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部编版: 八年级上册
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  • 1. 某型号的电饭锅有两挡,其原理如图所示,电阻R1=44Ω.当开关S闭合时,电饭锅处于高温挡,当开关S断开时,电饭锅处于焖饭、保温档,焖饭、保温时电饭锅的功率为高温挡功率的0.02倍.求:

    高温挡的功率;
    电阻R2的阻值;
    将质量为1.25kg温度为12℃的水烧开(标准气压下),电饭锅烧煮时间为10min,则此电饭锅的效率是多大?
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:2017年江苏省泰州市兴化市顾庄等三校联考网上阅卷中考物理三模试卷
  • 2. 在测定额定电压为“2.5V”小灯泡电功率(正常发光时电阻约为8Ω)的实验中,电源为两节新干电池.

    连接电路时,开关应.请用笔画线将图乙电路连接完整,要求滑片P向左滑动时,接入电阻变小.
    电路连接后,闭合开关,移动滑片(未达到最小阻值),发现灯泡不亮,电流表有示数,电压表无示数,则故障可能是
    排除故障后,为了测量小灯泡的额定功率,调节滑片使电压表的示数为V,此时电流表的示数如图丙所示,则小灯泡额定功率是W.
    若想接着探究电流与电压的关系,需要补充的实验器材是
    若实验中电流表坏了,为了测量小灯泡的额定功率,小明选用一个R0=5Ω的电阻,设计了如图丁的电路及实验方案:

    ①调节滑片使电压表的示数为额定电压;

    ②保持滑片位置不变,只将电压表的a点接线改接到c点,测出R0两端的电压U0 , 通过计算得到小灯泡的额定功率.

    指出他的设计方案中存在的两个问题:

    问题一:

    问题二:

    难度: 中等 题型:模拟题 来源:2017年江苏省泰州市泰兴市黄桥中学中考物理三模试卷
  • 3. 在一次测量小灯泡额定功率的实验中,所用电源由两节新干电池串联组成,小灯泡上标有“2.5V”字样.聪明而粗心的小刚连接了如图甲所示的电路.

    小明主张拆了以后重新连接,可是时间来不及了,小刚眼珠一转,在图甲电路中只改变了某根导线一端的接点位置,电路就能测量小灯泡额定功率.请在图甲中需要改动的那条导线上打“×”,并画出小刚改动的导线.
    待改接好电路后,闭合开关前,滑动变阻器的滑片应移到最端(选填“左”或“右”);

    在实验时,调节滑动变阻器的滑片,使小灯泡正常发光,此时电流表的示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率为 W

    小明同学继续移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图丙所示的I﹣U关系图象,根据图象可知:小灯泡的实际功率随实际电压的增大而
    小姚设计了另一种实验方案如图丁所示(其中电源电压未知,电阻R的阻值已知)

    ①开关S拔到位置1,移动滑片P至任一位置,读出电流表示数I1

    ②开关S拔到位置2,保持滑动变阻器的滑片位置不动,读出电流表示数I2 , 则灯泡的电阻RL=(请你用R、I1、I2表示),再根据P额= ,计算灯泡的额定功率.

    他们按此方案测量,发现实验结果与真实值相差较大,原因是.仔细分析后,他们认为要准确测出灯泡的额定功率,只需将上述步骤①改为:开关S拔到位置1,

    难度: 中等 题型:模拟题 来源:2017年江苏省泰州市高港区中考物理三模试卷(6月份)
  • 4. 小华做测量小灯泡电功率的实验(小灯泡标有“2.5V”字样,电阻约10Ω).
    如图甲所示,电源为两节新干电池,小华所接的实验电路存在连接错误,但只需改动一根导线,即可使电路连接正确.请你在应改动的导线上打“x”,并用笔画线代替导线画出正确的接法

    电路连接正确后,闭合开关,发现小灯泡不亮,电压表有示数,电流表也有示数.则可能原因是
    实验过程中,当电压表示数为时,小灯泡达到额定功率,此时电流表的示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率为 W.
    小华在实验过程中不小心将灯泡的灯丝烧断了,此时会观察到电压表的示数发生的变化是
    做完此实验后,小华还想测量一只阻值约为数百欧的电阻Rx的阻值,与其他同学讨论后,她通过增加一电阻箱R0(0~9999ΩA)、定值电阻(200Ω2A)、单刀双掷开关等器材,设计出了A、B两种方案,如图丙所示.在A、B两种方案中,方案可以让测量结果更准确,理由是.(电表为理想电表)
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:2017年江苏省苏州市张家港市中考物理适应性试卷(5月份)
  • 5. 为测量一只标有“6V,0.3A”的小灯泡的额定功率,某实验小组设计了图的电路图.现有实验器材为:电压表(量程0﹣3V.0﹣15V)一块,电流表(量程0﹣0.6A,0﹣3A)一块,规格为“10Ω 2A”和“50Ω 1A”的滑动变阻器各一只,电源(电压恒为12V)一个,开关一只,导线若干.实验时,你应选用规格的滑动变阻器,若选用另一只滑动变阻器,在实验过程中将会遇到的问题是

    难度: 中等 题型:模拟题 来源:2017年江苏省苏州市高新区二中中考物理二模试卷
  • 6. 在“测量小灯泡的额定功率”实验中,已连接的部分电路如图a所示.图中电源电压恒定,小灯泡上只能看到“3.8V”字样.

    请你用笔画线代替导线.将图中的实物电路连接完整.
    正确连接实验电路后,开关试触时,发现灯泡不亮,电流表无示数,电压表有示数.其故障原因可能是:
    故障排除后开始实验.当变阻器滑片滑到图示位置时,电压表的不数为3.0V.接着应将滑片向滑动,直至灯泡两端电压为额定电压,此时电流表的示数如图b所示,则灯泡的额定功率为 W.
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:2017年江苏省苏州市高新区二中中考物理二模试卷
  • 7. 如图甲所示,是某同学“探究定值电阻R0的发热功率P0、滑动变阻器R消耗的电功率PR和电源总功率PU随电流I变化的关系”的实验电路图,通过实验得到的数据用描点法在同一坐标系中作出了a、b、c三条图线,如图乙所示.根据图象可知,其中,反映电源的总功率PU随电流I变化的关系图象是(选填“a”、“b”或“c”),滑动变阻器R消耗的最大电功率为 W.

    难度: 中等 题型:模拟题 来源:2017年江苏省苏州市常熟市中考物理二模试卷
  • 8. 如图所示,是某电器内部的电路结构图,R1、R2为阻值相同的电热丝.不同的连接方式其发热功率不同.下列说法不正确的是(   )

    A: 甲的发热功率与丙的发热功率相等
    B: 丁的发热功率是丙的发热功率的2倍
    C: 丙的发热功率是乙的发热功率的2倍
    D: 丁的发热功率是乙的发热功率的4倍
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:2017年江苏省苏州市常熟市中考物理二模试卷
  • 9. 小明设计如图甲所示电路测定小灯泡的功率,被测小灯泡的额定电压为2.5V,电阻约为10Ω左右,有如下器材:电源(电压为6V)、电流表、电压表、滑动变阻器R(50Ω 1A)、开关、导线.

    实验前在检查仪器时,发现电流表指针如图甲(2)所示,则接下来的操作是
    请你在图甲(1)中补上两根导线,将电路连接完整.
    正确操作后,当小灯泡正常发光时,电流表示数如图乙所示,小灯泡的额定功率为
    做完此实验后,小丽还想测量一只阻值约为数百欧的电阻Rx的阻值,与其他同学讨论后,她通过增加一电阻箱R0(0~9999Ω 5A)、定值电阻(200Ω 2A)、单刀双掷开关等器材,设计出了A、B两种方案(如图丙),在A、B两种方案中,方案可以让测量结果更准确,理由是.(电表为理想电表)

    U/V

    3.0

    2.5

    2.0

    1.8

    1.5

    1.3

    I/A

    0.20

    0.30

    0.40

    0.44

    0.50

    0.54

    某小组在一次实验探究中利用电压表和电流表测得了多组数据,记录如表,请根据表中给出的数据,判断他们实验时的电路可能是图中的哪一个

    难度: 中等 题型:模拟题 来源:2017年江苏省南通市启东市中考物理模拟试卷
  • 10. 在测量小灯泡电功率的实验中(小灯泡额定电压6V)
    小明按图甲连接实物,接通电路瞬间,小灯泡非常亮,电压表示数为8.5V.小明马上断开电路,检查发现只有滑动变阻器接线出错,该错误是

    请根据实验目的,连接图乙的电路,要求滑动变阻器接入电路的阻值最大.

    电路正确连接后,电压表、电流表的示数及灯泡亮度如下表:

    数据序号

    1

    2

    3

    4

    5

    电压U/V

    1.0

    3.0

    6.0

    7.5

    电流I/A

    0.5

    0.8

    1.0

    1.1

    灯泡亮度

    看不到发光

    较亮

    很亮

    第2次实验的电压表、电流表示数如图丙,请把实验数据填写在表中.

    ;②;.

    完成图丁的白炽灯能量流向图①;②,并用图中的物理量符号表示白炽灯的发光效率η=

    把这个小灯泡与电压恒为6V的电源相连,在t=0s时刻,合上开关,测得流过灯泡的电流与通电时间关系如图戊.哪一时刻开始灯泡正常发光.描述此图象所反映小灯泡电流的变化情况:

    难度: 困难 题型:模拟题 来源:2017年广东省广州市天河区中考物理一模试卷