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部编版: 八年级上册
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  • 1. 小丽利用如图所示的装置进行电磁学实验.

    在图甲所示的实验中,当闭合开关后,可观察到中的金属棒ab在导轨上向左运动,这说明对通电导体有力的作用.若只对调电源正负极接线,金属棒ab会向右运动,这说明通电导体在磁场中受力的方向与有关.
    物理课后,小丽制作了如图乙所示的“神奇转框”,金属框的上部中央位置与电池正极相连,下部紧贴在与电池负极相连的柱形物两侧,于是金属框就可以绕电池转动起来.柱形物的材料应具有较好的导电性和性.
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:北京市西城区2015-2016学年九年级中考二模物理试卷
  • 2. 小明同学将微风电风扇与小灯泡按如图4所示的电路连接并进行实验,用手快速拨动风扇叶片,这时发现小灯泡发光,微风电风扇居然变成了“发电机”.在如图所示的实验中,与其工作原理一致的是(  )

    A:    
    B:     
    C:     
    D:
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:北京市燕山地区2015-2016学年九年级下学期物理一模试卷
  • 3. 实验小组的同学们进行有关电磁现象的实验.
    在如图所示实验中,闭合开关后,观察到导轨上的铜棒ab开始,这说明磁场对放入其中的通电导体有.

    在如图所示实验中,闭合开关,保持水平放置的蹄形磁体不动,当位于磁体N、S极之间的导体AB沿(选填“上下”或“左右”)方向运动时,灵敏电流计指针不发生偏转;当导体AB沿水平方向运动时,灵敏电流计的指针发生偏转.这说明闭合电路的一部分导体在磁场中做运动时,导体中就有感应电流产生.

    难度: 中等 题型:模拟题 来源:北京市丰台区2015-2016学年九年级物理6月二模试卷
  • 4. 如图所示是学习电磁现象过程中做过的几个实验,其中能反映电动机工作原理的是(  )
    A: 线圈转动,电流表指针偏转
    B: 导体AB左右摆动,电流表指针偏转
    C: 线圈通电,吸住铁块
    D: 闭合开关,导体ab运动起来
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:河北省石家庄市正定县2015-2016学年物理中考一模试卷
  • 5. 如图所示甲、乙两图是电磁学部分的两个重要实验.甲图闭合开关后,会发现直导线在磁场中运动;乙图闭合开关后,如果用力推动直导线沿左右方向运动,会发现灵敏电流计指针也左右摆动.请判断:人们是根据 图的原理制成了发电机,根据 图的原理制成了电动机.

     

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 6. 同学们做实验的装置如图所示,闭合开关,如果将导体ab水平向右移动,则:

    (1)导体cd将 (选填“随”或“不随”)之运动起来.

    (2)实验装置左侧运用的原理和 (选填“电动机”、“发电机”)相同;

    (3)实验装置右侧产生的现象在生活中的应用是(举一个实例)。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 7. 如图是有关电与磁实验的,其中用来研究磁场对电流作用的是(  )

    A:
    B:
    C:
    D:
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 8. 图(甲)是直流电动机模型(主要部件见文字说明),图(乙)是自制简易电动机模型.现在主要讨论图(乙)简易电动机的制作与操作问题:

    (1)绕制线圈的铜丝外表有漆皮,必须对线圈引出线的两端(搁置于铜质弯钩的部位)进行刮漆处理,刮漆方法见放大图.按这种方法刮漆,目的是使线圈能够

     ,因此这一部位就相当于图(甲)中的

     (填某一部件的名称).

    (2)如果整个制作没有问题,但接上电源后线圈不动,这时应做哪些尝试?(说出两点即可)

     ;② 

    (3)通电后线圈能转动,如要改变转动方向,可采取的做法是:

     ;② .

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 9.

    同学们做实验的装置如图所示,闭合开关,先将导体ab水平向右移动,导体cd也随之运动起来.可知:实验装置左侧运用的原理是 ;实验装置右侧产生的现象在生活中的应用是 (举一个实例).

    难度: 中等 题型:常考题 来源:初中物理九年级下学期 第二十章 电与磁 综合复习(广西专用)
  • 10. 关于电动机和发电机的研究中的有关问题,请根据要求解答.

    如图1所示,使线圈位于两磁极间:

    ①通电后,图1中ab段导线的电流方向是 (填“由a到b”或“由b到a”),图1中导线所受磁场力的方向向上,则图2中ab段所受磁场力的方向 .

    ②线圈转过图3所示的位置时,用 的办法可使线圈靠磁场力继续顺时针转动至少半圈.

    ③若把图1中的电源换为电阻,快速转动线圈,则电阻发热,此过程中机械能先转化为 能再转化为 能.

    图4是探究“怎样产生感应电流”的实验装置,ab是一根导体,通过导线、开关连接在灵敏电流计的两接线柱上.

    ①本实验中,如果 ,我们就认为有感应电流产生.

    ②闭合开关后,若导体不动,磁铁左右水平运动,电路 (填“有”或“无”)感应电流.

    ③小李所在实验小组想进一步探究“感应电流的大小跟哪些因素有关?”,小李猜想:“可能跟导体切割磁感线运动的快慢有关.”请你根据如图4所示的实验装置,帮助小李设计实验来验证她的猜想,你设计的实验做法是: 

    难度: 中等 题型:常考题 来源: