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部编版： 八年级上册
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  • 1． 小华同学为了探究“电流与电阻的关系”，设计了如图甲的实验电路。她在学校实验空找来了如下一些实验器材：电压恒为3V的电源，电流表、电压表各一只，一个开关，阻值分别为10Ω、20Ω、50Ω的定值电阻各一个，滑动变阻器上标有“20Ω1A”字样，导线若干。

    请你用笔画线代替导线，将图乙中的实物连接完整。
    在连接实验电路时，小华应将开关处于状态。闭合开关前、应将滑动变阻器滑片滑到最（选填“左“或“右”）端。
    小华连接好电路，闭合开关后，移动滑变阻器滑片时，发现电流表指针正常偏转。电压表示数为零，则发生这种故障的原因可能是 。
    故障排除后，小华先把10Ω的电阻接入电路，移动滑变阻器滑片，使电压表示数为2V，读出电流表示数后，断开开关，她直接拆下10Ω的电阻，改换成阻值为20Ω的电阻继续做实验，闭合开关。电压表示数如图丙所示，其示数是V，要完成这次实验，接下来她应将变阻器滑片向（选填“左”或“右”）端移动，使电压表的示数为V。
    当小华改用50Ω的电阻继续实验时，发现无论怎样移动滑动变阻器清片，都无法使电压表示数达到实验要求的值，你认为“电压表的示数无法达到实验要求的值”的原因可能是（  ）
    小华解决了上述问题后，完成了实验，利用收集到的多组数据，作出了如图丁所示的电流I随电阻R变化的关系图像、分析图像得出了电流与电阻的关系是。
    难度： 困难 题型:模拟题 来源：山东省滨州市2019年初中物理学生学业水平模拟考试试题
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  • 2． 某同学将完好仪器连接成如图所示的电路（其中滑动变阻器的连线没有画出），用来探究电阻上的电流跟两端电压的关系。

    难度： 中等 题型:模拟题 来源：广东省中山市2019年初中学业水平考试物理第一次阶段性检测试卷
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  • 3． 在探究“电流与电阻的关系”实验中，张超同学用一个电压表、电流表、开关、滑动变阻器（1A，0～10Ω），三个阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω的电阻和电压恒定为3V的电源。

    难度： 困难 题型:模拟题 来源：河南省濮阳市名校联考2019年中考物理一模试卷
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  • 4． 物理兴趣小组在探究电流与电压、电阻关系的实验中
    难度： 中等 题型:常考题 来源：广西北部湾经济区六市2019年同城学科素养测试物理试卷
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  • 5． 在探究电流与电压、电阻的关系的过程中，两小组同学提出了以下猜想：

    小组1猜想：电流可能跟电压成正比。

    小组2猜想：电流可能跟电阻成反比。

                   

    难度： 困难 题型:模拟题 来源：2019年人教版物理中考复习模拟试卷（四）
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  • 6． 某小组同学用图甲的电路图探究欧姆定律，实验中他们所用的定值电阻分别是5Ω、10Ω、20Ω，电源电压为3V不变。

    如图甲所示，是小华所连接的不完整实验电路，请你用笔画线代替导线，将缺少的导线连接好成完整电路。
    小华将电路接好后，闭合开关，发现电压表与电流表的示数太大。接下来应进行的操作是                 (填写字母代号) 。
    在探究“导体中的电流跟电阻的关系”时，小华将5Ω的电阻接入电路，电压表如图乙所示。后把定值电阻由5Ω换成10Ω，闭合开关后，下一步的操作是：将变阻器的滑片P向（填“左”或“右”）移动直至电压表示数为V。 若要完成整个实验，选择的滑动变阻器的最大阻值至少为Ω.。
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：江苏省苏州市平江中学（市区联考）2019年中考物理一模试卷
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  • 7． 小谢利用图甲所示的电路做“探究通过导体的电流与导体两端的电压、导体电阻的关系”的实验。

