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部编版: 九年级上册
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  • 1. 空气在标准状况下的密度是1.29g/L,以下四种气体中既能用排水法收集,又能用向下排空气法收集的是(    )

    气        体

    A

    B

    C

    D

    标准状况下密度/(g.L1

    1.997

    1.429

    0.771

    0.717

    溶   解   性

    可溶

    微溶

    易溶

    难溶

    A: A
    B: B
    C: C
    D: D
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016届四川省广元市剑阁县香沉初级中学九年级上学期月考化学试卷
  • 2. 已知氨气是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水.在实验室通常用加热固体氯化铵和熟石灰混合物的方法制取氨气.如图所示是实验室常用的装置.请回答:



    实验室制取氨气的发生装置可选用(填装置编号,下同).

    收集氨气,应采用的装置为,原因

    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016届四川省广元市剑阁县香沉初级中学九年级上学期月考化学试卷
  • 3. CO2是初中科学重点研究的气体之一.某科学兴趣小组设计了如实验来探究CO2的制取和性质:(铜与酸不反应)

    该兴趣小组用干燥管、烧杯、铜网等设计装配了一个在实验室中制取二氧化碳气体的装置,如图1所示.在干燥管内的铜网上应盛放;若将铜网换成铁网,可能产生的后果是

    该兴趣小组同学将制得的CO2分别通入澄清石灰水和氢氧化钠溶液中,他们观察到前者变浑浊,后者无明显现象.CO2和NaOH是否发生了化学反应?

    小明设计了甲、乙两个实验来验证CO2与NaOH发生了化学反应,如图2所示,实验现象为:甲﹣﹣软塑料瓶变瘪,乙﹣﹣“瓶吞鸡蛋”.

    小虎同学认为上述实验是可行的.

    小雯同学对小虎同学提出质疑,她认为上述实验还不足以说明CO2和NaOH发生了反应.其理由是.小明同学针对小雯的质疑又补充了一个对照实验,这个实验是

    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016届浙江省嘉兴市高新学校等七校九年级上学期10月联考化学试卷
  • 4. 小思同学在实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳完毕后,对废液中溶质的成分产生了兴趣.请你一同参与探究并回答下列问题:

    【提出问题】废液中的溶质是什么物质?

    【作出猜想】小思同学认为废液中溶质只有氯化钙.

    你认为还可能有的溶质是(填化学式).

    【查阅资料】氯化钙溶液呈中性.

    【实验与结论】小思同学取少量废液与试管中,滴入几滴无色酚酞试液后,酚酞不变色.于是小思同学认为自己的猜想是正确的.

    ①你认为小思同学的实验不能证明他的猜想,理由是

    ②如果要证明你的猜想是正确的,你选择的试剂是

    a.石蕊     b.酚酞    c.Na2CO3      d.NaOH

    【拓展与应用】①实验证明你的猜想是正确的.要想处理废液只得到氯化钙溶液,应向废液中加足量或过量的

    a.Na2CO3       b.CaCO3

    ②通过以上探究,如果该废液未经处理直接倒入下水道,可能造成的危害(写一条).

    【交流与反思】在分析化学反应后所得物质的成分时,除了考虑生成物外,还需要考虑反应物是否剩余(环境污染问题).

    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016届浙江省嘉兴市高新学校等七校九年级上学期10月联考化学试卷
  • 5. 请结合下列实验装置,回答有关问题:


    写出图中标有字母的仪器名称:a

    实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是,反应的化学方程式是

    若某同学用E装置收集一瓶较纯净的氧气,当观察到时开始收集.若用F装置收集氧气,则氧气应从(填“左”或“右”)端导管通入.

    实验室制取二氧化碳的化学方程式为,若要获得干燥的二氧化碳,并得到平稳的二氧化碳气流,应选择的装置组合是

    若实验室制取某气体用E装置收集,请推测该气体的物理、化学性质各一点:(物理性质)、(化学性质).

    实验室用D装置制取气体,与B装置相比,D装置的优点是

    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016届江苏省盐城市大丰市三龙初级中学九年级下2月月考化学试卷
  • 6. 小强和小明两位同学在实验室用下列装置制取几种气体.


    小强想用高锰酸钾制取一瓶尽可能纯净的氧气,他应选择上述装置中的A和(填装置序号)进行组装,而小明认为A装置中还缺少

    在装入药品前,应先检查装置

    小强用15.8g高锰酸钾(化学式KMnO4)制取氧气,完全反应后理论上可以生成氧气的质量为g;

    当氧气收集满并取出集气瓶后,停止制取氧气实验的正确操作步骤是先,后

    小明要制取少量CO2 , 他选用的气体发生装置是(填装置序号),收集CO2的装置是(填装置序号),选用该收集装置的理由是,检验集气瓶中是否收集满CO2的方法是

    C装置中长颈漏斗的作用是便于.为了防止生成的气体从长颈漏斗逸出,必须使长颈漏斗

    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016届广东省广州市龙文教育九年级上学期教学质检化学试卷
  • 7. 某校化学兴趣小组学习了气体的制取和收集后,对相关知识进行总结,请你一起参与,并完成下面题目:

    写出下列仪器名称:b

    实验室若用A装置制取氧气,反应的化学方程式为

    若用装置E收集,则气体应从端通入(填c或d)。

    实验室制取氢气时,用C装置代替B装置在操作方面的优点是

    实验室制取氢气的化学方程式是

    若要分离CO2和CO的混合气体,可将气体通过图装置(液体药品均足量),


    操作步骤如下:

    ①关闭活塞,打开活塞(填a或b,),通入混合气体,可收集到气体。

    ②然后(填操作),又可收集到另一种气体。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016届江苏省无锡市江阴市长寿中学九年级上学期12月月考化学试卷
  • 8. 结合下列图示装置,回答有关问题.


    写出编号所指仪器的名称:a;b.写出用B装置制取氧气的反应化学方程式:

    实验室中,用加热高锰酸钾的方法制取氧气,发生装置可选用(填标号);用向上排空气法收集氧气,应如何验满?

    氢气是最清洁的燃料,它的密度比空气小,难溶于水,实验室常用锌粒与稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气,其化学方程式为,收集氢气的装置可选用

    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016届湖南省长沙市雨花区石燕湖中学九年级上段考化学试卷
  • 9. 下列图示的操作正确的是(    )

    A: 稀释浓硫酸
    B: 二氧化碳验满
    C: 溶解固体
    D: 测定pH
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016届湖北省潜江市江汉油田油建学校九年级上12月月考化学试卷
  • 10. 如图所示:试管中盛有某种液体,将气球中的某种固体小心地倒入试管中.下列各组物质中,不能使气球逐渐变大的是(    )



    A: 铁粉和稀硫酸
    B: 氯化钠和水
    C: 镁和稀硫酸
    D: 石灰石和稀盐酸
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016届宁夏固原市观庄中学九年级上学期第三次月考化学试卷