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部编版： 八年级上册
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  • 1． 小明乘公交车上学．善于观察的他发现，无论盛夏还是严冬，在装有空调机的公交车玻璃窗上，常常有小水珠附着在上面．那么，夏天，小水珠附着在玻璃的表面；冬天，小水珠附着在玻璃的表面．(填“内”或“外”)
    难度： 中等 题型:真题 来源：初中物理人教版八年级上册3.3汽化和液化练习题（课时2）
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  • 2． 肖敏家来客人了，当她从冰箱里拿出茶叶包装盒时，就有如图一幕，请解释：
    图中小朋友提出的问题；
    炎夏茶叶从冰箱中取出来后，为什么不能马上打开茶叶包装盒？
    难度： 中等 题型:常考题 来源：初中物理人教版八年级上册3.3汽化和液化练习题（课时2）
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  • 3． 在“观察水的沸腾”实验中，下列说法正确的是(　　)
    A: 水沸腾时的温度一定是100 ℃
    B: 水沸腾时，停止对水加热，水仍能继续沸腾
    C: 水沸腾时，继续对水加热，水的温度会再升高
    D: 水沸腾时，继续对水加热，水的温度保持不变
    难度： 简单 题型:常考题 来源：初中物理人教版八年级上册3.3汽化和液化练习题（课时1）
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  • 4． 下列关于蒸发和沸腾的说法不正确的是(　　)
    A: 蒸发和沸腾都需要从外界吸收能量
    B: 蒸发和沸腾都可以在任何温度下进行
    C: 蒸发和沸腾都属于汽化现象
    D: 蒸发的快慢与温度有关，沸腾时温度保持不变
    难度： 简单 题型:常考题 来源：初中物理人教版八年级上册3.3汽化和液化练习题（课时1）
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  • 5． 在探究蒸发的快慢与哪些因素有关的实验中，如图所示主要用来探究(　　)
    A: 蒸发的快慢与液体温度的关系
    B: 蒸发的快慢与气压的关系
    C: 蒸发的快慢与液体表面积的关系
    D: 蒸发的快慢与空气流动速度的关系
    难度： 中等 题型:常考题 来源：初中物理人教版八年级上册3.3汽化和液化练习题（课时1）
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  • 6． 如图所示，用注射器给沸腾的水打气加压，可以看见，水(填“能”或“不能”)继续沸腾，这说明：气压增大，水的；生活中的就是利用这种原理来为人们服务的．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：初中物理人教版八年级上册3.3汽化和液化练习题（课时1）
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  • 7． 在炎热的夏天中午，取两只相同的茶杯，盛入等量热水，将A杯盖上杯盖，B杯敞开，如图所示．将它们放在通风良好的室内桌上，经过两个小时，杯中的水温较低，这是由于这杯水(填物态变化的名称)更快所致．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：初中物理人教版八年级上册3.3汽化和液化练习题（课时1）
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  • 8． 在做“观察水沸腾”的实验时：
    A组同学用的是如图甲所示装置，他们测出的水温将偏(填“高”或“低”)．
    图乙是B组同学在实验某时刻观察到温度计的示数，此时水的温度是℃.
    B、C两组同学虽然选用的实验装置相同，但将水加热到沸腾用的时间不同，他们绘制的温度随时间变化的图像如图丙所示．分析图像可知：水的沸点是℃，当时的大气压(填“<”“＝”或“>”)1标准大气压；B、C组得到b、c两种不同图像的原因可能是水的不同．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：初中物理人教版八年级上册3.3汽化和液化练习题（课时1）
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  • 9． 如图1所示是小明实验小组在“观察水的沸腾”实验中的情景．
    请指出他们在实验中的错误之处：

    ①；

    ②.

    在纠正错误后他们继续实验，观察到水沸腾时的现象如图2中的图，水沸腾时吸收热量，温度．
    实验测出水的沸点为98 ℃，说明当时的气压(填“大于”“小于”或“等于”)1个标准大气压．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：初中物理人教版八年级上册3.3汽化和液化练习题（课时1）
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  • 10． 寒冷的天气里人们呼出了“白气”，不久又看不见了，这其中涉及的物态变化是(　　)
    A: 只有液化
    B: 只有汽化
    C: 先液化后汽化
    D: 先汽化后液化
    难度： 中等 题型:易错题 来源：初中物理人教版八年级上册3.3汽化和液化练习题（课时2）
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