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部编版: 八年级上册
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  • 1. 实验桌上有如下实验器材:同种材料制成的横截面积相同、长度不同的电阻丝若干,电源一个(此电源两端电压会随外接电阻的改变而改变)、已调零的电流表一块、刻度尺一把、开关一个、导线若干。科技小组的同学们猜想:在电压一定时,通过这些电阻丝的电流可能与它们的长度成反比。请你利用上述实验器材来验证以上猜想。
    要求:(1)画出实验电路图;(2)写出实验步骤;(3)画出实验数据记录表。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 2. 测得某段导体两端的电压是6V,通过的电流是0.3A,则这段导体的电阻是 Ω,若突然电阻两端的电压降为0V,则此时导体的电阻是 Ω。

    难度: 简单 题型:常考题 来源:
  • 3. 有许多重大火灾都是因用电线路连接处接触不良所造成的,当线路连接处接触不良时,该处的电阻将 (选填“减小”、“增大”或“不变”),在该接触处就会局部过热引起升温,接触处的电阻又将随着温度的升高而  (选填“减小”、“增大”或“不变”), 从而形成电热的逐步积累和恶性循环,以致引发火灾.

    难度: 简单 题型:常考题 来源:
  • 4. 在做“研究导体的电阻跟哪些因素有关”的实验中,为了便于研究而采取控制变量法, 即每次须挑选两根合适的导线,测出它的电阻,然后比较,最后得出结论.

    导线代号ABCDEFG
    长度(m)1.00.51.51.02.00.51.5
    横截面(mm23.00.81.20.83.01.21.2
    材料镍铬丝镍铬丝

    ⑴为了研究导体的电阻与导体的长度有关,应选用导线C和 (填写导线代号).
    ⑵为了研究电阻与导体材料有关,应选用 两根导线进行比较 .
    ⑶如选用A和D两根导线进行测试,则是为了研究导体的电阻与 的关系.

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 5.

    小明根据实验数据绘制了电阻R2随电阻R1变化的图像,如图所示。请你根据该图像和已有知识判断:当电阻R1=52Ω时,电阻R2 Ω。

    难度: 简单 题型:真题 来源:
  • 6. 如图所示,将不同导体接到电路A、B之间时,闭合开关,可通过观察、比较 来判断不同导体电阻的大小;若两个导体的电阻差异不大,则可以用 表替换灯泡作进一步的判断.

    难度: 简单 题型:常考题 来源:
  • 7. 甲、乙、丙三根用相同材料制成的均匀合金丝,甲、乙的粗细相同,但甲较长;乙、丙的长度相同,但丙较粗,则这三根电阻丝的电阻值最大的是 ,最小的是 .

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 8. 我们已经知道导体的电阻是导体本身的一种性质,它的大小与导体的长度、横截面积和材料有关,进一步研究表明,在温度不变时,导体的电阻跟导体的长度成正比,跟导体的横截面积成反比,这个规律叫做电阻定律,用公式表示为 ,其中R、L、S分别表示导体的电阻、导体的长度和横截面积。而ρ是反映材料导电性能的物理量,我们把它叫做材料的电阻率。材料电阻率的大小与什么有关?小红提出如下猜想:
    猜想1:电阻率与材料的长度有关;   
    猜想2:电阻率与材料的横截面积有关;
    猜想3:电阻率与材料的种类有关。
    于是小红找来不同规格的导线进行测量,实验数据见下表:

    实验序号材料长度L/m横截面积S/mm2电阻R/Ω电阻率ρ
    11.00.10.170.017
    22.00.10.340.017
    31.00.050.340.017
    41.00.11.00.1
    5镍铬合金1.00.111.01.1
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 9. 如图所示,是四根高压输电线上的一个装置,它的作用是用强度较大的导体将四根导线并联起来了.利用这个装置把导体固定起来,相当于增大了导线的 ,从而减小了输电导线的 ,这样就能大大减少输电线上电能的损失.

    难度: 简单 题型:常考题 来源:
  • 10. 用如图所示的实验电路来“探究——影响电阻大小的因素”,电路中abcd是四根金属丝.现有几根镍铬合金丝和康铜合金丝,其规格如表所示.为了便于完整探究和分析,实验中要利用控制变量法,要求都相对金属丝a 进行比较,因此电路图中金属丝a 应选表中的 (用编号表示),bcd选表中的 (用编号表示).

    编号材料长度(m)横截面积(mm2)
    镍铬合金0.50.5
    镍铬合金0.80.8
    镍铬合金0.31.0
    镍铬合金0.30.5
    康铜合金0.30.5
    康铜合金0.80.8


    难度: 中等 题型:常考题 来源: