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部编版： 八年级上册
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  • 1． 以下说法中，与实际生活相符的是（   ）
    A: 普通楼房一层的高度约为6m
    B: 初中物理课本的长度为0.26m
    C: 一支新2B铅笔的长度约为10dm
    D: 人步行的速度约为6m/s
    难度： 简单 题型:常考题 来源：北京市15中2020-2021学年八年级上学期物理期中考试试卷
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  • 2．  某小组通过实验测量如图甲所示滑轮组的机械效率，记录数据如下表：

    （1）①处应填写的数据是  ，
    滑轮组机械效率是 。（保留l位小数），
    （2）若在图甲实验装置的基础上，减少一只钩码，再测出滑轮组的机械效率，则机械效率 （选填“大于”、“等于”或“小于”）原来的机械效率。
    （3）若要进一步探究滑轮组的机械效率是否与滑轮组的绳子绕法有关，照图乙的样子画出滑轮组和绳子的绕法。 
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 3． 请完成下列单位换算
    100nm=dm
    18km/h=m/s。
    1.2m=μm
    难度： 简单 题型:常考题 来源：北京市15中2020-2021学年八年级上学期物理期中考试试卷
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  • 4． 在下列单位中，时间的国际单位是（   ）
    A: 年
    B: 秒（s）
    C: 小时（h）
    D: 分钟（min）
    难度： 简单 题型:常考题 来源：北京市15中2020-2021学年八年级上学期物理期中考试试卷
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  • 5． 关于误差，下列说法中正确的是（   ）
    A: 误差就是测量中产生的错误
    B: 选用精密的测量仪器可以减小误差
    C: 实验中认真仔细地进行测量可以消除误差
    D: 采用多次测量取平均值的方法，可以减小误差
    难度： 简单 题型:常考题 来源：北京市15中2020-2021学年八年级上学期物理期中考试试卷
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  • 6． 某工人用如右图所示的装置把重240N的物体提高1m，所用的拉力为150N，则该滑轮组的机械效率是 ；若不计摩擦，则动滑轮的重为 N.
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 7． 下列长度单位，按由小到大排列正确的是（   ）
    A: km，m，dm，cm，mm，µm，nm
    B: km，m，dm，cm，µm，nm，mm
    C: nm，µm，mm，cm，dm，m，km
    D: mm，µm，cm，dm，m，km，nm
    难度： 简单 题型:常考题 来源：北京师大附中2020—2021学年八年级上学期物理期中考试试卷
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  • 8． 图甲是小刚第3次实验测测滑轮组的机械效率的示意图．他用弹簧测力计拉动绳子自由端，将重为6N钩码从A位置提升到B位置，同时弹簧测力计从图中的A位置上升到B位置， 在这个过程中，弹簧测力计对绳的拉力为F，弹簧测力计的示数如图乙所示．则：

    实验次数
    物理量    		123
    钩码重G／N446
    钩码上升高度h／m0.1000.100a
    绳端拉力F／N1.81.4b
    绳端移动距离s／m0.3000.500c
    机械效率η74％57％d


    甲            乙
    实验时，应将弹簧测力计 向上拉动．

    据图将表格补充完整b =  N；c =  m；d =  %．

    从表中数据可分析出实验2是用图中的 （填“甲”或“乙”）图做的实验．

    通过实验1和实验2的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组提升相同的重物时,滑轮组的机械效率可能与 有关．

    比较实验1和实验3可得结论：对于同一滑轮组，被提升物体所受重力越大，滑轮组的机械效率越 ．（选填“高”或“低”）

    小李想到计算机械效率还可用 ， 于是用弹簧测力计测得动滑轮重，代入上式计算后发现比实际测得的机械效率值偏大，原因是实际测量中还包含克服 做的功．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 9． 根据你对生活中物理量的认识，你认为下列数据符合实际情况的是（    ）
    A: 教室的高度约为3dm
    B: 人体的正常体温约为36.5℃
    C: 中学生跑步的平均速度约为1.1m/s
    D: 快速眨眼1次的时间约为5s
    难度： 简单 题型:常考题 来源：北京师大附中2020—2021学年八年级上学期物理期中考试试卷
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  • 10．

    如图所示，小刚在5s内将一重为540N的物体匀速向上提起1m，拉力为300N．（不计摩擦及绳重）

    求：⑴小刚拉绳的功率；⑵滑轮组的机械效率．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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