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部编版: 九年级上册
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  • 1. 某实验小组设计了下图所示的实验装置。

    甲同学认为若II装置中装有水,可用于制取并收集氧气,请写出K1、K2的开关顺序
    乙同学认为可以利用I、III装置验证二氧化碳的性质。若广口瓶B中盛放二氧化碳,A中盛放氢氧化钠溶液,烧杯中盛放稀盐酸,验证二氧化碳能与氢氧化钠发生反应,他的操作为,最终他看到了III中稀盐酸倒流入I中有气泡产生。
    丁同学认为将III的烧杯换成量筒,Ⅱ中的广口瓶装满水,则可以利用I、Ⅱ、III装置测定氢氧化钠样品中含碳酸钠杂质的质量分数,丁同学测定方法利用的化学反应的化学方程式是,你认为此方案是否可行,并简述理由
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:北京市一零一中学2017-2018学年中考化学5月模拟考试试卷
  • 2. 根据下列实验装置图,回答相关问题。
    图中标有 a 的仪器名称是
    用高锰酸钾制取较纯净的氧气,装置组合是(填字母),化学方程式为。 试管口放一团棉花的作用是
    实验室制取二氧化碳的化学方程式为,选择 E 装置收集二氧化碳,气体应从(填“b”或“c”)端通入,检验生成的气体是二氧化碳的方法是。 小明组装了 F 装置用于制取二氧化碳,该装置能达到的效果相当于图中的(填字母)装置,F 装置中的石灰石可用(填字母)替代。

    A.大理石   

    B.洗净的鸡蛋壳   

    C.苏打粉

    查阅资料获知:二氧化硫与氯化钡溶液不反应。小明设 计了右图装置(加热和夹持装置已略)进行验证,操作步骤如下:①检查装置气密性;②装入铜片;③关闭弹簧夹;④滴入浓硫酸,加热;⑤打开弹簧夹,通入氮气。

    Ⅰ.装置 A 中铜与浓硫酸加热生成硫酸铜、二氧化硫和水,反应的化学方程式为

    Ⅱ.实验过程中,小明意外发现装置 B 中出现白色沉淀,经检验白色沉淀为硫酸钡, 小明认为可能是空气中的氧气参与反应导致。为检验该观点是否符合题意,小明在原实验基础 上增加了一步操作,并重新完成该实验,装置 B 中果然无沉淀产生。该操作是, 该操作应排在操作(填序号)之后。实验结果表明:二氧化硫通入氯化钡溶液理 论上不产生沉淀,而实际因氧气的影响往往能观察到沉淀现象。

    难度: 困难 题型:模拟题 来源:江苏无锡市梁溪区2017-2018学年中考化学一模考试试卷
  • 3. 请结合下图回答问题。
    仪器②的名称:
    用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,可选用装置(选填序号)和装置D组合,反应的化学方程式为,二氧化锰的作用是,若用B和D组合制取氧气,其反应的化学方程式为
    实验室可用装置B或C制H2 , C装置相对于B的优点有,用E装置收集H2 , 气体应从(选填“a”或“b”)端通入。
    某些大理石中含少量硫化物,使制得的CO2中混有H2S等气体。欲获取纯净、干燥的CO2 , 设计实验如下:

    查阅资料:I.H2S能与NaOH、CuSO4等物质反应。

    Ⅱ.CO2中混有的HCl气体可用饱和NaHCO3溶液吸收。

    ①装置甲中所盛试剂应选用(填字母)。

    a.浓硫酸   

    b.NaOH溶液   

    c.澄清石灰水   

    d.CuSO4溶液

    ②装置丙的作用是

    难度: 简单 题型:模拟题 来源:江苏省泰州市姜堰区2017-2018学年中考化学一模考试试卷
  • 4. 请根据下列装置回答问题。
    写出图中标号①的仪器名称
    实验室用高锰酸钾制氧气的化学方程式为,选择的发生装置是(填装置序号),若要收集一瓶供铁丝燃烧实验用的氧气,选择(填装置序号)装置收集氧气比较方便快捷。
    实验室用锌粒和稀盐酸制氢气,发生反应的化学方程式为,若要利用F装置收集氢气,则气体应从端通入;若要检验氢气中是否含有氯化氢气体,可选用下列溶液中的溶液进行检验。

