万考题-全国中小学题库

题型	全部单选题多选题判断题填空题作图题填空题
难度	全部简单中等困难
年份	全部 2022 2021 2020 2019 2018 更早

1．小明在实验室里测量某合金块的密度。

将天平放在水平实验台上并将游码归零后，小明发现托盘天平的指针如图甲所示，此时他应将平衡螺母向(选填“左”或“右”)调节，使天平横梁平衡。

用调节好的天平测量合金块质量时，通过加减砝码后，天平的指针如图甲所示，此时小明应，使天平横梁平衡。

天平平衡时，所用砝码和游码的位置如图乙所示，则该合金块的质量是g。

小明用细线拴住合金块并将它浸没在盛水的量筒中，量筒的示数分别如图丙和丁所示，则该合金块的密度为g/cm³。

小明通过查阅密度表得知如下几种金属的密度(见表中)，则该合金块可能是_____(填序号)。

难度：中等题型:常考题来源：江苏省盐城市响水县实验初级中学2017-2018学年八年级下学期物理第一次月考试卷

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2．小明用天平、烧杯、油性笔及足量的水测量一块鹅卵石的密度，实验步骤如下：

将天平放在水平桌面上，把游码拨至标尺，发现横粱稳定时指针偏向分度盘的右侧，要使横粱在水平位置平衡，应将平衡螺母往(选填“左”或“右”)调。

用调好的天平分别测出鹅卵石的质量是31.8g和空烧杯的质量是90g。

如题图甲所示，把鹅卵石轻轻放入烧杯中，往烧杯倒入适量的水，用油性笔在烧杯壁记下此时水面位置为M，然后放在天平左盘，如题图丙所示，杯、水和鹅卵石的总质量为g。

将鹅卵石从水中取出后，再往烧杯中缓慢加水，使水面上升至记号M，如题图乙所示，用天平测出杯和水的总质量为142g，此时杯中水的体积为cm³。

根据所测数据计算出鹅卵石的密度为g／cm³。

若小明在第(3)步骤测量过程中，用镊子添加砝码并向右旋动平衡螺母，直到天平平衡，此错误操作将导致所测密度偏。

难度：中等题型:模拟题来源：山东省济宁市汶上县2018年中考物理二模试卷

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3． 2017年5月5日，我国自行研制具有完全自主知识产权的新一代大型喷气式客机C919在浦东机场成功首飞。第三代铝锂合金材料在C919机体结构用量达到了8.8%，为了测量该铝锂合金材料的密度，某中学学习小组的同学们用同材料的铝锂合金材料样品做了如下实验。

将天平放在水平桌面上，将游码放在标尺左端的处，发现指针指在分度盘中央刻度线的左侧，如图甲所示，为使横梁在水平位置平衡，应将平衡螺母向移动（选填“左”或“右”）。

用调节好的天平测量样品的质量，操作情景如图乙所示，错误之处是：。

改正错误后，当右盘中所加砝码和游码位置如图丙所示时，天平平衡，则该样品的质量为g。

在量筒内装有一定量的水，样品放入量筒前后的情况如图丁所示，则样品的体积是cm³ ，此样品的密度是kg/m³。

该小组尝试用另一种方法测量该样品的密度，如图戊所示，他们做了如下的操作：

A：用弹簧测力计测出样品的重力为G；

B：将样品挂在弹簧测力计下，使样品浸没在水中并保持静止（样品未接触到容器底部）读出弹簧测力计的示数F；

C：样品的密度表达式为ρ_样品=（用G、F、ρ_水表示）

难度：困难题型:模拟题来源：广西贵港市平南县2018年中考物理二模试卷

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4．德化盛产陶瓷，小李同学想测量一块不规则瓷片的密度。

把天平放在水平桌面上，将游码移到零刻度处，然后调节使天平平衡。

用调节好的天平测量瓷片的质量，所用砝码的个数和游码的位置如图所示，则瓷片的质量为g。

他发现瓷片放不进量筒，改用如图所示的方法测瓷片的体积：

a．往烧杯中加入适量的水，把瓷片浸没，在水面到达的位置上作标记，然后取出瓷片；

b．先往量筒装入40mL的水，然后将量筒的水缓慢倒入烧杯中，让水面到达标记处，量筒里剩余水的体积如图所示，则瓷片的体积为cm³。

用密度公式计算出瓷片的密度ρ为g/cm³。

根据以上步骤，你认为小李同学测出的瓷片密度值（选填“偏大”或“偏小”）。

难度：中等题型:模拟题来源：广东省湛江市霞山区2018年中考物理5月份模拟试卷

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5．小明和小红要测量一块不规则石块的密度。但手上只有托盘天平、烧杯、水和胶头滴管，没有量筒。他俩认真讨论后，设计了以下的实验操作步骤：

①用调节平衡后的天平测出石块的质量m_石为（如图甲所示）；

②往空烧杯中加入适量的水，在水面做好标记1，测得烧杯和水的总质量为m₁（如图乙所示）；

③再将石块放入装水的烧杯后，倒出超过标记1的水，并用胶头滴管调节使水面恰好在标记1处，测出此时烧杯、水、石块全部的质量为m₂；

④通过上面的步骤可以算出石块的体积是，石块的密度为。（用字母表达式表示，水的密度为p_水）

难度：中等题型:模拟题来源：广东省深圳市宝安区2018年中考物理二模试卷

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6．小明想知道酱油的密度，于是他和小华用天平和量筒做了如下实验：

⑴将天平调节平衡.

