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部编版: 八年级上册
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  • 1. 在电和磁漫长的发展历史中,许多科学家做出了卓越贡献,其中发现电磁感应现象的科学家是(  )

    A: 法拉第
    B: 沈括
    C: 安培
    D: 焦耳
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 2.

    在“探究感应电流产生条件”的实验中,小明将导体ab、开关、小量程电流表和蹄形磁体按如图所示的方式进行安装。

    (1)小明闭合开关后进行了如下操作:

    A.只让导体ab在水平方向左右运动
    B.只让导体ab在竖直方向上下运动
    C.只让蹄形磁体在水平方向左右运动
    D.只让蹄形磁体在竖直方向上下运动

    其中一定能产生感应电流的是 (填写字母)。
    (2)如果将小量程电流表换成 , 可以观察磁场对通电导体的作用。

    难度: 中等 题型:模拟题 来源:
  • 3. 如图所示是研究电磁感应现象的装置,闭合开关后,导体棒如在 (填“水平”或“竖直”)方向运动时,电流表指针会发生偏转。根据这一现象,制成了 机。
     

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 4. 在如图所示的实验装置中,用棉线将铜棒ab悬挂于磁铁N、S极之间,铜棒的两端通过导线连接到电流表上。当ab做切割磁感线运动时,能观察到电流表的指针发生偏转。这一现象是英国物理学家 首先发现的,利用这一现象所揭示的原理,可制成的设备有 。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 5.  如图所示,小东用导体ab、电流表及导线组成了闭合电路,探究“什么情况下磁可以生电”,并将实验中观察到的现象记录在下表中。根据实验记录可知:
    (1)“闭合电路中,只要导体ab在磁场中运动就有会产生感应电流”的说法是 的;(选填“正确”或“错误”)
    (2)实验结论为:闭合电路的一部分导体在磁场中做 的运动时,导体中就会产生感应电流产生。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 6. 如图所示,在探究“什么情况下磁可以生电”的实验中,保持磁体不动,按要求完成下面各题:

    若使导线ab竖直向下运动,则灵敏电流计指针 。(填“偏转”或“不偏转”)

    若使导线ab水平向右运动,发现灵敏电流计指针向左偏转;现让导线ab水平向左运动,则灵敏电流计指针向 。

    若使导线ab从图7中所示位置斜向上运动,则灵敏电流计指针 。(填“偏转”或“不偏转”)

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 7.

    微风吊扇通电后扇叶转动,此过程中 能转化为 能.拔下插头,在插头处接发光二极管,用手旋转叶片,发光二极管发光,这是 现象,人们利用这一原理制成了 (发电/电动)机。

    难度: 中等 题型:模拟题 来源:
  • 8.

    在研究产生感应电流的条件时,小军连接了如图所示的电路,他使导体棒ab沿水平方向运动,观察到电流计有示数。于是小军认为只要闭合电路部分导体在磁场中运动,就会产生感应电流。请你利用图中的器材设计一个实验,证明小军的说法是错误的。简述实验步骤和实验现象。


    难度: 简单 题型:常考题 来源:
  • 9. 微风吊扇通电后扇叶转动,此过程中 能转化为动能.拔下插头,在插头处接发光二极管,用手旋转叶片,发光二极管发光,这是 生电的现象,人们利用这一原理制成了 (发电机/电动机).远距离输电需要用高压输电,如果输送的电功率一定,将输电电压升到原来的10倍,则输电线上损失的功率将变为原来的 倍.

    难度: 简单 题型:常考题 来源:
  • 10. 某物理兴趣小组利用图装置探究电磁感应实验,实验情况记录在下面表格中

    实验序号磁极位置开关导体运动情况G表指针偏转情况
    1上N下S闭合不运动不偏转
    2上N下S闭合上、下运动不偏转
    3上N下S闭合水平向右运动向右偏转
    4上N下S闭合水平向左运动向左偏转
    5上N下S断开水平向右运动不偏转
    6上S下N闭合水平向左运动向右偏转

    综合分析后(实验中磁铁不运动),请回答下列问题:

    在图中可以看出要产生感应电流有一部分导体在磁场中,那么还应满足的条件是:
    ①通过比较实验序号2、3、4得出 ;
    ②通过比较实验序号3、5得出 ;

    通过分析我们还可探究出影响感应电流方向的因素有:
     ,它是通过分析比较实验序号4与 得出的;
    ②  ,它是通过分析比较实验序号4与 得出的。

    难度: 中等 题型:常考题 来源: