万考题-全国中小学题库

题型	全部单选题多选题判断题填空题作图题填空题
难度	全部简单中等困难
年份	全部 2022 2021 2020 2019 2018 更早

1．

在“测量小灯泡电阻”的实验中，电源电压为3V，小灯泡的额定电压为2.5V．

实验前在检查实验器材时，发现电压表的指针指在了零刻线的左侧，接下来的操作是：．

请你用笔画线代替导线把图甲中的电压表连入电路．

在一次实验中，为使小灯泡正常发光，应调节滑动变阻器的滑片使电压表的示数

为V，此时电流表示数如图乙所示，则小灯泡正常发光时的电阻为Ω．

若使小灯泡两端电压逐次降低，应将滑动变阻器的滑片向端移动．下表是改变滑动变阻器滑片位置后得到的另外两组数据，发现每次测得的电阻值都不相同．你认为产生这种现象的原因是．

实验次数	小灯泡两端电压U/V	通过小灯泡的电流I/A	灯丝的电阻R/Ω
1
2	2	0.25	8
3	1.5	0.2	7.5

难度：中等题型:真题来源：2013年辽宁省阜新市中考物理试卷

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2．

小霖同学要测量额定电压为3.8V小灯泡正常发光时的电阻，她选取了如图中所示的实验器材进行实验．

请你将图1中电路连接完整（连接电路时导线不许交叉）．

连接电路时，开关要．开关闭合前，滑动变阻器滑片要调到（填“A”或“B”）端．

当小霖同学调节滑动变阻器滑片使小灯泡正常发光时，电流表示数如图2所示，则小灯泡正常发光时的电阻为Ω．（结果保留一小数）

请在虚线框内设计“测量小灯泡正常发光时电阻”的实验数据表格．

小霖还想利用此电路探究“导体中电流跟导体两端电压的关系”，她需用△ 替换小灯泡才能完成实验，替换后，她发现电压表损坏了不能使用，聪明的小霖又多拿了一个电流表和一个已知阻值的定值电阻，利用上述器材完成了实验．图3是小霖所设计的实验电路图的一部分，请你在虚线框内将电路缺少部分补充完整．

难度：中等题型:真题来源：2011年辽宁省本溪市中考物理试卷

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3．小丽同学手里有一个标有“3.8V”字样小灯泡，她想知道小灯泡正常工作时的电阻，于是在学校实验室找来一些器材连接了如图甲所示的实验电路，电源电压恒定不变．

小丽测小灯泡电阻的实验原理是

请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物连接完整（要求滑片向右移灯泡变亮），并在虚线框内画出电路图．

闭合开关，移动滑动变阻器滑片，她发现灯泡始终不亮，电流表有示数，电压表无示数，其故障原因是

故障排除后，调节滑动变阻器使小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图乙所示，小灯泡正常工作时的电阻是　　Ω．

完成上述实验后，小丽向老师要了一个已知阻值为R0的定值电阻和一个单刀双掷开关，借助部分现有的实验器材，设计了如图丙所示的实验电路，测出了小灯泡的额定功率，请你帮她完成下列实验步骤：

①连接好实验电路，闭合开关S1，将开关S2拨到触点　　。（选填“1”或“2”），移动滑片，使电压表的示数为　 V。

②保持滑片的位置不动，再将开关S2拨到触点　（选填“1”或“2”），读出电压表的示数为U。

③小灯泡额定功率的表达式为P额= 　（用已知量和测量量表示）。

难度：中等题型:常考题来源：

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4．某同学在没有电流表的情况下，利用电压表和已知阻值的定值电阻R₀ ，测量未知电阻R_x阻值，图中可实现测量R_x阻值的正确电路图是（）

A:

B:

C:

D:

难度：中等题型:真题来源：2011年辽宁省鞍山市中考物理试卷

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5．

某同学利用电压表和电流表测量电阻R₁的阻值（约9Ω左右），电源选用两节干电池．

按图甲电路，将图乙中电流表正确连入电路．

该同学检查电路连接正确，合上开关，可是无论怎样移动滑片，电压表示数总为3V不变，你认为发生故障的原因可能是　（回答出一种原因即可）

清除故障后，小明将滑片P向左滑动时，电压表示数将（填“增大”、“减小”、“不变”），当P滑到某一位置时，两表读数如图丙所示，由此可知R₁= Ω．你认为这个结果可靠吗？理由是

