
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2015-2016学年广西玉林市博白县九年级上学期期末化学试卷
  • 5. 实验室新购回一批药品:①红磷;②大理石;③铁丝;④酒精;⑤硫磺⑥木炭;⑦黑火药.必须归入易燃易爆专柜的药品是(  )
    A: ①④⑤⑥
    B: ①③④⑤
    C: ①④⑤⑦
    D: ①③⑤⑦
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2015-2016学年广西玉林市博白县九年级上学期期末化学试卷
  • 6. 古代人在元宵节有燃放孔明灯(如图)祈福的风俗.孔明灯燃气的火焰温度可达300℃,但纸质(着火点约170℃)灯罩却没被点燃的原因是(  )

    A: 灯罩的材料不是可燃物
    B: 风将热量吹散使纸质灯罩处温度低于纸的着火点
    C: 灯罩没有与氧气充分接触
    D: 风将热全吹散后纸质灯罩的着火点降低了
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2015-2016学年广西玉林市博白县九年级上学期期末化学试卷
  • 7. 用嘴吹灭蜡烛灭火原理是(  )
    A: 消除可燃物
    B: 隔绝空气
    C: 降低温度至着火点以下
    D: 降低蜡烛的着火点
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2015-2016学年广西来宾六中九年级上学期期末化学试卷
  • 8. 下列物质与空气混合,接触到明火有发生爆炸危险的是 ①氢气 ②天然气 ③氮气 ④汽油蒸气 ⑤氧气 ⑥面粉尘(  )
    A: ①②③
    B: ①②③④
    C: ①②④⑥
    D: ①②③④⑤⑥
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2015-2016学年广西来宾六中九年级上学期期末化学试卷
  • 9. 小明利用硫酸铜进行趣味实验,将浸泡了蓝色硫酸铜溶液的滤纸在酒精灯火焰上点燃

    观察到滤纸颜色变白,由湿变干后燃烧,在燃烧后的灰烬中出现红色固体,他很好奇,进行了相关探究,请你参与并填写有关空白.

    ①提出问题:

    红色固体是什么物质?它是如何产生的?

    ②查阅资料:

    a.温度达200℃时,CuSO4开始分解生成CuO和另一种氧化物;此反应前后各元素化合价保持不变.

    b.温度超过1000℃,CuO才分解生成氧化亚铜(Cu20);Cu20呈红色

    ③作出猜想:

    红色固体①可能是Cu;②也可能是Cu20:③还可能是的混合物.

    ①实验探究:

    a.取红色固体观察,呈亮红色;

    b.取少量红色固体于试管中,加入稀硫酸,同体不溶解,溶液仍为无色

    ②分析推理:

    a.小明请教老师后得知,如有Cu20存在,加入稀硫酸会发生如下反应:Cu2O+H2SO4═CuSO4+Cu+H2O结合实验探究的现象,确定亮红色固体为,同时也说明滤纸燃烧时的温度低于1000℃.

    b.滤纸主要是由碳、氢、氧三种元素组成的,经分析,产生红色固体的原因可能是滤纸在燃烧过程中产生的碳与分解产生的CuO发生反应,生成亮红色固体和二氧化碳.

    交流讨论:

    a.用酒精灯点燃没有硫酸铜溶液的滤纸,刚开始不能燃烧,是因为

    b.此实验中,CuSO4受热分解生成CuO和(填化学式).

    难度: 中等 题型:常考题 来源:2015-2016学年广西来宾市忻城民族中学九年级上学期期末化学试卷(民族班)
  • 10. 通常所说的燃烧、自燃、缓慢氧化的共同点是(  )
    A: 都发光、发热
    B: 都需达到着火点
    C: 都是氧化反应
    D: 反应都非常剧烈
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2015-2016学年广西来宾市忻城民族中学九年级上学期期末化学试卷(民族班)