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部编版：八年级上册

题型	全部单选题多选题判断题填空题作图题填空题
难度	全部简单中等困难
年份	全部 2022 2021 2020 2019 2018 更早

1．关于声现象，下列说法正确的是（　　）

A: “闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的

B: 用超声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波能传递能量

C: 城市某些路段禁鸣喇叭，这是在声音传播的过程中减弱噪声

D: “不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高

难度：中等题型:常考题来源：广东省河源市紫金县2019-2020学年八年级上学期物理期中考试试卷

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2．为了探究声音的响度与振幅的关系，小明设计了如图所示的几个实验．你认为能够完成这个探究目的是（　　）

A:

用发声的音叉接触水面时，水面水花四溅

B:

用力吹一根细管，并将它不断剪短，声音变高

C:

把罩内的空气抽去一些后，闹铃铃声明显减小

D:

用大小不同的力敲打鼓面，观察纸屑跳动情况

难度：中等题型:常考题来源：

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3．请完成下列探究实验的设计方案：
课题
探究影响声音音调的因素
数据记录表格

器材
钢尺，刻度尺
实验
步骤

难度：中等题型:常考题来源：

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4．回顾实验和探究：（将下列实验报告中的空缺部分填写完整）

（1）一个音叉旁边悬挂着一个乒乓球，敲击音叉，发现小球被弹开，说明声音的产生是由于物体的，声音可以传递．

（2）小雨用一把钢尺，探究“响度与什么因素”有关

过程与方法	实验中应注意钢尺的保持不变，用大小不同的力去改变钢尺的，听振动发出的声音有何不同．此实验用到的物理研究方法是．实验表明：钢尺振动的越大，．
结论	响度跟发声体振动的有关系，且物体振动的，响度越大．

（3）声音的传播

器材	闹钟，玻璃罩，．
步骤	把放在玻璃罩内，用抽气机逐渐抽取罩内空气
现象	随着罩内空气逐渐减少，铃声．
结论	不传声（声音传播需要）物理研究方法：．

难度：中等题型:常考题来源：

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5．如图所示，甲、乙两个相同的玻璃瓶装水，水面高度不同，用嘴贴着瓶口吹气，发出声音的音调高的是，用木棍敲打瓶口，发出声音的音调高的是

难度：中等题型:易错题来源：

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6．下列知识结构中错误的是（　　）

A:
B:
C:
D:

难度：中等题型:常考题来源：

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7．关于声现象，下列说法中正确的是（　　）

A: “闻其声，知其人”﹣﹣发声体不同，音调不同

B: “长啸一声，山鸣谷应”﹣次声波传播很远

C: “震耳欲聋”主要说明声音的音调高

D: 用超声波清洗眼镜﹣﹣声波可以传递能量

难度：中等题型:常考题来源：

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8．男同学说话声音“低沉”，是指男同学声音的低，这是因为男同学说话时，声带振动比较的缘故。

难度：中等题型:常考题来源：四川省巴中市南江县下两中学2017-2018学年八年级上学期物理期中考试试卷

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9．在学习吉他演奏的过程中，小明发现琴弦发出声音的音调高低受各种因素影响，经过与同学们讨论，提出了以下猜想：
猜想1：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关；
猜想2：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关；
为了验证上述猜想是否正确，他们找到下表列出的几种规格的琴弦进行实验．则：
编号
材料
长度/cm
横截面积/mm²
A
钢
20
0.3
B
钢
20
0.7
C
尼龙丝
30
0.5
D
铜
40
0.5
E
尼龙丝
40
0.5
（1）为验证猜想1，应选编号为和的琴弦进行探究．
（2）为验证猜想2，应选编号为和的琴弦进行探究
（3）随着实验的进行，小丽又觉得琴弦音调的高低还可能与琴弦的松紧程度有关，为了验证这一猜想，请写出你的操作过程：

难度：中等题型:常考题来源：

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10．在比较材料隔声性能的综合实践活动中，小明逐步远离声源，他所听到的声音发生改变的是（　　）

A: 响度
B: 音调
C: 音色
D: 速度

难度：中等题型:常考题来源：

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