难度：中等题型:模拟题来源：

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6．某同学想利用甲图所示电路测电阻R_X的阻值．

连接好电路，闭合开关后，该同学发现电流表示数较大，电压表示数为0，该电路的故障可能是　

A、电压表的量程选大了 B、电阻R_X发生了短路

C、电阻R_X发生了断路 D、把滑动变阻器上端两接线柱连入电路

电路连接正确后，闭合开关，将滑片P向右移动时，电压表示数（选填“变大”“变小”或“不变”）．

实验过程中，某次电流表和电压表的示数如图乙所示，此时测得的电阻R_x= Ω．

此实验要多次测量电阻，最后求电阻的平均值，其目的是．

难度：中等题型:常考题来源：

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7．小丽同学手里有一个标有“3.8V”字样小灯泡，她想知道小灯泡正常工作时的电阻，于是在学校实验室找来一些器材连接了如图甲所示的实验电路，电源电压恒定不变．

小丽测小灯泡电阻的实验原理是　．

请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物连接完整（要求滑片向右移灯泡变亮），并在虚线框内画出电路图．

闭合开关，移动滑动变阻器滑片，她发现灯泡始终不亮，电流表有示数，电压表无示数，其故障原因是．

故障排除后，调节滑动变阻器使小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图乙所示，小灯泡正常工作时的电阻是 Ω．

完成上述实验后，小丽向老师要了一个已知阻值为R₀的定值电阻和一个单刀双掷开关，借助部分现有的实验器材，设计了如图丙所示的实验电路，测出了小灯泡的额定功率，请你帮她完成下列实验步骤：

①连接好实验电路，闭合开关S₁ ，将开关S₂拨到触点（选填“1”或“2”），移动滑片，使电压表的示数为 V．

②保持滑片的位置不动，再将开关S₂拨到触点（选填“1”或“2”），读出电压表的示数为U．

③小灯泡额定功率的表达式为P_额= （用已知量和测量量表示）．

难度：中等题型:常考题来源：

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8．小张同学做“用电流表、电压表测电阻”的实验，实验器材齐全完好．他先将滑片放置于变阻器的一端，然后连接电路，闭合电键，在向变阻器另一端移动滑片的过程中，观察到电压表的示数从6.0伏逐渐变小、电流表的示数从0.30安逐渐变大．经过思考后发现了实验操作中的不当之处，随后重新正确连接电路进行实验，且步骤正确．闭合电键后，他观察电表的示数，跟前次电键闭合时相比，发现电流表的示数没有变化，而电压表的示数变为如图（a）所示情况．接着继续移动变阻器的滑片分别至某两处（其中一处在中点附近某位置），并观察了上述两处时的电表示数，但在记录数据时仅将电流表示数记录在下表的实验序号2和3中，遗忘了如图（b）和（c）所示电压表的示数．

①实验所用滑动变阻器的最大阻值为欧，实验所用电源的电压为伏；

②请根据相关信息，将下表填写完整．（计算电阻时，精确到0.1欧）

物理量实验序号	电压U_x （伏）	电流I_x （安）	电阻R_x （欧）	电阻R_x平均值（欧）
1
2		0.48
3		0.56

难度：中等题型:常考题来源：

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9．小徐做“用电流表、电压表测电阻”实验，现有电源（电压为6伏且保持不变）、待测电阻R_x、电流表、电压表、滑动变阻器、电键及导线若干，所有元件均完好．他连接电路进行实验，闭合电键后，在移动变阻器滑片的过程中，发现电流表示数的变化范围为0.10～0.56安，电压表示数的变化范围为0伏～5伏；当移动变阻器滑片到某个位置时，电压表、电流表的示数分别如图1（a）、（b）所示．

请在方框内画出该同学的实验电路图（图请画到答题卡上的图2方框中）．

请将表填写完整．（计算电阻时，精确到0.1欧）（请填到答题卡上的表格中）．

物理量实验序号	电压U_X （伏）	电流I_X （安）	电阻R_X （欧）
1
2
3

难度：中等题型:常考题来源：

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10．某小组在“测量小灯泡正常发光时电阻”的实验中，选取了下列器材：小灯泡正常发光的电压为3.8V，电阻大约为10Ω，电源电压为6V且保持不变，电压表（0﹣3V，0﹣15V）．

小明设计了如图甲所示的电路图，（其它器材如图所示），电压表应选　量程；

同组的小雪认为小明的实验方案虽然测出了该灯泡的正常发光的电阻，但也存在一定的不足，请你指出小明方案的不足之处．．

小明和小雪交流研讨后，仍利用这些器材设计了改进的实验电路如图乙所示，小雪利用这个电路测出了如下表的三组实验数据，请你帮助小雪根据表中的数据计算小灯泡正常发光的电阻是 Ω；

实验次数	电压表示数	电流表示数
1	3V	0.30A
2	2.6V	0.34A
3	2.2V	0.38A

请回答，小雪的实验中，在调节滑动变阻器时，应该注意的事项．

难度：中等题型:常考题来源：

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