万考题-全国中小学题库

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难度	全部简单中等困难
年份	全部 2022 2021 2020 2019 2018 更早

1．在探究电流与电压关系的实验中，同学们设计了如下三种电路：

难度：中等题型:常考题来源：福建省南平市建阳区2020-2021学年九年级上学期物理期中考试试卷

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2．小明想利用桌上的器材，设计一个实验探究：“电流与电阻的关系”。桌上的器材如下：满足实验要求的电源一个、电压表一个、电流表一个、开关一个、电阻箱（电路图符号“

”）一个、滑动变阻器一个、导线若干。

难度：中等题型:常考题来源：福建省福州市鼓楼区2020-2021学年九年级上学期物理期中质量检测试卷

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3．在探究“电流与电阻的关系”的实验中有如下实验器材：电源（4.5V），电流表、电压表各一只，开关一个，三个定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω），滑动变阻器，导线若干。

难度：中等题型:常考题来源：云南省普洱市2020-2021学年九年级上学期物理期中考试试卷

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4．小红利用图甲所示的电路探究电流与电阻的关系。电源电压为6V且保持不变，实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω。

实验中多次改变R的阻值，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，记下电流表的示数，得到如图乙所示的电流I随电阻R变化的图像，由图像可得出结论：；

在上述实验中，某同学在读取完电流表示数后，将阻值为5Ω的电阻，改换成阻值为10Ω的电阻，在读取电流表示数之前，他应进行的操作是：向（左、右）移动滑片，使电压表示数为V。

小红想将定值电阻换成小灯泡来探究电流与电压的关系，她的实验方案可行吗？（填“可行”或“不可行”），你的理由是。

难度：中等题型:常考题来源：四川省泸州市龙马潭区2020-2021学年九年级上学期物理期中考试试卷

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5．探究“并联电路电压的关系”，小明先按图所示电路图连成如图的实物图（电压表尚未连接）。

难度：中等题型:常考题来源：四川省成都市大邑县2020-2021学年九年级上学期物理期中考试试卷

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6．小贝利用如图甲的电路探究“电流与电阻的关系”。已知电源电压为4.5V且保持不变，实验用到的定值电阻阻值分别为25Ω、20Ω、15Ω、10Ω、5Ω，滑动变阻器的规格为“0~50Ω”。

难度：中等题型:常考题来源：山西省晋中市灵石县2020-2021学年九年级上学期物理期中考试试卷

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7．在“探究电流与电阻的关系”实验中：

如图甲所示，请你用笔画线代替导线，将图中电路连接完整（请勿更改原有导线，导线不得交叉）。要求：当滑动变阻器的滑片P向左移动时，电路中的电流变大。连接电路时，开关必须；

闭合开关后，发现电压表有示数且接近电源电压，电流表无示数，其原因是；

实验过程中，将5Ω的电阻接入电路中，闭合开关调节滑动变阻器滑片P至适当位置，此时电流表示数如图乙所示，则电流表示数为A。

难度：中等题型:常考题来源：山东枣庄市市中区2020-2021学年九年级上学期物理期中质量检测试卷

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8．如图所示是小明“探究通过导体的电流与导体两端的电压的关系”实验电路。

他的主要实验步骤如下：

① 将电流表和电压表调零，连接实物电路；

② 闭合开关 S，调节滑动变阻器滑片P的位置，读出电流表示数 I₁、电压表的示数U₁ ，并记录在表格中；

③ 保持定值电阻阻值不变，改变滑动变阻器滑片P的位置，读出电流表示数 I₂、电压表的示数 U₂ ，并记录在表格中；

④ 仿照步骤 3，再次重复进行实验，读出电流表示数I₃、电压表的示数U₃ ，并记录在表格中。

请完成下列问题：

请画出本次实验的电路图；

请设计本实验的记录表格；

正确连接电路后，闭合开关 S，发现无论怎样调节滑动变阻器的滑片，电流表指针几乎不动，电压表指针有明显偏转。请你判断电路中出现的故障原因是。

难度：中等题型:常考题来源：辽宁省沈阳市大东区2020-2021学年九年级上学期物理期中考试试卷

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9．小明利用如图实验装置探究“电流跟电压的关系”，电源电压恒为3V，电阻R阻值为5Ω，滑动变阻器标有“20Ω 1A”字样。

实验组次	1	2	3	4	5
电压U/V	05	1.0	1.5	2.0	2.5
电流I/A	0.1	0.2	0.3	0.4	0.5

难度：中等题型:常考题来源：辽宁省锦州市黑山县2020-2021学年九年级上学期物理期中考试试卷

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10．小兵同学用如图所示电路来探究“电压一定时，电流与电阻的关系”。

将 $\text{[math]}$ 调为 $\text{[math]}$ ，闭合开关，移动滑动变阻器滑片至适当位置，记录两电表示数。其中电压表的指针所指位置如图所示，它的示数为V。

将 $\text{[math]}$ 调为 $\text{[math]}$ ，小兵在记录数据前，他应先调节，使电压表保持V不变。

多次实验后，小兵得到电流和电阻 $\text{[math]}$ 的倒数的关系图像如图所示，由此他得到的实验结论是：。

实验中采用了物理研究方法。

如果小兵同学想测 $\text{[math]}$ 两端的电压，他先将开关断开，然后只是把连接电压表左端接线柱导线拆下，直接连接在滑动变阻器右端接线柱上，不计电流表内阻，他（选填“可以”或“不可以”）测出 $\text{[math]}$ 两端的电压，其理由是。

难度：中等题型:常考题来源：江西省宁都县2020-2021学年九年级上学期物理期中考试试卷

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