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部编版: 八年级上册
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  • 1.                                

                              

    如图1所示的实验中接通开关后,灯泡不发光.加热废灯泡灯芯的玻璃柱到红炽状态,小灯泡,这是因为
    在如图2所示的实验中接通开关后灯泡发光,加热电阻丝,灯泡变(选填“亮”或“暗”),说明电阻的大小跟有关.
    难度: 中等 题型:常考题 来源:北京161中学分校2018届九年级上学期物理期中考试试卷
  • 2. 如图所示,用电池组、电流表、电阻丝(已除去绝缘漆)和带有金属夹的导线,可以研究导体电阻的大小跟的关系,还可以研究导体电阻的大小跟的关系.

    难度: 中等 题型:常考题 来源:北京161中学2017-2018学年九年级上学期物理期中考试试卷
  • 3. 在科学实践课上,同学们在土豆上分别插入铜片和锌片,制成了土豆电池,将土豆电池与LED连接成如图所示的电路,LED立即发光.当LED的长引脚与铜片相连时,LED发光;当LED的短引脚与铜片相连时,LED不发光.则下列说法中正确的是(  )

    A: LED具有单向导电性
    B: 铜片相当于电池的负极
    C: LED的正极应与锌片相连
    D: 土豆电池可将化学能转化为电能
    难度: 中等 题型:常考题 来源:北京161中学2017-2018学年九年级上学期物理期中考试试卷
  • 4.                                       
    如图1所示的实验中接通开关后,灯泡不发光.加热废灯泡灯芯的玻璃柱到红炽状态,小灯泡,这是因为
    在如图2所示的实验中接通开关后灯泡发光,加热电阻丝,灯泡变(选填“亮”或“暗”),说明电阻的大小跟有关.

    难度: 中等 题型:常考题 来源:北京161中学2017-2018学年九年级上学期物理期中考试试卷
  • 5. 小磊探究电阻大小跟导体长度的关系.他选择了材料和横截面积都相同、长度不同的多根金属丝,在相同条件下,测量这些金属丝的电阻,并记录数据如表.请你分析表中数据归纳出电阻R与导体长度L的关系式:R=

    难度: 中等 题型:常考题 来源:北京161中学2017-2018学年九年级上学期物理期中考试试卷
  • 6. 阅读以下材料,回答相关问题.

    物体电阻与温度的关系当温度不断升高,物体的电阻是否会不断变化,最终变成无限大呢?其实,不同材料的物体情况各有不同.金属导体,如铁、铜等,其电阻率(电阻率是用来表示各种物质电阻特性的物理量)随温度的升高而变在.这是因为温度升高,金属材料中自由电子运动的阻力会增大,电阻就会不断变大.到了一定温度,物态开始发生变化,例如:从固体变成液体,再从液体变成气体.在物态变化时,由于原子的排列变得更为混乱、分散,电阻率还会出现跳跃式的上升.半导体,由于其特殊的晶体结构,所以具有特殊的性质.如硅、锗等元素,它们原子核的最外层有4个电子,既不容易挣脱束缚,也没有被原子核紧紧束缚,所以半导体的导电性介于导体和绝缘体之间.但温度升高,半导体原子最外层的电子获得能量,挣脱原子核的束缚成为自由电子,可供其他电子移动的空穴增多,所以导电性能增加,电阻率下降.掺有杂质的半导体变化较为复杂,当温度从绝对零度上升,半导体的电阻率先是减小,到了绝大部分的带电粒子离开他们的载体后,电阻率会因带电粒子的活动力下降而稍微上升.当温度升得更高,半导体会产生新的载体(和未掺杂质的半导体一样),于是电阻率会再度下降.绝缘体和电解质,它们的电阻率与温度的关系一般不成比例.还有一些物体,如锰铜合金和镍铬合金,其电阻率随温度变化极小,可以利用它们的这种性质来制作标准电阻.当温度极高时,物质就会进入新的状态,成为等离子体.此时,原子被电离,电子溢出,原子核组合成离子团,因此即使原本物质是绝缘体,成为等离子体后也可导电.如果温度更高会是什么情况?据报道,美国能源部布鲁克海文国家实验室下属的研究小组,利用相对论重离子对撞机成功地制造出有史以来最高温度,该极端状态产生的物质成为新的夸克胶子混合态,其温度约为四万亿摄氏度,是太阳核心温度的25万倍.这种物质存在的时间极短(大约只有10﹣28s),所以它的电性质尚不明确.总之,物体电阻与温度之间的关系非常复杂,温度升高到一定程度时,物体的电阻并不一定会变得无限大,使得电流完全无法通过.

    请根据上述材料,回答下列问题:

    绝缘体成为等离子体后导电.(选填“能够”或“不能”)
    本文的第二自然段,研究的推普看到题的自变量是温度,因变量是
    一般情况下,随着温度的升高,下列说法正确的是_____.
    难度: 中等 题型:常考题 来源:北京161中学2017-2018学年九年级上学期物理期中考试试卷
  • 7. 探究决定电阻的大小因素:




    实验器材

    编号

    材料

    长度/m

    横截面积/mm2

    1

    镍铬合金

    0.5

    0.1

    2

    镍铬合金

    1.0

    0.1

    3

    镍铬合金

    0.5

    0.2

    4

    锰铜合金

    0.5

    0.1




    实验过程

    1.为了研究导体电阻与材料的关系,应选择编号的两根电阻丝;

    2.选择编号1和2的电阻丝研究得出:材料、相同时,导体的越大,电阻越大.

    难度: 中等 题型:常考题 来源:山东省青岛三十九中2017-2018学年九年级上学期物理期中考试试卷
  • 8. 人类社会的进步离不开物理学家们的杰出贡献,为了纪念这些伟大的物理学家,人们常用他们的名字作为物理量的单位.如:能量的单位是,欧姆是的单位.
    难度: 简单 题型:常考题 来源:重庆市江津二中等八校联考2017-2018学年九年级上学期物理第二次段考试卷
  • 9. 九年四班的同学们在“谈及影响导体电阻大小的因素”的实验中,提出了如下猜想:

    猜想一:导体电阻的大小跟导体的材料有关

    猜想二:导体电阻的大小跟导体的横截面积有关

    猜想三:导体电阻的大小跟导体长度有关

    为了验证猜想是否正确,老师提供的器材如图所示,其中图甲所示的实验板上固定了 三根金属丝, 金属丝已损坏; 为锰铜合金丝, 均为镍铬合金丝, 表示合金丝的横截面积, 表示合金丝的长度.实验时,将电阻丝分别接入电路中的M、N之间,记录每次实验电流表示数,分析数据得出结论.请你完成下列内容:


    为了验证猜想一,应选用金属丝进行实验;(填写字母)
    为了验证猜想二,沈仔细同学将 金属丝分别接入电路时,电流表的示数分别为 ,且 ,他得出“导体的电阻跟导体的横截面积有关”的结论,你认为他的操作(选填“正确”或“不正确”), 原因是
    若想通过实验板中 金属丝来验证第三个猜想,选用的金属丝 的材料为,与 金属丝的长度(选填“相同”或“不同”),横截面积为(填写字母).
    难度: 中等 题型:常考题 来源:天津河西区2017-2018学年九年级上学期物理期中考试试卷
  • 10. 一根电阻丝的阻值是20Ω,当它两端电压为0V时,它的电阻是Ω;若将电阻丝均匀拉长,则它的电阻将,若将电阻丝对折,则它的电阻将.(选填“变大”、“不变”或“变小”)
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江苏省泰州市泰兴市黄桥中学2017-2018学年九年级上学期物理期中考试试卷