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部编版: 八年级上册
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  • 1. 在探究“固体的熔化规律”实验时,小东在老师的指导下,采用了如图所示的实验装置,对于这种装置的说法不正确的是(  )


    A: 能够使被研究的物体均匀受热
    B: 可适当延长固体熔化时间,便于观察现象和记录数据
    C: 它适用于一切固体的熔化实验
    D: 在组装此实验时应该自下往上比较恰当
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 2. 小美同学对冰加热,她将冰熔化成水直到沸腾的过程,绘制成如图所示的温度随时间变化的图象,下列分析正确的是(  )

    A: 图象中的AB段表示冰的熔化过程
    B: 冰有一定的熔点,说明冰是晶体
    C: 图象中的CD段表示水的沸腾过程
    D: 水沸腾时温度不变,说明水沸腾时不需要加热
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 3. 架设两套完全相同的(如图甲所示)加热装置,两套装置的试管中分别装有少量的相等体积的M固体和N固体.它们的加热时间﹣﹣温度曲线如图乙所示(M为实线,N为虚线),在35min内M物质从固体熔化成了液体,N物质始终是固体.则下列说法正确的是(  )

    A: 由图乙知,M、N肯定都是晶体
    B: 由图乙知,M是晶体,熔化过程用了35min
    C: 这种加热方法一般称为“水浴法”,优点是被加热物质受热较均匀,缺点是加热温度一般不会超过100℃
    D: 由图乙知,M肯定是晶体,N肯定是非晶体
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 4. 图中有两套完全相同的(如图甲所示)加热装置,这两套装置的试管中分别装有适量的M固体和N固体,它们的加热时间﹣﹣温度曲线如图乙所示(M为实线,N为虚线),在35min内M物质从固态熔化成了液态,N物质始终是固体,则下列说法正确的是(  )


    A: 由图乙知,M、N肯定都是晶体
    B: 这种加热方法一般称为“水浴法”,其优点是使被加热物质受热较均匀
    C: 由图乙知,M、N肯定都是非晶体
    D: 有图乙知,M肯定是晶体,N肯定是非晶体
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 5. 在探究“冰熔化”实验中,把碎冰装在大试管中后,我们采用如图甲所示的装置进行实验,这样做与如图乙所示的“水浴法”加热相比主要的好处是(  )

    A: 加快冰熔化的速度,缩短熔化时间
    B: 增大受热面积使冰快速熔化
    C: 使冰缓慢受热,延长实验时间
    D: 使冰块受热更均匀
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 6. 装水的密闭小瓶放在大烧杯里的水中间,把烧杯放在电冰箱的冷冻室内,过一段时间取出烧杯,发现烧杯中有一半的水结成了冰,此时小瓶中的水(  )


    A: 只有表面的水结冰
    B: 有一半的水结成冰
    C: 都没结冰         
    D: 都已结冰
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 7. 在研究固体的熔化规律时,下列哪些仪器是需要的?(  )

    A: 石棉网
    B: 滴管
    C: 烧瓶
    D: 酒精灯
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 8. 下列示例中是为了防止熔化或者凝固产生不利影响的是(  )

    A: 冬天将室外水箱中的水放掉         
    B: 将熔融玻璃制成玻璃板
    C: 冰冻食品可以保鲜
    D: 发高烧的病人利用冰袋降温
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年甘肃省平凉十中八年级上学期期中物理试卷
  • 9. 下面几组物态变化过程都放热的是(  )

    A: 熔化、汽化、升华
    B: 凝固、液化、凝华
    C: 熔化、液化、凝华
    D: 凝固、汽化、升华
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年甘肃省武威市凉州区七校联考八年级上学期期中物理试卷
  • 10. 关于物质的熔化和凝固,下面哪句话是正确的(  )

    A: 各种固体都有一定的熔点
    B: 晶体在熔化时要吸收热量,但温度不变
    C: 各种晶体的熔点都相同
    D: 非晶体在凝固时要吸收热量,温度不断下降
    难度: 中等 题型:常考题 来源:粤沪版物理八年级上学期 4.3 探究熔化和凝固的特点 同步练习