当前位置: 章节挑题
教材版本
年级

请展开查看知识点列表

>
<
部编版: 九年级上册
题型
难度
年份
  • 1. 请回答下列与CO2和CO有关的问题.

    (1)鉴别CO2和CO可用澄清的石灰水,写出有关反应的化学方程式 ;

    (2)除去CO2中的CO可采用的方法是  ;

    (3)CO2和CO化学性质不同的原因是 .

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 2. 右图是某同学设计,验证二氧化碳性质的装置.通入二氧化碳后,实验现象为两朵干燥的紫色石蕊棉球均不变色,湿润的紫色石蕊棉球,下面那朵先变红,上面那朵后变红.下列推断正确的是  

    A.水能使紫色石蕊变红

    B.二氧化碳能使紫色石蕊变红

    C.碳酸能使紫色石蕊变红

    D.此实验还获知二氧化碳的性质是 


    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 3. 对比化学实验中重要的学习方法,下列为两个探究实验的改进装置,请回答问题:

    (1)图A实验观察到的现象是 ,通过对比可说明CO2能与水反应.

    (2)通过对比图B所示实验,加入H2O2溶液后,看到左侧试管比右侧试管中产生气泡的速率快,此外还可观察到 ,说明MnO2对此反应的催化效果比水泥好,分析该实验设计不合理的理由 


    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 4. 某同学用如图所示装置进行实验,验证二氧化碳能与水反应(已知氮气的密度小于空气的密度),操作为:

    ①从b端通入氮气    

    ②从分液漏斗中滴加适量水

    ③从a端通入二氧化碳

    ④将石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入广口瓶中

    ⑤从a端通入氮气     

    ⑥从b端通入二氧化碳

    其中实验操作顺序最合理的是(  )

    A: ④⑥⑤②⑥  
    B: ④③⑤②③     
    C: ④①③①②     
    D: ④③①②③
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 5. 据报道,化学家创造出对CO2有较强吸收能力的糖粉状物质﹣“干水”,其每个颗粒含水95%,外层是SiO2 . 下列说法错误的是(  )


    A: 干水吸收的CO2过程中只发生物理变化
    B: 干水和干冰不是同一种物质
    C: 干水是一种混合物
    D: 干水中的分子不再运动
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 6. 用玻璃管向盛有紫色石蕊试液的试管里吹气,过一会儿再给试管加热,试管里溶液颜色变化情况是(  )


    A: 紫色→红色→紫色
    B: 紫色→蓝色→红色
    C: 蓝色→红色→紫色
    D: 红色→紫色→蓝色
    难度: 中等 题型:常考题 来源:海南省侨中三亚学校2017-2018学年九年级上学期化学期末考试试卷
  • 7. 将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中,再加热溶液,颜色变化过程为(  )


    A: 红色﹣红色﹣﹣无色  
    B: 紫色﹣﹣﹣﹣红色﹣﹣﹣﹣﹣无色
    C: 紫色﹣﹣﹣﹣红色﹣﹣﹣﹣﹣紫色 
    D: 红色﹣﹣﹣﹣蓝色﹣﹣﹣﹣﹣﹣无色
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 8. 下列事故的处理方法不正确的是(  )


    A: 进入就未开启的菜窖前,做灯火实验
    B: 档案资料起火,立即用泡沫灭火器灭火
    C: 发生煤气中毒,立即中毒人员移到通风的地方救治
    D: 浓硫酸沾到皮肤上,立即用大量水冲洗,然后涂上3%~5%的碳酸氢钠溶液
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 9. 常温下能与二氧化碳发生化合反应的物质是(  )


    A: 水   
    B: 澄清石灰水
    C: 氧气
    D: 木炭
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 10. 如图所示实验中,①、④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球,②、③为用石蕊溶液染成紫色并干燥后的棉球.下列能说明CO2密度大于空气且能溶于水的现象是(  )


    A: ①不变蓝,③变蓝  
    B: ①不变蓝,②变蓝
    C: ②比④后变蓝,①、③不变蓝     
    D: ④比①先变蓝,②、③不变蓝
    难度: 中等 题型:常考题 来源: