当前位置: 章节挑题
教材版本
年级

请展开查看知识点列表

>
<
部编版: 八年级上册
题型
难度
年份
  • 1. 核能属于(填“可再生”或“不可再生”)能源。核电站常建在海边,其原因之一 是需要大量的水作为汽轮机的冷却剂,这利用了水的较大。福清核电站一台发电功率为106kW的核电机组已于2013年开始发电,它每天能发电kW·h。
    难度: 简单 题型:模拟题 来源:辽宁省丹东市第十七中学2015-2016学年九年级物理二模试卷
  • 2. 如图甲所示是一种常见的电热水袋,图乙是它的结构示意图,其性能指标如下表所示.

    发热体R的电阻为多少?
    当热水袋原来的温度是15℃时,在额定电压下加热10min指示灯就熄灭了,求此过程中水吸收的热量和电热水袋的发热效率.[c=4.2×103J/(kg·℃)]
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:辽宁省丹东市第十七中学2015-2016学年九年级物理二模试卷
  • 3. 有一种太阳能、电能两用热水器,它接收太阳能的真空镀膜管的总有效面积约为1.2m2 , 能将接收的太阳能的40%转化为水的内能.该电热水器铭牌如表:

    型号

    EWH﹣8oB

    额定功率

    1500W

    额定电压

    220V

    容量

    120L

    外形尺寸

    842×463×415mm3

    晴天时,用太阳能加热,每年7月份,苏州地区向着阳光的地方平均每1m2的面积在th内得到的太阳能为4.2×106J,如果每天接收太阳能的时间以10h计算,可以将120kg、初温为30℃的水加热到多少摄氏度?[水的比热容c=4.2×103J/(kg.℃)]
    如果遇到雨天用电加热,热水器在额定电压下工作时,将上述同样质量、初温的水加热到同样的温度需多长时间?(假定所消耗的电能有80%转化为水的内能)
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:江苏省苏州市2015-2016学年中考模拟物理卷(一)
  • 4. 为了比较水和食用油的吸热能力,小明用两个完全相同的装置对质量相等的水和食用油做了如图所示的实验.用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值,并用钟表记录加热时间.实验数据记录如下表.

    在实验过程中一般用控制相同的方法保证水和食用油吸收的热量相同,通过比较它们来比较和水和食用油吸热能力的差异.
    通过实验发现:若要使水和食用油的最终温度相同,就要给加热更长的时间,此过程中水吸收的热量(选填“大于”、“等于”或“小于”)食用油吸收的热量.
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:北京市西城区2015-2016学年九年级中考二模物理试卷
  • 5. 一个标有220V 1000W的快速电热水壶,要在标准大气压下将1kg温度为20℃的水烧开,水需要吸收的热量是3.36×105 J,若不计热损失,电热水壶正常工作时烧开这壶水需要的时间是s。【水的比热容为4.2×103J/(kg·℃)】
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:上海市崇明县2015-2016学年九年级物理中考二模试卷
  • 6. 某太阳能热水器内装有100kg初温为25℃的水,经过一天的太阳照射,水温升高到 75℃,则水吸收的热量为 J,这些热量相对于完全燃烧m3天然气所放出的热量;要产生同样多的热量,用“220V 2000W”的电热水器正常工作需要min的时间.(水的比热容为4.2×103J/(kg•℃)、天然气的热值为7.1×107J/m3
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:河北省2015-2016学年中考结业物理卷
  • 7. 每到夏收季节,高淳农村大量农作物秸秆在田间被随意焚烧,如图这不仅造成资源浪费、环境污染,而且极易引发火灾等。为解决这一问题,现已研制出利用秸秆生产的节能环保型燃料——秆浆煤。若燃烧秆浆煤(热值为2.4×107J/kg),使50kg、20℃的水温度升高到80℃。

    求:

    水需要吸收的热量。 
    如果秆浆煤燃烧释放的热量有30%被水吸收,需要完全燃烧多少千克秆浆煤。
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:江苏省靖江市靖城中学2015-2016学年九年级物理第二次模拟考试试卷
  • 8. 质量为0.4千克的水,温度升高50℃,求水吸收的热量Q[C=4.2×103J/(kg•℃)].
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:上海市崇明县2015-2016学年九年级物理中考二模试卷
  • 9. 为了研究物质的某种特性,某小组同学做了如下实验:他们在如图所示的两只完全相同的白色小瓶内分别装入50克的水和50克的煤油,实验时,将两只小瓶都放在太阳下暴晒,并利用温度计测量液体升高的温度,用计时器测量加热的时间,并将实验数据整理、记录在表一和表二中。(设两只小瓶晒相同时间吸收的热量相等)

    ①分析比较实验序号1~5或6~10的数据及相关条件,可得出的初步结论是:

    ②分析比较实验序号的数据及相关条件,可得出的初步结论是:质量相同的不同种物质,升高的温度相同,吸收的热量不同。

    ③进一步综合分析比较表一、表二中的数据及相关条件,并归纳得出结论。

    (a)分析比较表一或表二中的数据及相关条件,可得出的结论是:质量相同的同种液体,

    (b)分析比较表一和表二中的数据及相关条件,可得出的结论是:

    ④另一小组的同学将图16的小瓶表面涂成黑色,在瓶内装入50克的水进行实验,得到如表三所示的数据。通过分析表一和表三的数据及相关条件,可得出的结论是:

    难度: 中等 题型:模拟题 来源:上海市长宁、金山区2015-2016学年九年级物理二模试卷
  • 10. 小琳家有一台电热水壶,为了测量它烧水时的热效率,她和父亲合作进行了如下实验:关掉家里所有用电器,只将该电水壶装了2 kg、30 ℃的水,接入家庭电路中,观察到家中标有2000 r/(kW•h)字样的电能表恰好转过150转(r)时,壶中水的温度上升到55 ℃,已知水的比热容是4.2×10 3 J/(kg·℃),求在此过程中:
    电热水壶中水吸收的热量;
    电水壶烧水的热效率.
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:天津市红桥区2015-2016学年九年级下学期物理第二次模拟试卷