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部编版： 八年级上册
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  • 1． 关于声现象，下列说法正确的是（）
    A: 声音在不同介质中的传播速度相同
    B: 人说话是靠舌头振动发声的
    C: 只要物体在振动，我们人耳就能听到声音
    D: 一切发声物体都在振动
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：
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  • 2． “神舟五号”载人航天飞船的成功发射是我国科技史上的重大里程碑。下列是关于航天员扬利伟的“神舟五号”机舱内的生活描述，其中符合事实的是 （）
    A: 他不能喝水，因为在失重状态下肾脏无法形成尿液
    B: 他不能说话，因为在失重状态下声带无法振动发声
    C: 他一直漂浮在机舱内，因为在太空他的质量很小
    D: 他可以写字记录，因为在太空中摩擦力还是存在的
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：
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  • 3． 下面能说明“液体可以传播声音”的事例是（   ）
    A: 人在小溪边听到“哗哗”的流水声
    B: 我们听到树枝上小鸟的“哪哪”声
    C: 将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑
    D: 我们听到雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：河南省郑州市桐柏一中2018-2019学年八年级上学期物理第一次月考试卷
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  • 4． 手拨琴弦，能听到悦耳的声音，这声音是靠（   ）的振动而产生的。
    A: 手指
    B: 琴弦
    C: 空气
    D: 弦柱
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：
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  • 5． 关于声音，下列说法中正确的是 （   ）
    A: 乐器合奏时，能区分出小提琴和二胡的声音，是因为它们发出声音的响度不同
    B: 我们无法听到蝴蝶飞过的声音，是因为它发出声音的响度太小
    C: 敲锣时用力越大，它发出声音的音调越大
    D: 骨导式助听器的作用是把声音传递给头骨和颌骨
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 6． 声音在空气中的传播速度是v1 ， 在水中的传播速度是v2 ， 二者大小相比较v1 v2.
    难度： 简单 题型:常考题 来源：
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  • 7． 医生通过听诊器可以了解病人心脏的工作状况，这是利用了声能够传递 的道理；心跳声是心脏 而发出的。手机不宜挂在胸前，是因为手机发射出的 会对人的心脏造成不良影响。
    难度： 简单 题型:常考题 来源：
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  • 8． 如图所示，探究声音的传播实验中

    （1）在玻璃钟罩内的木塞上放一个正在发声的音乐闹铃，此时你 听到音乐（填“能”或“不能”）.
    （2）用抽气设备抽钟罩内空气，在抽气的过程中，你听到音乐声将会 ．
    （3）如果把钟罩内空气完全抽出我们将 听到声音．（填“能”或“不能”），但有时还是能听到铃声．请你分析原因是： ．
    （4）该实验表明声音不能在 中传播．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 9． 如图所示，小明与小红用细棉线连接了两个纸杯，制成了一个“土电话”。
    （1）他们用“土电话”能实现10m间的通话，表明 。
    （2）相距同样远，讲话者以同样的响度讲话，如果改用细金属丝连接土电话，则听到的声音就大些。这一实验现象表明 。
    （3）如果在用土电话时，另一个同学用手捏住线上的某 一部分，则听的一方就听不到声音了，这是由于 。
    （4）如果在用土电话时，线没有拉直而处于松驰状态，则听的一方通过棉线 (选填“能”或“不能”)听到对方的讲话声。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 10． “中国好声音”比赛现场，吉他手弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的 ；琴声是通过 传播到现场观众耳中的．观众在听音乐时都要把手机关机或把铃声调成振动，目的是为了在 减弱噪声．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：湖北省孝感市孝南区2018-2019学年八年级上学期物理10月联考试卷
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