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部编版：八年级上册

题型	全部单选题多选题判断题填空题作图题填空题
难度	全部简单中等困难
年份	全部 2022 2021 2020 2019 2018 更早

1．如图所示，已知电流表A的示数为1.5A，电流表A₁的示数为0.8A，电流表A₂的示数为1.2A，有关通过L₁的电流的大小说法正确的是（　　）

A: 通过L₁的电流的大小为0.3A

B: 通过L₁的电流的大小为0.7A

C: 通过L₁的电流的大小为0.4A

D: 以上说法都是错误的

难度：中等题型:常考题来源：

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2．将三根用相同材料造成粗细一样的电阻丝甲、乙、丙，先后接到如图所示的电路中的a、b两点时，通过灯泡L的电流大小记录在下表中，下列说法中正确的是（　　）

电阻丝	甲	乙	丙
流过灯泡的电流（A）	0.2	0.3	0.4

A: 甲电阻丝的电阻阻值最大

B: 丙电阻丝最长

C: a、b两点间不接电阻丝时通过安培表的电流强度一定大于0.4A

D: a、b两点间不接电阻丝时通过安培表的电流强度一定小于0.2A

难度：中等题型:常考题来源：

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3．如图甲所示是小灯泡L₁和L₂的电流随电压变化的图象．将它们按图乙所示接入电路中，闭合开关S，小灯泡L₁的实际电压为2V，下面的说法中正确的是（　　）

A: 电流表的示数为0.5A

B: 灯泡L₁比L₂亮

C: 电源电压为3.5V

D: 电压为1V时，灯泡L₁的功率为0.25W

难度：中等题型:常考题来源：

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4．小明在做“探究串联电路电流的关系”的实验时，闭合开关后，小灯泡不亮，电流表无示数．于是他用一根导线接在L₁两端时，两灯仍不亮，电流表无示数；当导线接在L₂两端时，一个灯亮了，电流表也有了示数．则电路可能出现的故障是
（　　）

A: 电流表短路
B: 灯L₁断路
C: 开关接触不良
D: 灯L₂断路

难度：中等题型:常考题来源：

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5．在探究“并联电路干路电流与各支路电流关系”的实验中，关于实验次数和每次实验改变的量，下列说法正确的是（　　）

A: 至少做六次实验，改变的是支路电流值

B: 至少做六次实验，改变的是干路电流值

C: 做三次实验，改变的是两个电阻的阻值

D: 做三次实验，改变的是两个电阻的比值

难度：中等题型:常考题来源：广东省深圳市实验学校2019-2020学年九年级上学期物理第一次月考试卷

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6．一同学在探究串联电路的电流规律时，按甲图连接好电路．闭合开关S后观察到两个电流表的偏转情况如乙、丙两图所示．下列说法正确的是（　　）

A: 两灯的两端电压一定不同

B: 两灯的电阻一定不同

C: 通过两灯的电流一定相等

D: 两灯的亮度一定相同

难度：中等题型:常考题来源：

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7．如图所示，在探究并联电路中的电流关系时，小明同学用电流表测出A、B、C三处的电流分别为I_A=0.4A、I_B=0.2A、I_C=0.2A，在表格中记录数据后，下一步应该做的是（　　）

A: 整理器材，结束实验

B: 分析数据，得出结论

C: 换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值

D: 换用电流表的另一量程，再测出一组电流值

难度：中等题型:常考题来源：

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8．在“探究串联电路中的电流特点”实验中，某同学用电流表分别测出图中A、B、C三处的电流大小，并初步得到它们之间关系的结论．为了进一步探究它们之间的关系，下一步他的操作是（　　）

A: 将电源两极对调，再次测量A、B、C三处的电流

B: 改变开关S的位置，再次测量A、B、C三处的电流

C: 将图中两只灯泡位置对调，再次测量A、B、C三处的电流

D: 换用不同规格的灯泡，再次测量A、B、C三处的电流

难度：中等题型:常考题来源：

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9．小红连接了如图所示的电路．闭合开关S后发现，L₁很亮，L₂只能微弱发光，以下分析正确是（　　）

A: 通过L₁的电流大于通过L₂的电流

B: 通过L₁的电流小于通过L₂的电流

C: 通过L₁的电流等于通过L₂的电流

D: 无法判断

难度：中等题型:常考题来源：

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10．三只小灯L₁、L₂、L₃串联在电路中，灯L₁最亮，灯L₃最暗，则通过它们的电流（　　）

A: 灯L₁最大
B: 灯L₂最大
C: 灯L₃最大
D: 一样大

难度：中等题型:常考题来源：2018-2019学年人教版物理九年级全册 15.5 串并联电路中电流的规律同步练习

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