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部编版： 八年级上册
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  • 1． 如图所示，是探究影响电磁铁磁性强弱因素的实验．如果要使电磁铁的磁性增强，应将开关S接到 位置
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 2． 如图，闭合开关使螺线管通电，当滑片P向右移动时螺线管的磁性将 （选填“增强”、“减弱”或“不变”）．此过程，可以观察到左边弹簧将 ，右边弹簧将 （选填“伸长”、“缩短”或“不变”）．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 3． 关于如图所示电与磁部分四幅图的分析，其中不正确的是

    ​
    A: 图甲装置研究的是电磁铁磁性强弱与线圈匝数是否有关
    B: 图乙装置说明通电导线在磁场中受到力的作用
    C: 图丙装置所揭示的原理可制造电动机
    D: 图丁中麦克风应用了磁场对电流的作用
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 4． 晓亮同学为了探究“电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关”，使用两个相同的大铁钉绕制成电磁铁进行实验，如图所示．则下列说法中正确的是

    ​
    A: 利用电磁铁吸引大头针数目的多少，来显示它磁性的强弱
    B: 要使电磁铁的磁性增强，滑动变阻器的滑片应向左滑动
    C: 图中两电磁铁的线圈串联是为了研究磁性强弱与电流的关系
    D: 该实验可探究电磁铁的磁性强弱与匝数的关系
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 5． 如图所示实验装置，弹簧测力计下面挂着条形铁块，螺线管中插有铁芯．现开关S拨在触点②位置且电流表示数为I．要使弹簧测力计的示数变大，下列操作方法能够实现的是

    ​
    A: 将开关S拨到③位置，并通过调节仍使电流表示数为I
    B: 开关S位置不动，将铁芯从螺线管中取出
    C: 开关S位置不动将滑片P向b端滑动
    D: 将开关S拨到①位置，并通过调节仍使电流表示数为I
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 6． 如图中利用电磁铁的是
    A: ​
    B: ​
    C: ​
    D: ​
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 7． 电梯出于安全考虑，设置有超载自动报警系统，其工作原理如图所示，R1为保护电阻，R2为压敏电阻，其阻值随压力增大而减小．下列说法正确的是
    A: 电磁铁是根据电磁感应原理制成的
    B: 超载时，电磁铁的磁性减小
    C: 工作时，电磁铁的上端为N极
    D: 正常情况下（未超载），K与B接触
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 8． 如图示是某同学连接的电铃电路，开关闭合后，电路中始终有电流，但电铃只响一声就不再响了，原因是

    ​
    A: 电磁铁始终没有磁性
    B: 衔铁一直被电磁铁吸着不能回弹
    C: 衔铁没有向下运动
    D: 电池正、负极接反了
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 9． 如图是直流电铃的原理图，关于电铃工作时的说法不正确的是

    ​
    A: 电流通过电磁铁时，电磁铁有磁性，且A端为N极
    B: 电磁铁吸引衔铁，弹性片发生形变具有弹性势能
    C: 小锤打击铃碗时，电磁铁仍具有磁性
    D: 小锤击打铃碗发出声音，是由于铃碗发生了振动
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 10． 下列用电器或设备中，没有电磁铁的是
    A: 日光灯
    B: 电铃
    C: 电磁起重机
    D: 磁悬浮列车
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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