万考题-全国中小学题库

题型	全部单选题多选题判断题填空题作图题填空题
难度	全部简单中等困难
年份	全部 2022 2021 2020 2019 2018 更早

1．将灯L接到电压为U的电路上时，灯的电功率为100W，若将灯L与一个电阻R串联后仍接在原电路上时，灯L消耗的电功率为64W，设灯丝电阻不变，则此电阻消耗的电功率是（）

A: 8W

B: 16W

C: 24W

D: 36W

难度：中等题型:常考题来源：2015-2016学年江苏省南通市启东市九年级下学期开学物理试卷

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2．如图甲所示，是小刘同学“测量小灯泡的电功率”的电路图，图乙是实物连接图，其中电源电压是4.5V，小灯泡的额定电压为2.5V．

在图乙中，用笔画线代替导线，将实验电路连接完整．要求：滑动变阻器向右移动，电阻变大．

连接好电路后，应将滑动变阻器滑片置于最（左/右）端．

闭合开关后，发现电流表无示数，电压表示数约为电源电压，则电路中出现的故障可能是灯泡（短路/断路）．

排除故障后，调节滑动变阻器的滑片P到图示位置时，电压表的示数如图丙所示，其示数为V；若他想测量小灯泡的额定功率应将图甲中的滑片P向（左/右）端移动，使电压表的示数为2.5V．

小刘同学多次移动滑动变阻器的滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丁所示的图象．根据图象信息，可算出小灯泡的额定功率是W．

在某次调节中，滑动变阻器接入电路的阻值减小了△R₁ ，小灯泡的阻值变化了△R₂ ，则△R₁大于△R₂ ，理由是：．

难度：中等题型:常考题来源：2015-2016学年江苏省淮安市盱眙三中九年级下学期开学物理试卷

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3．

地球同步通信卫星总是静止在地球上空某处，这是以为参照物，如果以太阳为参照物，则这颗卫星是（选填“运动”或“静止”）的；

如图所示，该刻度尺的分度值是，图中物体的长度为.

小雨使用刻度尺测量一本200页书的厚度为0.6cm，则这本书纸张厚度为 $\text{[math]}$ .

难度：中等题型:常考题来源：黑龙江省抚远市四校2021-2022学年八年级上学期物理期中考试试卷

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4．如图所示，小亮做实验时，把甲、乙两只灯泡并联后接在电源上．闭合开关后，发现甲灯不发光，乙灯发光．经检查，电路连接正确，两只灯泡都完好无损．则甲灯不发光的原因最有可能是（）

A: 乙灯的实际功率较大

B: 甲灯的实际功率太小

C: 通过甲灯的电流远大于通过乙灯的电流

D: 甲灯两端的电压远小于乙灯两端的电压

难度：中等题型:常考题来源：2015-2016学年江苏省淮安市盱眙三中九年级下学期开学物理试卷

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5．下列家用电器正常工作电功率接近800W的是（）

A:

节能灯

B:

电风扇

C:

电视机

D:

电饭锅

难度：中等题型:常考题来源：2015-2016学年江苏省淮安市盱眙三中九年级下学期开学物理试卷

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6．小明手中有一只白炽灯泡，上面标有“220V 1000W”字样，说明这只灯泡正常发光时的电阻大小为Ω，正常发光时实际功率为W．

难度：中等题型:常考题来源：2015-2016学年黑龙江省哈尔滨市道里区九年级下学期开学基础知识验收物理试卷

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7．某校两个实验小组在测定小灯泡电功率的实验中，被测小灯泡的额定电压为2.5V．实验桌上提供有如下器材：电源（电压6V且恒定不变）、电流表、电压表、开关、滑动变阻器（50Ω 1A）各一只，导线若干．

晓松同学所在实验小组利用如图甲所示的电路进行实验．

①用笔画线代替导线，将图甲所示的实物电路连接完整．

②连接电路时，开关应该．

③闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P的过程中，观察到电流表示数几乎接近最大值时，小灯泡仍然不亮，且电压表无示数，其原因可能是．

④排除故障后，闭合开关，移动滑片P至电压表的示数如图乙所示，其读数为

V．要使小灯泡正常发光，滑片P应向（选填“A”或“B”）端移动．

⑤多次改变滑片P的位置，获得多组对应的电压、电流值，并绘制出如图丙所示的图象．由图象可知，小灯泡的额定功率是W．

晓丽同学所在的实验小组的滑动变阻器已损坏（其他器材和规格不变），老师提供了另一只滑动变阻器（10Ω 1A），小组同学讨论后发现，若要继续用已连接完整的图甲所示电路来测出小灯泡的额定功率，至少还要在原电路中联（选填“串”或“”并）一个Ω的电阻．

难度：中等题型:常考题来源：2015-2016学年广西南宁市三美学校九年级下学期开学物理试卷

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8．某同学测量一只额定电压为2.5V的小灯泡的电功率，他设计的电路图如图甲所示．实验中各元件均完好，电源保持不变．

该实验的原理是．

请根据图甲将图乙中的实验电路连接完整（用笔画线代替导线，连线不得交叉）．

连接电路的过程中开关应，滑动变阻器的滑片应滑到（填“左”或“右”）端．

闭合开关后，发现灯不亮，但电流表、电压表均有示数，接下来他首先应进行操作是

为了测量小灯泡的额定功率，应调节滑动变阻器，当电压表的示数为时，小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图丙所示，该灯泡的额定功率为W．此时若滑片向左滑动，电压表的示数出现（填“增大”、“不变”或“减小”）．

实验过程中，有些小组的小灯泡先由暗变亮，然后发出耀眼的光后被烧坏，为了避免灯丝烧断，请提出在调节滑动变阻器的过程中应注意的事项：．

难度：中等题型:常考题来源：2015-2016学年广东省深圳市实验学校初中部九年级下学期开学物理试卷

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9．图甲是小明在“测量小灯泡电功率”实验的电路图，小灯泡额定电压为2.5V．

该实验的原理是（用公式表示）．

小明正确连接电路，闭合开关后，发现小灯泡不亮，电压表有示数，电流表示数为零，原因可能是小灯泡（填“短路”或“断路”）．

排出故障后，小明闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数为2.2V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图中滑片P向（填“左”或“右”）端移动．

小明通过实验得到了小灯泡的I﹣U关系图象（图乙①），则小灯泡的额定功率是W，当小灯泡两端的电压是1V时，实际功率是W．

将小灯泡换成待测电阻，通过实验测得数据后作出它的I﹣U关系图象（图乙②），则该待测电阻的阻值为．

完成上面实验后，小明还想测某未知电阻R_x的阻值，但身边的电压表彻底坏了，于是他设计了如图丙所示的电路（R₀为已知阻值的定值电阻），请帮他把缺少的步骤补全，并写出R_x的表达式，实验步骤：

Ⅰ．按照设计的电路图连接电路；

Ⅱ．只闭合开关S，记下电流表的示数I₀；

Ⅲ．；

Ⅳ．计算电阻：R_x=（用已知物理量和测量出的物理量的符合表示）．

难度：中等题型:常考题来源：2015-2016学年广东省深圳市北环中学九年级下学期开学物理试卷

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10．小红家买了一种有高、中、低三档的家用电火锅，其内部有两个阻值一样的电阻R₀ ，开关S₂能接通a或b接线柱．

当仅S₂接通b接线柱时，电火锅处于档．

当仅S₂接通b接线柱时，电火锅功率为1100W，求R₀的阻值．

使用高档工作时，电火锅的功率是多少？

难度：中等题型:常考题来源：2015-2016学年广东省深圳市北环中学九年级下学期开学物理试卷

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