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部编版：八年级上册

题型	全部单选题多选题判断题填空题作图题填空题
难度	全部简单中等困难
年份	全部 2022 2021 2020 2019 2018 更早

1．
如图所示的电路中，电阻R₁的阻值为10Ω．闭合开关S，电流表A₁的示数为0.3A，电流表A的示数为0.5A．求：
（1）通过电阻R₂的电流；
（2）电源电压U；
（3）电阻R₂的阻值．

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2．
如图所示，当开关S闭合时，两只电流表A₁、A₂的示数分别如图所示，问：
（1）电流表A₁、A₂使用的量程和读数分别是多少？
（2）通过灯泡L₁、L₂的电流分别是多少？

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3．电子计算器工作时的电流约为100mA，合　 A，对人体的安全电压是

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4．如图，A、B为两个电极，放在盛有氢氧化钠溶液的玻璃容器里．闭合开关后，电极上将有气泡产生（电解水的过程），B电极上出现的气泡为；在这一过程中，氢氧化钠溶液的浓度（选填“变大”或“变小”），灯泡亮度变（选填“亮”或“暗”）．

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5．小明家中装有一台电视机、一台洗衣机、两盏照明灯，正常工作时的电流分别为200mA、1A和250mA．如果电路中的电流不允许超过3A，他家最多还能再装300mA的照明灯　盏．

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6．如图所示，电流表A₁的示数为1.6A，电流表A₂的示数为0.9A，则L₁中的电流是　 A，L₂中的电流是 A．

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7．小刚在“探究并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系”时，利用一个开关、一个电流表、一个电池组、两个相同的灯泡以及若干根导线，进行了探究，并将实验的数据记入如下的表格中．

A处电流IA/A	B处电流IB/A	C处电流IC/A
0.26	0.26	0.52

根据图1电路图将图2实物用笔画线代替导线连接起来，要求电流表测干路电流

指出上述实验中存在的不妥之处：

小刚改正实验中不妥之处后，可以得出的结论是：

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8．小明和小华同学做“探究并联电路的规律”实验，他们首先探究了并联电路各电阻两端的电压，得到它们都等于电源电压且为6伏．接着他们按如图所示的电路图正确连接电路，在实验中保持电阻R₁=10欧不变，多次改变电阻R_x的阻值，观察并记录各电流表的示数，如表所示．

实验序号	A₁示数（安）	A₂示数（安）	A示数（安）	电阻R_x（欧）
1	0.6	0.2	0.8
2	0.6	0.3	0.9
3	0.6	0.4	1.0
4	0.6	0.6	1.2

小明同学在分析实验序号1（或2或3或4）中的各电流表示数及相关条件时，得出的初步结论是：

小华同学分析表格中的第3、4列数据、相关条件及欧姆定律，得出电阻R_x的阻值分别为　　欧，且对应的电路的总电阻分别为欧；并根据计算出的数据分析了总电阻和各电阻的关系，得出的初步结论是：

小明和小华共同分析实验序号1和2和3和4中的A₂表的示数及电阻R_x的值，得出的初步结论是：

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9．
认真观察分析电路图并解答下面的问题：
（1）如果要使灯L₁L₂串联，则应关闭或断开哪几个开关？
（2）如果串联时电流表的示数为0.25A，则通过L₁的电流I₁和通过L₂的电流I₂是多少？
（3）闭合或断开哪几个开关，灯L₁L₂构成并联？
（4）如果并联时电流表的示数I为0.8A，通过L₁的电流I₁为0.35A，计算得出通过L₂的电流I₂ ．

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10．灯泡L₁、L₂的规格相同，按如图所示电路将L₁和L₂串联起来，正确连接电路后，闭合开关S，观察到两灯泡都不发光．小红同学将一根导线接在L₁两端，观察到L₂会发光．

根据上述现象，小红猜想形成这种现象的原因有两个；

①两个灯泡的实际功率太小；②灯泡L₁ ．为了验证猜想，小红又把一个电流表串联在电路中，发现电流表有示数，但是指针偏转的角度很小，则小灯泡不发光的原因是　　（填序号）．

为了使这两个小灯泡都能发光，在不改变电路的情况下，请你提出一条改进该实验装置的方法

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