万考题-全国中小学题库

当前位置：章节挑题

教材版本

年级

请展开查看知识点列表

部编版：八年级上册

题型	全部单选题多选题判断题填空题作图题填空题
难度	全部简单中等困难
年份	全部 2022 2021 2020 2019 2018 更早

1．如图所示的电磁继电器，当控制电路接通时，灯亮。（选填“红”或“绿”）

难度：中等题型:常考题来源：

解析收藏试题篮
2．为探究电磁铁的磁性跟哪些因素有关，小东用漆包线（表面涂有绝缘漆的导线）在软铁钉上绕制若干圈，制成两个简单的电磁铁，并用电磁铁完成了图中所示的a、b、c、d四组实验（a、b、c是同一个电磁铁），观察到四种情况，小阳通过调节滑动变阻器在不同位置又重复做了上述实验，仍观察到如图20所类似的现象。根据小阳的实验现象，回答下列问题。
（1）通过观察对比两种情况可以得出：电磁铁通电时有磁性，断电时没有磁性；
（2）通过观察对比b、c两种情况可以得出：相同时，通过电磁铁的电流越大，它的磁性越强；
（3）通过观察对比d中甲、乙两个电磁铁吸引大头针的数量可以得出：相同时，电磁铁线圈的匝数越多，它的磁性越强。

难度：简单题型:常考题来源：

解析收藏试题篮
3．为了探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”，小敏同学利用电压一定的电池、滑动变阻器、一堆大头针、铁钉以及长导线作器材，进行了如图12所示的简易实验。

（1）他将导线绕在铁钉上制成简易电磁铁，并通过来显示电磁铁磁性的强弱。
（2）他连接好电路，闭合开关，将变阻器的滑片P移到不同的位置时，观察到了图12甲、乙两种情形，比较甲、乙两图，得出结论：在相同时，通过电磁铁的电流，磁性越强。
（3）将两个电磁铁串联在电路中，如图丙所示，通过图丙的情形可知：在相同时,的电磁铁磁性越强。

难度：中等题型:常考题来源：

解析收藏试题篮
4．如图是一种温度自动报警器的原理图。在水银温度计里封入一段金属丝，当温度达到金属丝下端所指示的温度时，就可以发出报警信号。现将该装置设定为高温报警器，若报警灯为红色，正常状态指示灯为绿色，则灯L₂应为色。（选填“红”或“绿”）

难度：简单题型:常考题来源：

解析收藏试题篮
5．为了探究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关，某同学使用两个相同的大铁钉绕成电磁铁A和B，还找来一些大头针进行实验，电路如图所示。
（1）实验中要通过观察，来判断电磁铁磁性的强弱。
（2）将两个电磁铁的线圈串联是为了研究电磁铁磁性强弱与的关系（选填“电流”或“匝数”）；

难度：中等题型:常考题来源：

解析收藏试题篮
6．
如图所示是一种利用电磁铁来控制温度的恒温箱的工作原理图。当恒温箱中的温度达到35℃时，恒温箱中的电热器将工作。（选填“开始”或“停止”）

难度：中等题型:模拟题来源：

解析收藏试题篮

7．小华利用如图实验装置来探究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关．

小华是通过观察来判断电磁铁磁性的强弱。

电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关（填写两点）：
① ； ② 。

探究电磁铁的磁性强弱与上述两个因素的关系时,必须采用法.

以下利用电磁铁特点工作的是（填写序号）。

难度：中等题型:常考题来源：

解析收藏试题篮

8．图中所示为一种温度自动报警器的原理图。在水银温度计里封入一段金属丝。当温度达到金属丝下端所指示的温度时，就可以发出报警信号。这种温度自动报警器既可以进行高温报警（即温度达到或超过设定的温度时报警），也可以进行低温报警（即温度低于设定的温度时报警）。若设定报警灯为红色，正常状态指示灯为绿色，该装置设定为高温报警时，则灯L₁应为色。（填：“红”或“绿”）

难度：中等题型:常考题来源：

解析收藏试题篮
9．在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，实验室准备的器材有：电源、开关、滑动变阻器、两根完全相同的铁钉、表面绝缘的铜线、大头针若干。小明利用上述器材，制成简易电磁铁甲、乙，并设计了如图所示的电路。
⑴根据图示的情境可知，（填“甲”或“乙”）的磁性强，依据是，说明电流一定时，，电磁铁磁性越强。
⑵当滑动变阻器滑片向左移动时，电磁铁甲、乙吸引大头针的个数（填“增加”或“减少”），说明电流越，电磁铁磁性越强。

难度：中等题型:常考题来源：

解析收藏试题篮
10．
如图所示是一种水位自动报警器的原理图，当杯中的水位升到金属块B处时，灯亮。（选填“L₁”或“L₂”）

难度：中等题型:模拟题来源：

解析收藏试题篮

0/40

进入组卷