如图所示，电源电压为6V，闭合开关后，电压表的示数为4V，下列描述不正确的是（　　）

如图所示：电源电压恒定，当开关S₁断开，S₂闭合时，电压表的示数如甲图所示：当开关S₁闭合S₂断开时，电压表的示数如乙图所示，则灯L₁、L₂两端的电压分别为（　　）

（1）按图示的电路图连接电路．

（2）闭合开关，用电压表测出L₁两端的电压．

（3）电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上，测出L₂两端的电压．

（4）在第（2）步的基础上，只将B接点断开，并改接到C接点，测出AC间的电压．小红同学通过阅读小亮的实验步骤，提出：

①拆接电路时，开关必须 

②小亮同学用上面的方法是不能测出两端的电压的．

③该实验在设计方案上应再加一步，这一步是：断开开关，改用不同电源再做一次实验或断开开关换用不同 再做一次实验．小亮同学将实验方法改进后，进行了实验，把所测出的AB、BC、AC间的电压记录在表格中，分析实验数据后得出的结论是：串联电路两端的总电压等于各用电器两端的电压之和．分析表格数据，你觉得小亮同学是以 方式改变了AB、BC间的电压．

（　　）

（2）老师的表扬激发了小组成员的实验热情．小羽把家中带来的电位器连入检测电路M、N两点，且顺时针旋转，小灯泡逐渐变亮．请你说出他们的连接方法是如图3所示的（选填“A”、“B”、“C”）图．