    A. NaOH溶液     

    B.紫色石蕊试液   

    C. AgNO3溶液    

    D.酚酞试液

    难度: 中等 题型:模拟题 来源:江苏省苏州园区2017-2018学年中考化学一模考试试卷
  • 5. 下图是实验室制取气体的部分装置,请根据实验装置(部分固定装置已省略)回答问题:

    图中标识① 仪器的名称是:
    用A装置制取氧气的化学方程式为:
    实验室既可以制取CO2 , 又可以制取O2的发生和收集装置组合为:;(在A一E中选),用该装置制取CO2的化学方程式为:
    若用F装置收集一瓶干燥的某气体,则该气体可能是       ;(填字母代号)
    如B装置分液漏斗改为长颈漏斗并增加多孔塑料板来制取氢气,其优点为:
    工业上常需分离CO、CO2的混合气体。某同学采用装置G也能达到分离该混合气体的目的,操作步骤如下:

    ①关闭活塞乙,打开活塞甲,通入混合气体,可收集到气体;② 然后, (填操作),又可收集到另一种气体。

    难度: 中等 题型:模拟题 来源:贵州省遵义市桐梓县2017-2018学年中考化学二模考试试卷
  • 6. 某气体只能用排水法收集(下图),下列说法正确的是(   )

    A: 当导管口开始有气泡冒出时立即收集
    B: 当集气瓶口冒出大量气泡时停止收集,取出,再用玻璃片粗糙面盖上
    C: 当集气瓶口冒出大量气泡时停止收集,在水下用玻璃片光滑面盖上, 取出
    D: 该气体具有的性质是:不易(或难溶于水);密度与空气接近或与空气中的成分反应
    难度: 简单 题型:模拟题 来源:广州市白云区2017-2018学年中考化学一模考试试卷
  • 7. 实验室部分装置如下图所示,回答下列问题。


    实验室制取气体通过反应物状态,反应条件等选用相应的发生装置,根据气体的性质等选用相应的收集装置,请完成下表空格。发生装置、收集装置填字母。

    气体

    反应物、反应条件

    化学方程式

    发生装置

    收集装置

    O2

    氯酸钾、二氧化锰固体、加热


    收集纯净的氧气用

    CO2

    稀盐酸和大理石、常温

    B或

    收集干燥的二氧化碳用

    Cl2

    浓盐酸和二氧化锰固体、加热



    氯气(Cl2)是有强烈刺激性气味的剧毒气体,能溶于水,与水反应生成性物质,实验室用氢氧化钠溶液吸收尾气以免污染环境。为防止倒吸,选择 (下图,填字母,单选题)作为吸收氯气尾气的装置。

    难度: 中等 题型:模拟题 来源:广州市白云区2017-2018学年中考化学一模考试试卷
  • 8. 如下图所示装置

    写出仪器的名称①,②
    用图2制氢气,产生平稳的气流,一段时间后关闭活塞(或弹簧夹),试管中出现的现象是,反应停止。
    写出稀释浓硫酸的符合题意操作
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:广州市白云区2017-2018学年中考化学一模考试试卷
  • 9. 某同学在实验室里制取CO2和验证CO2的某些性质,根据如图回答问题:

    写出图中仪器①的名称;仪器②的名称
    装置甲中应添加固体试剂的名称是
    用装置乙收集CO2 时,导管口a 应与(填“b” 或“c”) 相连;
    用图丙所示的质地较软的塑料瓶收集满CO2 , 再倒入约三分之一体积的紫色石蕊溶液,立即旋紧瓶盖,振荡,观察到的现象是,该过程发生的反应用化学方程式表示为
    往图丁的烧杯内缓缓通入CO2 , 超薄材料做成的内充空气的气球会慢慢浮起,由此得出CO2 具有的性质是
    小冬为了探究H2CO3 具有酸性,而CO2 不具有酸性,他设计了如下实验。

    你认为他通过上述实验(能、不能) 达到实验目的。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省深圳市耀华实验学校2017-2018学年八年级下学期化学期中考试试卷
  • 10. 甲、乙两同学在实验室制取CO2和O2时,无论选择什么药品,他们都能选用的装置是(    )
    A:   
    B:  
    C:   
    D:
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省深圳市耀华实验学校2017-2018学年八年级下学期化学期中考试试卷