首页
激活码
充值中心
登录
当前位置： 章节挑题
教材版本
年级

请展开查看知识点列表

>
<
部编版： 九年级上册
题型
难度
年份
  • 1． 根据下列装置图回答问题：

    写出图中标号仪器的名称①，③．
    如果选用高锰酸钾来制取和收集比较纯净的氧气，应选用的装置是和（填字母代号）；写出反应的化学方程式．
    当氧气收集满并取出集气瓶后，停止该实验的正确操作步骤是先后．
    用KClO3制氧气需加MnO2作催化剂．若在KClO3中加少量的KMnO4 ， 也能加快KClO3的分解．用文字说明其原因．
    已知甲烷密度比空气小，极难溶于水．实验室可用加热无水醋酸钠和碱石灰（NaOH和CaO的混合物）的固体混合物来制取甲烷．实验室制取甲烷应选用上述发生装置收集装置；（填字母代号）．甲烷还可以选用上图（带虚线）装置收集，请你在上边方框中补画出收集甲烷气体的装置并用箭头表示气体的进出方向．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年河南省信阳市罗山县九年级上学期期中化学试卷
    解析 收藏 试题篮
  • 2． 如图所示是一瓶用排水法收集到的气体，你能获得该气体的哪些性质．

    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年河南省南阳市南召县九年级上学期期中化学试卷
    解析 收藏 试题篮
  • 3． 碳酸氢钠，俗称小苏打，白色细小晶体；可溶于水，味咸；受热易分解，生成碳酸钠、二氧化碳和水；溶于水时呈现弱碱性．请根据以上叙述，回答下列问题：
    找出一条有关碳酸氢钠的化学性质．
    若向试管中加入少量的碳酸氢钠晶体，请写出具体的操作步骤．
    如何证明加热后生成物中有二氧化碳气体？
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年河南省焦作市济源市济水一中九年级上学期期中化学试卷
    解析 收藏 试题篮
  • 4． 某次实验课上，同学们利用装修后剩下的大理石碎片进行了如下实验．

    一位同学设计了如图甲所示装置制取CO2 ， 已知有孔塑料瓶中装有大理石碎片，该装置能通过上下移动穿过橡胶塞的粗铜丝来控制反应的进程．在反应进行时，图甲中发生的化学方程式为．
    浓H2SO4具有强烈的吸水性，可作为干燥剂除去某些气体中的水份．若用装置如图乙所示干燥CO2时，CO2应从端口通入（填字母）．
    请写出一种检验集气瓶中的二氧化碳收集满的方法；若晓红将收集到的二氧化碳气体倒入如图丙所示的烧杯中，烧杯中的气球（内部为空气）将（选填“上升”或“保持不动”）
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年河北省张家口市蔚县九年级上学期期中化学试卷
    解析 收藏 试题篮
  • 5． 根据图示装置，回答下列问题．

    写出图中标有字母的仪器的名称：a，b
    用双氧水（H2O2）和MnO2作用制取氧气，反应发生装置应选，收集装置（填序号），
    实验室欲用高锰酸钾加热制取 并 收集 氧气，应选用装置制取（用编号填）

    可用法收集，那是因为O2的密度比空气略大；还可用排水法收集氧气，那是因为O2溶于水．

    反应表达式：．实验中发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为原因是；

    若制取的某气体能溶于水、还与水反应，且密度比空气的大，则应选用的收集装置是．
    若选装置B制取某气体，对反应物的状态要求是（选“固态”、“气态”或“液态”填）；

    对反应条件的要求是：加热（选“需要”或“不需”填）．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年海南省五指山市思源实验学校九年级上学期期中化学试卷
    解析 收藏 试题篮
  • 6． 实验室有如图所示的实验装置：
    写出图中有标号仪器的名称：a． b．
    实验室制取气体时均应先检查装置的．
    实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳，应选用的发生装置是（填装置的字母代号，下同），收集装置是．检验二氧化碳是否集满的方法是
    在实验室里，通常用下列方法制氧气：①双氧水和二氧化锰混合；②氯酸钾和二氧化锰混合加热；③加热分解高锰酸钾．其中最能体现“节能、环保、低碳”理念的制备方法是（填序号），该制备方法的反应的化学方程式是
    某同学用C装置集满一瓶氧气后，实验时发现氧气不纯，原因可能是．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年广东省东莞市虎门捷胜中学九年级上学期期中化学试卷
    解析 收藏 试题篮
  • 7． 根据下列装置图回答问题：
    某同学用氯酸钾和二氧化锰共热制备和收集氧气，他应选用的气体发生装置是（填序号）来制取．用装置E来收集，其原因的，收集氧气的适宜时刻是．用化学式简要表示其反应．
    通常用如图1所示的方法进行气密性检查，如果装置不漏气，可以看到导管口有气泡冒出，将手松开一段时间后（导管仍插入水中）可以看到的现象是．
    若选用C收集氧气，你认为验满的方法是．
    实验结束拆除装置后，发现试管炸裂，试分析造成此后果的可能原因，．（要求答出两点即可）．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年重庆市某中学九年级上学期期中化学试卷
    解析 收藏 试题篮
  • 8． 请根据下列装置，回答问题：

    写出标号①②的仪器名称：①，②．
    实验室制取并收集较纯净的O2 ， 可选用装置（填写装置序号）．
    用C装置收集O2 ， 判断O2已收集满的方法是．
    用高锰酸钾制取O2 ， 装置A还需做的一点改动是．
    用装置F代替B制取气体，在反应过程中，用弹簧夹夹住导气管上的橡皮管，过一会儿反应就会减慢或停止．其原因是．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年西藏某市中学九年级上学期期中化学试卷
    解析 收藏 试题篮
  • 9． 为保证长时间潜航，在潜水艇里要配备氧气再生装置，有以下几种制氧气方法：①加高锰酸钾；②通电分解水；③在常温下过氧化钠固体（Na2O2）与二氧化碳反应生成碳酸钠（Na2CO3）和氧气．
    写出反应③的化学反应方程式．
    你认为最合适在潜水艇里制氧气的方法是（填序号），与其它两种方法相比，这种方法的两条优点是和．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年山东省临沂市郯城县九年级上学期期中化学试卷
    解析 收藏 试题篮
  • 10． 老师从实验桌上拿出两瓶常用的但标签已经模糊不清的试剂，分别是固体和液体，他取少量试剂在试管中混合，立即产生一种无色气体．我们对此气体展开了一系列探究：
    猜想：我认为产生的气体能使带火星的木条复燃，我能写出此反应的化学方程式：，我知道它的反应类型是．
    制取该气体，将选取如图中的发生装置（填序号，以下同），收集装置．

    如果用如图中的F装置收集该气体，我认为气体应从端（填“a”或“b”）导入，因为．
    实验室用高锰酸钾制取氧气时，可选用的发生装置是（填字母代号）．其化学方程式为
    实验室制取二氧化碳时，选取图中的装置组合．如何验满，怎样验证．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年山东省德州市武城二中九年级上学期期中化学试卷
    解析 收藏 试题篮