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部编版： 八年级上册
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  • 1． 小瑛用图甲的电路测量额定电压为2.5V的小灯泡电阻，图乙是未完成连接的实验电路．

    请你按要求，用笔画线代替导线，完成图乙中实验电路的链接．要求滑动变阻器滑片向左移动时，电流表示数增大．

    小瑛按要求正确连接电路后，闭合开关，发现电压表指针偏转到满刻度的位置．其原因可能是：．（写出一个）
    电路正常后，小瑛闭合开关，调节变阻器的滑片，使小灯泡刚好正常发光，此时电流表的示数如图丙所示，电流表的读数是 A，小灯泡的阻值是Ω（小数点后保留一位）．

    小瑛又想测某未知电阻Rx的阻值，设计了如图丁所示电路（R为已知阻值的定值电阻），并设计了如下实验步骤，请帮他把缺少的步骤补全，并写出Rx的表达式．

    实验步骤：

    A．按照设计的电路图连接电路；

    B．S断开时，读出电流表示数记录为I1；

    C．

    表达式：Rx=（用已知物理量和测量出物理量的符号表示）．
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：2017年广东省东莞市信义学校中考物理二模试卷
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  • 2． 小亮用“伏安法”测小灯泡的电阻，小灯泡额定电压2.5V，电源电压4.5V．

    小亮同学在连接该处的实物图的时候有一根连接错误，请你帮他找出在错误的连线上面打“×”并画出正确的连线．
    在连接电路时，开关应，滑动变阻器滑片P应位于（选填“左”或“右”）端．
    闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P，当电压表的示数为2.4V时，电流表示数如图乙所示，此时小灯泡的电阻约为Ω；他把多次测量的电流值和电压值绘制出I﹣U图象是一条曲线，原因是．
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：2017年云南省曲靖市罗平县中考物理模拟试卷
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  • 3． 在“用伏安法测电阻”的实验中：

    按照图甲所示的电路图，请你以笔画线代替导线，将图乙的实物图连接完整．
    实验前，为保护电路，滑动变阻器的滑片应置于端（选填“A”或“B”）．
    闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，发现电压表、电流表均无示数．用一段导线检测故障时，当把导线并联在滑动阻器两端时，电流表仍无示数，电压表有示数，且较大；当把导线并联在R两端时，电流表和电压表均无示数．那么电路原来的故障可能是      （填字母）．
    排除故障后，当电压表、电流表的示数如图丙、丁所示，则通过定值电阻的电流大小为A，它的阻值是Ω
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：2017年福建省漳州市中考物理模拟试卷（5月份）
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  • 4． 在“测量小灯泡正常发光时的电阻”的实验中，小刚同学用一个电压表、一个电流表、一个开关、一个滑动变阻器、电压为4.5V的电源和额定电压为3.8V的小灯泡，设计了如图甲所示的电路．

    请你用笔画线代替导线，按照图甲所示电路，帮小刚将图乙中缺少的两根导线补充连接完整．
    连接电路时开关应，滑片P应位于最端（选填“左”或者“右”）．
    连好电路闭合开关，发现小灯不亮，电压表有示数、电流表无示数，则故障可能是．
    正确连接好电路后，闭合开关，调节滑动变阻器，当小灯泡正常发光时，电流表指针如图丙所示，此灯泡的额定功率为．
    小刚想在上述实验的基础上，进一步研究“一段电路中的电流跟电路两端电压的关系”，获得多组灯泡两端电压和电流的数据之后，发现电流与电压不成正比，请指出他的实验方法的不合理之处．
    下列图丁中有关此小灯泡功率P与U2或P与I2的图象可能正确的是

    难度： 中等 题型:模拟题 来源：2017年四川省自贡市富顺三中中考物理适应性试卷（二）
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  • 5． 如图甲是测量灯泡（U额=2.5V）电阻的电路，电源电压为4V．

    请将图甲电路连接完整（导线不能交叉）．连接电路时开关应处于状态．
    实验中滑动变阻器除了保护电路外，还可以．
    下表是记录部分实验数据，图乙是第一次实验中电流表示数，该示数为A，这5次实验中灯泡电阻的最大值大约为Ω（结果保留2位小数）．

    实验次数

    1

    2

    3

    4

    5

    电压

    2.5

    2.0

    1.5

    1.0

    0.5

    电流

      ▲     　

    0.22

    0.19

    0.16

    0.10
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：2017年四川省资阳市雁江区中考物理适应性试卷（5月份）
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  • 6． 在“伏安法”测电阻的实验中．
    请用笔画线代替导线，将图1所示的实物电路连接完整（要求滑片向右移动时电流变大）．