    图乙是未连接好的电路，请在图上用笔画线代替导线连接好电路。
    探究电流与电压的关系，应控制不变的量是，开关S闭合后，将滑动变阻器的滑片P从b端移至a端，电流表和电压表示数变化关系如图丙所示。实验时，电源电压保持3V不变，当滑片P位于a端时，电流表的示数为A。
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：安徽省亳州市中考2019年物理一模试卷
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  • 8． 为了探究“电流与电阻的关系”，小明用阻值不同的定值电阻、电压为6伏的电源、滑动变阻器（20Ω 2.5A）等器材按图甲方式连接电路，进行如下实验。

    ①将4欧的R1接入电路，当电压表示数为4伏时，记录电流表的示数。

    ②用R2替换R1 ， 发现无论如何左右移动滑片P，电压表指针在4伏的刻度左右摆动，但无法准确指在4伏的刻度线上。

    老师告知小明：滑动变阻器的线圈结构如图乙所示，因此无法连续改变接入电路的有效阻值，当定值电阻与滑动变阻器最大阻值相比过小时，会导致步骤②现象发生。

    ③用一根阻值为0.5欧的电阻丝制作一个可连续改变阻值的旋钮式变阻器，并按图丙方式接入电路，继续实验。通过调节滑片P和旋钮触片Q使电压表示数为4伏，此时电流表示数如图丁所示。
    图丁中电流表的示数为安。
    步骤③中滑片P和旋钮触片Q处在如图丙所示的位置时，电压表示数略超过4伏，则小明应如何调节滑片P和旋钮触片Q使电压表示数为4伏？。
    小明利用图甲电路继续他的探究实验，仍保持定值电阻两端的电压为4伏，则下列定值电阻可用来替换R1进行实验的有     （可多选）。
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：安徽省亳州市涡阳县临湖中心中学2019年中考物理二模试卷
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  • 9． 在做“探究导体中电流跟电阻的关系”的实验中。实验器材有：学生电源（6V），电流表（0～0.6A，0～3A）、电压表（0～3V，0～15V）、定值电阻（5Ω、10Ω、20Ω各一个）、开关、滑动变阻器和导线若干。

    请根据图甲所示的电路图用笔画线代替导线将图乙所示的实物连接成完整电路图。（要求连线不得交叉）
    连接电路时，开关应（选填“断开”或“闭合”），滑动变阻器的滑片P应放在最（选填“A“或“B”）端。
    连搂电路后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，电压表有示数，电流表始终无示数。造成这一现象的原因可能是     （只填序号）
    实验中依次接入三个定值电阻，调节滑动变阻器的滑片，保持电压表示数不变，记下电流表的示数，利用描点法得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图象。由图象可以得出结论：电压一定时，导体中的电流跟电阻成（选填“正比”或“反比”）。
    上述实验中，小强用R＝5Ω 的电阻做完实验后，保持滑动变阻器滑片的位置不变，接着把R换为10Ω 的电阻接入电路，闭合开关，他应向（选填“A”或“B“）端移动滑动变阻器的滑片，使电压表示数为V 时，读出电流表的示数。
    为完成整个实验，应该选取哪种规格的滑动变阻器     。
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：安徽省亳州市蒙城县小辛集乡中学2019年中考物理二模试卷
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  • 10． 某同学将完好仪器连接成如图甲所示的电路（其中滑动变阻器的连线没有画出），用来探究电阻上的电流跟两端电压的关系。

    请用笔画线代替导线把滑动变阻器正确接入电路中，要求：滑片 P 向右移动时电流表示数逐渐增大。
    某一次实验测得电流为 0.4A，电压如图乙，则电压为V，电阻阻值为Ω。
    合上关进行实验时发现，无论怎样移动滑片 P，电压表和电流表的示数都不为零且读数比较小，但始终没有变化。则电路出现的故障可能是。
    实验测得的数据如表所示。根据这些数据在坐标图中描点并作出 U﹣I 图线。从图线中可以得出结论：。
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：广东省中山市纪念中学、云衢中学2019年物理联考中考一模试卷
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