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部编版：八年级上册

1．在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究．经过和同学们讨论，提出了以下猜想：

猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积（粗细）有关；

猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关；

为了验证上述猜想是否正确，他们找到了下表所列3种规格的琴弦，因为音调的高低取决于声源振动的频率，于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验．

为了验证猜想一，应选用编号为__的琴弦进行实验．

为了验证猜想二，应选用编号为__的琴弦进行实验．

以上实验所采取的探究方法为．

难度：简单题型:常考题来源：山东省德州市2017-2018学年八年级上学期物理期末考试试卷

2．如图所示，小明将刻度尺的一端紧压在桌面上，拨动伸出桌面的一端会听到声音．逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，会听到钢尺发出声音的音调逐渐变．当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺振动，却听不到声音，此时钢尺发出的声波是（选填“超声波”或“次声波”）．

难度：中等题型:常考题来源：2016-2017学年山东省菏泽市牡丹区黄堽镇侯集中学八年级上学期期中物理试卷

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3．小红同学多才多艺，不仅钢琴弹得好，小提琴拉得也很棒．当她用不同的力弹钢琴时，钢琴发出声音的不同．我们依据的不同可以分辨她在在弹钢琴还在拉小提琴．

难度：简单题型:常考题来源：2016-2017学年山东省菏泽市牡丹区黄堽镇侯集中学八年级上学期期中物理试卷

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4．我们生活在充满声音的海洋里，歌声、风声、汽车喇叭声…这些不同的声音具有不同的特性，在繁华闹市区设立的噪声检测器是测定声音的（）

A: 响度
B: 音调
C: 音色
D: 频率

难度：简单题型:常考题来源：2016-2017学年山东省菏泽市牡丹区黄堽镇侯集中学八年级上学期期中物理试卷

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5．下表为人和一些动物的发声频率范围和听觉频率范围，参照表格回答：

从上表中你可以知道什么？

地震前夕，一些动物有异常反应，如老鼠出洞、鸡鸣狗叫等，而人却感觉不到，这是为什么？

难度：中等题型:常考题来源：2016-2017学年宁夏银川市丰登回民中学八年级上学期期中物理试卷

6．请你用物理学的准确用语来“翻译”生活用语，有利于我们把握事物的本质，“引吭高歌”和“低声细语”，这里的高与低指的是（）

A: 音色好坏
B: 音调高低
C: 响度大小
D: 乐音三要素

难度：中等题型:常考题来源：2016-2017学年宁夏银川市丰登回民中学八年级上学期期中物理试卷

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7．在《出影中国人》的节目中，年方十岁的张煦超，他一亮嗓便让三位评委惊讶不已，经典民歌《映山红》在他的演绎下悠扬动听，童声花腔如百灵婉转、清澈有力，周立被当即送上“天籁之声”的美誉，这是指声音的，蔡明担忧他长大后唱不了高音了，这是指声音的．

难度：简单题型:常考题来源：2016-2017学年江西省吉安市八年级上学期期中物理试卷

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8．如图所示，在利用钢尺探究影响乐音特性的因素的实验中，小明将一把钢尺紧紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到钢尺发出的声音．

小明发现，保持钢尺伸出桌面的长度不变，用不同的力拨动钢尺，会看到用力越大钢尺上下振动的幅度越大，听到声音越响．这说明声源的越大，声音的越大．

逐渐改变钢尺伸出桌面的长度，听到的声音也不同．伸出桌面的钢尺越长，钢尺的振动越慢，听到声音的越低．这说明声源振动频率，声音的越低．

实验中小明还发现，当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样大小的力拨动钢尺，却听不到声音，只看到钢尺振动得很慢．通过查阅资料小明了解到，人耳的听觉频率范围是 Hz，这时钢尺发出的声音不在这一范围内，是波．

难度：中等题型:常考题来源：2016-2017学年江苏省镇江市八年级上学期期中物理试卷

9．看电视时，调节音量是为了改变声音的（）

A: 响度
B: 音调
C: 音色
D: 频率

难度：简单题型:常考题来源：2016-2017学年江苏省镇江市八年级上学期期中物理试卷

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10．上自习课时，调皮的小明在教室走廊模仿周杰伦的声音放声歌唱，从声音的特性来看，他主要模仿了声音的（选填“音调、响度、或音色”）；教室里的同学都听到了歌声，正在静心思考的小华忙用手捂住耳朵，她认为小明的歌声是（选填“乐音”或“噪声”）．小华“捂住耳朵”这个动作，是在控制了噪声．

难度：中等题型:常考题来源：2016-2017学年江苏省徐州市铜山县八年级上学期期中物理试卷

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