⑵用天平测出空烧杯的质量为17g，在烧杯中倒入适量的酱油，测出烧杯和酱油的总质量如图甲所示，将烧杯中的酱油全部倒入量筒中，酱油的体积如图乙所示，则烧杯中酱油的质量为g，酱油的密度为 kg/m3.

⑶小明用这种方法测出的酱油密度会（偏大/偏小），.

⑷小华不小心将量筒打碎了，老师说只用天平也能测量出酱油的密度.于是小华添加两个完全相同的烧杯和适量的水，设计了如下实验步骤，请你补充完整.

①调好天平，用天平测出空烧杯质量为m₀

②将一个烧杯，用天平测出烧杯和水的总质量为m₁

③用另一个烧杯装满酱油，用天平测出烧杯和酱油的总质量为m₂

④则酱油的密度表达式ρ= （已知水的密度为ρ_水）

⑸小明针对（4）中小华的实验设计进行评估后，认为小华设计的操作过程有不妥之处，你认为该不妥之处是：.

难度：中等题型:常考题来源：江苏省东台市第四教育联盟2017-2018学年八年级下学期物理第一次质量试卷

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7．小明想知道酱油的密度，于是他和小华用天平和量筒做了如下实验：

甲乙丙

将天平放在水平桌面上，把游码移到标尺的“0”刻度后，天平指针静止时的位置如图甲所示，要使天平平衡，应将向（选填“右”或“左”）移动。

用天平测出空烧杯的质量为18g，在烧杯中倒入适量的酱油，测出烧杯和酱油的总质量如图乙所示，将烧杯中的酱油全部倒入量筒中，酱油的体积如图丙所示，则烧杯中酱油的质量为g，酱油的密度为kg/m³。

小明用这种方法测出的酱油密度会（选填“偏大”或“偏小”）．

小华认为不用量筒也能测出酱油的密度，他设计了如下实验操作方案：

①调好天平，用天平测出空烧杯质量为m₀；

②在烧杯中倒入适量的水，在水面处做好标记，用天平测出烧杯和水的总质量为m₁；

③把烧杯中的水倒掉，，用天平测出烧杯和酱油的总质量为m₂；

④则酱油的密度表达式ρ=（已知水的密度为ρ_水）。

难度：困难题型:常考题来源：江苏省东台市第四教育联盟2017-2018学年八年级下学期物理第一次质量检测试卷

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8．学习质量和密度的知识后，小明同学想用天平、量筒和水完成下列实践课题，你认为能够完成的是（）

①测量牛奶的密度 ②鉴别金戒指的真伪 ③测定一捆铜导线的长度

④鉴定铜球是空心的还是实心的⑤测定一大堆大头针的数目.

A: ①②

B: ①②④

C: ①②④⑤

D: ①②③④⑤

难度：困难题型:常考题来源：江苏省苏州吴中区2017-2018学年八年级下学期物理3月份调查试卷

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9．小明在实验室用天平和量筒测量矿石的密度。

他发现邻桌的同学如图甲操作，请帮他指出两点错误：、

然后他用天平测量矿石的质量，示数如图乙所示，则矿石的质量为g。最后他用量筒测量矿石的体积，示数如图丙所示，由此可得矿石的密度为kg/m³。

若细线的体积不可忽略，则会导致密度的测量结果（填“偏大”或“偏小”）。

难度：中等题型:常考题来源：江苏省苏州吴中区2017-2018学年八年级下学期物理3月份调查试卷

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10．为了探究物质的质量与体积之间的关系，小明从学校电工师傅那里选取了一段“2.5 $\text{[math]}$ ”的铝线，而小红则用电冰箱自制了一些大小不等的长方体冰块。

现有测量体积的量筒，为完成该探究实验，还必须使用的测量工具是：、

小明的实验记录见表一.为直接反映出物质的质量与体积之间的关系，请你把表一中的空格填写完整。

表一

长度/cm	40	80	120	160	240
质量/g	2.7	5.4	8.1	10.8	16.2
体积/cm³	1	2	3	4

小红在用冰块进行探究时，为防止冰块熔化，尽量缩短测量时间。她只在草稿纸上记录下了两组数据，分别是质量(g)：0.9、5.4、7.2、3.6；体积( $\text{[math]}$ )：1、8、6、4。请你将数据重新整理好，填在表二的对应空格中。

体积/cm³	0	1	4	6	8
质量/g	0

请在坐标图中分别描绘铝和冰的 $\text{[math]}$ 图像。

从所描绘铝和冰的图像中写出两条规律

难度：中等题型:常考题来源：江苏省苏州吴中区2017-2018学年八年级下学期物理3月份调查试卷

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