    在连接电路时，开关应该，滑动变阻器滑片P应位于端（选填“A”或“B”）．
    闭合开关，滑动变阻器的滑片P移动到某一位置，电压表的示数为1.5V，电流表的示数如图2所示，其示数为 A，则R的阻值是Ω．实验中需要多次测量求平均值的目的是．

    难度： 中等 题型:模拟题 来源：2017年四川省雅安中学中考物理三诊试卷
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  • 7． 小明、小聪和小丁在测未知电阻Rx阻值的实验中，所用实验器材如下：

    A．待测电阻Rx     B．电压表V（量程0～3V，量程0～15V）

    C．电流表A（量程0～0.6A，0～3A）E．滑动变阻器三个：

    甲：“5Ω  0.5A”乙：“10Ω  0.5A”丙：“20Ω  1.0A”

    F．蓄电池（电压恒为6V）G．开关S一个，导线若干．

    小明按如图正确串联好实验器材后，将电压表并联在电路中（部分器材的连接未画出），然后进行实验：
    小明闭合开关，通过调节滑动变阻器测得几组数据，并由此计算出待测电阻的阻值，有关记录和计算如表中所示．小聪认为一个电阻三次测量的结果不可能相差这么大，分析应该是在连接电路时出现了问题，导致表格中的数据有错，表格中错误的数据是（填“电流”、“电压”或“电阻”）．

    实验次数

    1

    2

    3

    电压/V

    2.4

    1.8

    1.0

    电流/A

    0.34

    0.40

    0.48

    电阻/Ω

    7.1

    4.5

    2.1

    请你根据以上信息用笔画线将小明的电路图连接完整．
    实验中，小明选用的滑动变阻器是（选填“甲”、“乙”或“丙”）
    小丁只用一个电压表就测出了额定电流为I0的小灯泡正常发光时的电功率（老师另外给了一个开关S1），请你利用上面符合条件的器材（只用滑动变阻器，灯不能正常发光），设计并在虚线方框内画出小丁测量小灯泡正常发光时电功率的电路图（部分电路已画好），要求：连接好电路后，不再拆接元件就能测出小灯泡正常发光时的电功率、写出实验的主要步骤和小灯泡正常发光时电功率的表达式．

    实验步骤：

    A．；B．．电功率的表达式P=．
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：2017年四川省内江二中中考物理二模试卷
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  • 8． 如图甲是小明用“伏安法”测量未知电阻Rx的电路，已知电源电压为3V．

    实验次数

    1

    2

    3

    电压/V

    1

    1.5

    2.0

    电流/A

    0.20

    0.28

    0.36
    请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整．
    闭合开关，发现电压表有示数，电流表无示数，故障原因可能是．
    检查电路无误后进行实验，如表是实验时记录的数据．由此可知，该未知电阻的阻值约是Ω（计算结果保留一位小数），本实验多次测量的目的是．
    同桌小红利用一个已知阻值的定值电阻R0、一个电压不变且电压值未知的电源、一个电流表、两个开关、若干导线，设计了如图乙所示的电路图，也测出了未知电阻Rx的阻值．请帮她把缺少的步骤补全，并写出Rx的表达式．

    ①闭合开关S1 ， 断开开关S2 ， 读出此时电流表的示数I1 ．

    ②．

    则未知电阻阻值的表达式：Rx=（用已知和测量的物理量表示）．
    难度： 中等 题型:模拟题 来源： 2017年山东省淄博市临淄区中考物理一模试卷
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  • 9． 在“测量小灯泡的电阻”实验中，所用的小灯泡上标有“2.5V”字样．

    请你用笔画线代替导线，将图甲的实验电路连接完整；
    当电压表示数为2.5V时，电流表示数如图乙所示，为A，则小灯泡灯丝的电阻为Ω；
    实验中发现灯丝的电阻是变化的，这是因为灯丝的电阻随而改变．
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：2017年吉林省白山市松抚县中考物理模拟试卷
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  • 10． 在如图所示的电路中，用电压表、电流表测电阻Rx阻值的实验中：
    将实验电路图补画完整．
    闭合开关前，滑片P应滑至最端；当滑片P移到某一位置时，电压表、电流表的示数如下右图所示，则Rx的阻值为Ω．
    某同学在实验中，不小心将滑动变阻器损坏（不能使用了），一时又找不到其他变阻器．此时该同学将滑动变阻器从电路中撤下后，假如还能测出Rx的阻值，那么，滑动变阻器损坏后，可能对实验结果的影响是．
    为了克服上述缺点，除了换用新的滑动变阻器外，还有什么方法．
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：2017年湖南省永州市祁阳县中考物理二模试卷
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