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部编版: 八年级上册
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  • 1. 超声和次声都是人耳听不见的声音,但都有着广泛的应用和开发前景。如:声呐鱼群探测系统是利用(填“超声”或“次声”)工作的。
    难度: 简单 题型:常考题 来源:安徽省淮南市谢家集区2021-2022学年八年级上学期物理期中考试试卷
  • 2. 关于声的应用,下列说法不正确的是(  )
    A: 声波能够传递能量,外科医生利用超声波振动击碎人体内结石
    B: 超声波和次声波已被广泛应用,是因为它们不会对人体造成损害
    C: 利用台风产生的次声波判断台风的风向和位置,使航船及早躲到安全区
    D: 中医诊病通过“望、闻、问、切”四个途径,其中“闻”是利用声音获得身体各方面的信息的
    难度: 简单 题型:常考题 来源:安徽省芜湖市弋江区2021-2022学年八年级上学期物理期中考试试卷
  • 3. 甲、乙两同学分别用如图a、b所示的装置,做探究声音特征的实验。

    甲同学将一把钢尺紧压在桌面上,改变钢尺伸出桌面的长度,用手拨动钢尺使其上下振动,听钢尺振动发出不同频率的声音。乙同学选用5只粗细相同而高度不同的同种材料制成的瓶子,先后用相同的力对着瓶口吹气,听到瓶子发出不同的声音。

    甲同学在听钢尺振动发出声音的同时,还要观察
    乙同学实验时听到的声音是由(填“瓶子”或“空气柱”)振动产生的;
    甲、乙两同学对各自所做的实验分析、交流,发现:发声物体在发出声音时,振动的频率越高,发出声音的音调就越(填“高”或“低”)。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:安徽省淮南市谢家集区2021-2022学年八年级上学期物理期中考试试卷
  • 4. 强地震产生的次声波会对人体造成严重损害,使人恶心、神经错乱。与人耳能听到的声音相比,次声波具有较小的(  )
    A: 传播速度
    B: 振动频率
    C: 振动幅度
    D: 传播能量
    难度: 简单 题型:常考题 来源:安徽省淮南市谢家集区2021-2022学年八年级上学期物理期中考试试卷
  • 5. 如图所示根据图中显示的信息可以判定是手机上下载的一款测量环境的工具,你可以给它取个名字叫仪,根据图中显示的信息可知此时的环境休息(填“适合”或“不适合”)。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:四川省绵阳市江油市2021-2022学年八年级上学期物理期中考试试卷
  • 6. 同学们围绕着水瓶发声的有关问题进行了以下探究。

    (提出问题)敲瓶(瓶内含水)时发出的声音主要是由什么振动产生的?

    (猜想与假设)A.瓶子振动;B.瓶内水振动;C.瓶内空气柱振动

    (进行实验)

    将瓶子装满水后用筷子敲击瓶子,瓶子仍能发出声音,故可以将猜想  排除。

    将瓶内水全部倒出后用筷子敲击瓶子,瓶子仍能发出声音,故可以将猜想  排除。

    (得出结论)由上述实验分析可知,敲瓶发声,主要是由  振动产生的。
    (提出新的问题)

    ①瓶子发声的音调跟瓶内水的多少有什么关系?

    ②随着瓶内水的增多,敲瓶发声的音调变化和吹瓶发声的音调变化又有何不同呢?

    (设计实验)

    如图甲所示,先将8个空的玻璃瓶子放到桌子上一字摆开,再向瓶内注入不等量的水,从左到右,瓶内注入的水逐渐增多,最后用筷子从左到右依次敲击瓶口,同时用耳朵仔细听,辨别音调的高低。

    用嘴从左到右依次吹瓶口,同时用耳朵仔细听,辨别音调的高低。

    (再得出结论)

    ①敲瓶发声的音调随着瓶内水的增多而变  (选填高或低)。

    ②吹瓶发声的音调随着瓶内水的增多而变  (选填高或低)。

    (拓展应用)如图乙所示. 用嘴分别对着5个高度不同的小瓶的瓶口吹气,发现瓶子越高,发出声音的音调越低。

    ③用嘴对着5个小瓶的瓶口吹气,5个小瓶均发出声音,则发出的声音是由  的振动产生的。

    ④5个小瓶产生的声音音调不同,其原因是  。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:陕西省渭南市韩城市2021-2022学年八年级上学期物理期中考试试卷
  • 7. 如图所示,在 A、B、C、D4个相同的玻璃瓶中,装入不同高度的水,则(  )

    A: 敲打 D 瓶发出的声音传播得最快
    B: 用筷子依次敲打瓶口,B 的音调最高
    C: 用嘴依次吹瓶口,A 的音调最高
    D: 用不同的力度敲击,声音的音调不同
    难度: 中等 题型:常考题 来源:黑龙江省大庆市龙凤区2021-2022学年八年级上学期物理期中考试试卷(五四学制)
  • 8. 强地震产生的次声波会对人体造成严重损害,使人恶心、神经错乱、甚至五脏破裂,与人耳能听到的声音相比,次声波具有较小的(  )
    A: 传播速度
    B: 传播能量
    C: 振动幅度
    D: 振动频率
    难度: 中等 题型:常考题 来源:黑龙江省大庆市龙凤区2021-2022学年八年级上学期物理期中考试试卷(五四学制)
  • 9. 如图,将一把钢尺压在桌面上,一部分伸出桌面,用手拨动其伸出 桌外的一端,听它振动发出的声音,改变钢尺伸出桌面的长度,用相同的力度再次拨动,听它发出的声音的变化,这个实验用来探究( )

    A: 声音能否在固体中传播
    B: 响度与物体的振幅的关系
    C: 音调与物体振动频率的关系
    D: 音色与发声体的哪些因素有关
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广西河池市环江县2021-2022学年八年级上学期物理期中测试试卷
  • 10. 在探究“决定声音响度的因素”时,用到的器材有:音叉,橡皮槌,铁架台,硬泡沫塑料小球,细线等,进行了如下操作:

    用细线栓住硬泡沫塑料小球,悬挂在铁架台上,目的是便于观察音叉的振动幅度,这种方法叫; 
    用橡皮槌轻轻敲击音叉使它振动后,发出一个较小的声音。让音叉的叉股接触小球,可以看到小球被音叉弹开一个(填“较大”或“较小”)的角度;
    用橡皮槌用力敲击音叉,可听到较响的声音,且让音叉的叉股接触小球,可看到小球被音叉弹开一个(填“较大”或“较小”)的角度。说明:声源发出声音的响度与有关。除此之外响度还与有关。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广西河池市环江县2021-2022学年八年级上学期物理期中测试试卷