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部编版： 八年级上册
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  • 1．

    教学楼的楼道里张贴有如图所示的标志，要求同学们不要大声喧哗，养成轻声讲话的文明习惯，从声音的特性角度分析，“大声”和“轻声”均是指声音的（　　）
    A: 音调        
    B: 音色
    C: 响度
    D: 速度
    难度： 中等 题型:常考题 来源：天津市静海区五校2020-2021学年八年级上学期物理12月联考试卷
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  • 2． “蒙面歌王”比赛现场，吉他手加大力度弹拨琴弦，这样做的目的是为了改变声音的 ；观众在听音乐时把手机关机或调成静音，目的是为了在 减弱噪声．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：四川省宜宾市宜宾县2015-2016学年八年级上学期物理期末考试试卷
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  • 3． 同窗三年，同学们互相非常熟悉了，甚至可以“闻其声，知其人”．通过声音识别同学的主要依据是（　　）
    A: 音调
    B: 响度
    C: 音色
    D: 声速
    难度： 中等 题型:常考题 来源：四川省宜宾市宜宾县2015-2016学年八年级上学期物理期末考试试卷
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  • 4． 下列有关声音的语句中，各表示声音的哪一个特性：

    （1）“你的声音真好听”是指声音的 ．

    （2）“雷声震耳欲聋”是指声音的 ．

    （3）“小孩尖叫声刺耳”是指声音的 
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 5． 学生做课间操时，体育老师利用扩音器喊口令是为了（　　）
    A: 提高音调
    B: 增大响度
    C: 改变音色
    D: 增大声速使学生尽快听到口令
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 6． 如图所示，小明将悬挂的轻质小球紧靠音叉，用小锤轻敲和重敲音叉时，小球弹开的角度不同．比较角度的大小是为了探究（   ）
    A: 声音产生的原因
    B: 响度和振幅的关系
    C: 音调和频率的关系
    D: 声音的传播是否需要时间
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：江苏省苏州市2015-2016学年中考模拟物理卷（一）
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  • 7． “又进球啦！”足球场上传来了震耳欲聋的欢呼声，这里的“震耳欲聋”形容的是声音（  ）
    A: 响度大
    B: 音调高
    C: 音色好
    D: 传播快
    难度： 简单 题型:模拟题 来源：上海市普陀区2015-2016学年九年级物理中考学业水平模拟试卷
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  • 8． “闻其声而知其人”，表明不同人发出的声音具有不同的（   ）
    A: 频率
    B: 音调
    C: 响度
    D: 音色
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：辽宁省大连市2015-2016学年九年级物理中考二模试卷
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  • 9． 日常生活中我们常说声音“震耳欲聋”，这是指它的很大；我们能够辨别不同乐器发出的声音，是由于它们的不同。
    难度： 简单 题型:模拟题 来源：江苏省常熟市一中2015-2016学年九年级物理第二次模拟考试试卷
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  • 10． 超声波具有许多奇异特性：它能在水中产生气泡，气泡爆破时释放的高能量不断冲击物件的表面，使物件表面及缝隙中的污垢迅速剥落，从而达到净化物件表面的目的；它的波长短，在均匀介质中能够定向直线传播，可以用来探伤、测距、医学诊断等．
    超声波能够清洗物件是利用它的（穿透性/定向性/能量）．
    宇航员在月球上不能利用超声波测定两山之间的距离，是由于．
    若声音在海水中的传播速度为1500m/s，利用回声定位原理从海面竖直向海底发射超声波，到接收回声所用时间为4s，那么该处海洋的深度为m．
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：黑龙江省齐齐哈尔市2015-2016学年物理中考模拟卷
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